UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA
PROFESORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO
3° AÑO
INTEGRANTES: FE...
DUELOS EN LA ADOLESCENCIA

 ¿ COMO DEFINIRIAN UN DUELO?
 ¿QUE ETAPAS COMPRENDE ESTE PROCESO?
 ¿QUE DUELO DEBE PASAR EL ...
DUELO:
Según Arminda Aberastury el duelo es el conjunto de
procesos psicológicos que se producen normalmente ante
la perdi...
ETAPAS DEL DUELO:
NEGACION: Mecanismo por el cual el sujeto rechaza la idea de perdida,
muestra incredulidad, siente ira....
DUELO QUE DEBEN PASAR LOS
ADOLESCENTES (Aberastury):
EL DUELO POR EL CUERPO INFANTIL
EL DUELO POR EL ROL INFANTIL Y LA I...
EN LA ACTUALIDAD…
 El duelo por el cuerpo perdido: “Deja el cuerpo de la niñez para ingresar
por si a un estado socialmen...
SENECTUD
 ¿COMO CARACTERIZARÍAS ESTA ETAPA DE LA ADULTEZ
DESDE LO CORPORAL, INTELECTUAL Y SOCIAL?
¿HAY CRISIS EN ESTA ET...
FISICOS:
Piel pálida, con
manchas, pierde
elasticidad.
Cabello blanco y
escaso.
Perdida de dientes

SENSORIAL:
Los sentido...
CARACTERISTICAS
INTELECTUALES

CONSERVACION

Inteligencia pragmática
“sabiduría”

DECLINAMIENTO

Inteligencia fluida
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Limita a
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e sus últimos
años

CARACTERISTICAS
SOCIALES
Rechazamos
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Forzamiento
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CRISIS EN LA SENECTUD

Erikson afirma que existe una crisis cuando no
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  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA PROFESORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACION PSICOLOGIA DEL DESARROLLO 3° AÑO INTEGRANTES: FERNANDEZ MATIAS MUÑOZ ALCAYAGA MILENA TOLEDO JORGELINA VERA LEONARDO FEDERICO 2013
  2. 2. DUELOS EN LA ADOLESCENCIA  ¿ COMO DEFINIRIAN UN DUELO?  ¿QUE ETAPAS COMPRENDE ESTE PROCESO?  ¿QUE DUELO DEBE PASAR EL ADOLESCENTE SEGÚN ABERASTURY?  ¿ QUE PASA EN LA ACTUALIDAD CON ESTOS DUELOS?
  3. 3. DUELO: Según Arminda Aberastury el duelo es el conjunto de procesos psicológicos que se producen normalmente ante la perdida de un objeto amado y que llevan a renunciar al objeto.
  4. 4. ETAPAS DEL DUELO: NEGACION: Mecanismo por el cual el sujeto rechaza la idea de perdida, muestra incredulidad, siente ira. RESIGNACION: Admite la perdida y sobreviene como afecto, la pena. DESAPEGO: renuncia al objeto y se produce la adaptación a la vida sin él. Permite el apego a nuevos objetos.
  5. 5. DUELO QUE DEBEN PASAR LOS ADOLESCENTES (Aberastury): EL DUELO POR EL CUERPO INFANTIL EL DUELO POR EL ROL INFANTIL Y LA IDENTIDAD INFANTIL EL DUELO POR LOS PADRES DE LA INFANCIA
  6. 6. EN LA ACTUALIDAD…  El duelo por el cuerpo perdido: “Deja el cuerpo de la niñez para ingresar por si a un estado socialmente ideal”  El duelo por los padres de la infancia: “ Se declaran compinches de sus padres, están mas cerca que nunca y pueden idealizarlos mas que antes. Se fomenta mas la dependencia que la independencia.”  El duelo por el rol y la identidad infantil: “ EL IDEAL DEL YO, es un modelo ideal producido por los mayores para el, el modelo de niño que los demás esperan que sea. EL YO IDEAL, es lo que el desea ser.”
  7. 7. SENECTUD  ¿COMO CARACTERIZARÍAS ESTA ETAPA DE LA ADULTEZ DESDE LO CORPORAL, INTELECTUAL Y SOCIAL? ¿HAY CRISIS EN ESTA ETAPA? FUNDAMENTEN .
  8. 8. FISICOS: Piel pálida, con manchas, pierde elasticidad. Cabello blanco y escaso. Perdida de dientes SENSORIAL: Los sentidos decaen, vista, oído, gusto y olfato. CARACTERISTICAS CORPORALES PSICOMOTORES: Lentitud, dependencia. FISIOLÓGICOS: Disminución del bombeo de sangre, func. Renal, próstata, gastritis.
  9. 9. CARACTERISTICAS INTELECTUALES CONSERVACION Inteligencia pragmática “sabiduría” DECLINAMIENTO Inteligencia fluida Memoria a corto plazo Memoria del conocimiento general. Comprensión Se encuentran condicionadas por las influencias ambientales y culturales
  10. 10. Limita a experimentar positivament e sus últimos años CARACTERISTICAS SOCIALES Rechazamos sus ideas Forzamiento para el retiro Estereotipamo s a los adultos mayores Mas oportunida des de participar en actividades ociosas Fracasamos en satisfacer sus necesidade s
  11. 11. CRISIS EN LA SENECTUD Erikson afirma que existe una crisis cuando no logra la integridad del yo, es decir la aceptación de la vida que llevo. Esto lo conduce a una actitud desesperada con respecto a la muerte.

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