Condicionamiento clásico en la eduacación Panameña.

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
ILTEC
CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
DOCENTE: JACKELINE REYES
ESTUDIANTES:
ARALYS ALVAREZ
LUIS LU
JUNIO 2016

2. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
El condicionamiento clásico consiste en asociar un estímulo neutro a
una determinada conducta.
El condicionamiento clásico consiste en conseguir una respuesta
deseada mediante un estímulo que en principio era neutro. Una
campana, en principio, no significa que te vayan a traer comida. Pero
tras múltiples repeticiones de la prueba en la que al tocar una campana
aparece comida se consigue que el simple sonido de la campana haga
que el receptor piense que viene comida.

3. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO
El condicionamiento clásico defiende que un animal o una persona
aprende a responder a un estímulo que en principio no conocía;
después éste se asocia, de modo repetido, con un estímulo que origina
la respuesta.
El condicionamiento Clásico se basa en emociones, debemos procurar
ser docentes que no desarrollemos favoritismo o rechazo a ningún
alumno, para que exista un ambiente agradable en el aula. Ejemplo de
este condicionamiento es cuando suena el timbre, se asocia con salir al
recreo, pero que sólo tendrán derecho los que se comportaron de
manera adecuada.

4. EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO EN
LAS AULAS DE PANAMÁ
1- Al salir en una excursión, nosotros como docente
levantamos la mano como señal para que los alumnos
acudan para escuchar una explicación en el lugar donde se
encuentra o en otro. Dicha señal los alumnos la
aprenderán, es decir, sabrán que cuando el profesor
levante su mano será porque les reclame para alguna
cosa. Esta excursión puede ser de cualquier asignatura
desde ir al parque o una gran empresa industrial de
Panamá.

5. EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO EN
LAS AULAS DE PANAMÁ
2- Cuando suena el timbre los alumnos salen al
recreo, de esto modo siempre que el timbre suene
los alumnos cogerán sus loncheras y harán fila,
aun cuando deban quedarse en el aula de clase
porque no puedan salir al recreo ya que no se
comportaron de manera correcta en la clase de
informática.

6. EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO EN
LAS AULAS DE PANAMÁ
3- Cuando los alumnos están solos en las aulas y escuchan
a un maestro acercarse se suelen sentar rápido y estar en
silencio. El condicionamiento se debe a que cuando
escuchan a algún maestro saben que deben de
estar comportándose de esa manera; siempre y cuando
ellos haya aprendido que de no hacerlo no podrán salir al
recreo por ejemplo.

7. EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO EN
LAS AULAS DE PANAMÁ
4- Cuando en nuestra clase se están corrigiendo ejercicios
y un alumno responde algo mal, nosotros como docente
le miramos fijamente y el alumno sabe que lo ha
respondido mal antes de que el profesor le diga que
su respuesta no es correcta. Entonces el alumno intenta
responder correctamente.

8. EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO EN
LAS AULAS DE PANAMÁ
5- En el aula, de nuestras escuelas de Panamá un ejemplo
de este tipo de condicionamiento puede ser la alteración
de los alumnos al llegar la hora de Educación Física.
Con el paso del tiempo, los niños han asociado la
asignatura con el bajar al patio y hacer ejercicio. Por ello, si
el profesor de Educación no asiste ese día y va otro
profesor a cuidar la hora e intenta dar una clase teórica
de Educación Física le será más difícil captar la atención de
los alumnos que en el resto de las asignaturas ya que
éstos se encuentran más inquietos.

9. EJEMPLOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO EN
LAS AULAS DE PANAMÁ
6- En el aula, de nuestras escuelas de Panamá un ejemplo
de este tipo de condicionamiento puede ser la alteración
de los alumnos al llegar la hora de Informática.
Con el paso del tiempo, los niños han asociado la
asignatura con el bajar al aula computarizada e interactuar
con las computadoras. Por ello, si la profesora
de Informática intenta dar una clase teórica en el aula de
clases regular se le va a hacer muy difícil captar la atención
que si lo hace en al aula de informática.