I.E Nº 116 AV

1. 57651654106545NO PIERDAS TUS SUEÑÓS POR UN EMBARAZO00NO PIERDAS TUS SUEÑÓS POR UN EMBARAZO2824480366395000310070519297650030054554956175La mitad de los embarazos de adolescentes ocurren durante los seis meses siguientes al inicio de la actividad sexual, y el 20% en el curso del primer mes.00La mitad de los embarazos de adolescentes ocurren durante los seis meses siguientes al inicio de la actividad sexual, y el 20% en el curso del primer mes.25101558890000509905158115005270532004000Se considera la adolescencia como una etapa bien definida de la vida del ser humano. Comprende un período de transición entre la niñez y la adultez y está caracterizada por cambios notables en el desarrollo físico, mental, emocional y social del individuo.Se considera la adolescencia como una etapa bien definida de la vida del ser humano. Comprende un período de transición entre la niñez y la adultez y está caracterizada por cambios notables en el desarrollo físico, mental, emocional y social del individuo.<br />292417523114000490918515367000275082088265 I.E. Nº 116 “ABRAHAM VALDELOMAR”Inicial- Primaria -SecundariaEl pleno del Congreso aprobó una ley que permite a las alumnas continuar con sus estudios, pese a estar gestando.00 I.E. Nº 116 “ABRAHAM VALDELOMAR”Inicial- Primaria -SecundariaEl pleno del Congreso aprobó una ley que permite a las alumnas continuar con sus estudios, pese a estar gestando.<br />292227088900PREVINIENDO LOS EMBARAZOS ADOLESCENTES00PREVINIENDO LOS EMBARAZOS ADOLESCENTES100330234315Los adolescentes y adultos jóvenes constituyen hoy día alrededor del 30% de la población mundial.00Los adolescentes y adultos jóvenes constituyen hoy día alrededor del 30% de la población mundial.<br />4941570117475boletin informativo00boletin informativo<br />7044055-2476500<br />384810-320040Una parte de los adultos reconoce con sinceridad que no ha hecho realmente nada que sea efectivo para que sus hijos puedan vivir responsablemente su sexualidad. Otra gran parte ha hecho cosas como las siguientes que por supuesto son inefectivas:quot;
Les digo que se cuidenquot;
quot;
Lee he dicho, cuidado con un SIDA ah!, usa condónquot;
quot;
Les he hablado, le he dicho sobre los peligros de un embarazoquot;
quot;
Yo les he advertido y les muestro lo que ha pasado a otros en la familiaquot;
quot;
Le hablo, les digo que se cuidenquot;
quot;
Les digo que tienen que ver bien que es lo que hacenquot;
quot;
Les hablo del amor…quot;
Les hablo...quot;
Les digo que deben ser responsables…quot;
00Una parte de los adultos reconoce con sinceridad que no ha hecho realmente nada que sea efectivo para que sus hijos puedan vivir responsablemente su sexualidad. Otra gran parte ha hecho cosas como las siguientes que por supuesto son inefectivas:quot;
Les digo que se cuidenquot;
quot;
Lee he dicho, cuidado con un SIDA ah!, usa condónquot;
quot;
Les he hablado, le he dicho sobre los peligros de un embarazoquot;
quot;
Yo les he advertido y les muestro lo que ha pasado a otros en la familiaquot;
quot;
Le hablo, les digo que se cuidenquot;
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Les digo que tienen que ver bien que es lo que hacenquot;
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Les hablo del amor…quot;
Les hablo...quot;
Les digo que deben ser responsables…quot;
-2583180-42545ADOLESCENCIA E INICIO PRECOZ DE LAS RELACIONES SEXUALES. ALGUNOS FACTORES DESENCADENANTES00ADOLESCENCIA E INICIO PRECOZ DE LAS RELACIONES SEXUALES. ALGUNOS FACTORES DESENCADENANTES3112770-57531000-147320-622935CLASE SOBRE SEXUALIDADquot;
¿Qué habéis hecho hoy en la escuela?quot;
, le preguntó un padre a su hijo adolescente.quot;
Hemos tenido clases sobre el sexoquot;
, le respondió el muchacho.quot;
¿Clases sobre el sexo? ¿Y qué os han dicho?quot;
quot;
Bueno, primero vino un cura y nos dijo por qué no debíamos. Luego, un médico nos dijo cómo no debíamos. Por último, el director nos habló de dónde no debíamosquot;
.La represión y la prohibición sexual sólo producen una concepción negativa de la sexualidad, contribuye a que esta sea vivida con doble moral y no habilita para construir vida sexual responsable. 00CLASE SOBRE SEXUALIDADquot;
¿Qué habéis hecho hoy en la escuela?quot;
, le preguntó un padre a su hijo adolescente.quot;
Hemos tenido clases sobre el sexoquot;
, le respondió el muchacho.quot;
¿Clases sobre el sexo? ¿Y qué os han dicho?quot;
quot;
Bueno, primero vino un cura y nos dijo por qué no debíamos. Luego, un médico nos dijo cómo no debíamos. Por último, el director nos habló de dónde no debíamosquot;
.La represión y la prohibición sexual sólo producen una concepción negativa de la sexualidad, contribuye a que esta sea vivida con doble moral y no habilita para construir vida sexual responsable. <br />-26377907239000<br />-25806401250950Educar con estos métodos contribuye a la estructuración de una sexualidad irresponsable, poco saludable y negativa.00Educar con estos métodos contribuye a la estructuración de una sexualidad irresponsable, poco saludable y negativa.<br /> <br />