1. Nuevas tendencias de aprendizaje en la red WEB 2.0 Instituto Nuestra Señora de las Nieves Ju l io 2008
2. WEB 2.0 Educativa Seymour Papert 1 , en su libro: “la máquina de los niños”, propone una comparación: ¿qué pasaría si transportásemos por arte de magia a un médico del siglo XIX a un quirófano actual? ¿Y si fuese transportado un maestro o una maestra a una clase actual? (1) Matemático pionero en Inteligencia Artificial, descubridor del Lenguaje de Programación LOGO)
18. Los blogs educativos: EduBlogs U sos de los blogs en el proceso de aprendizaje: Modelo diseñado por profesores: creados por profesores para presentar a los alumnos (y a la comunidad educativa) todo lo concerniente al espacio curricular . Hay un solo administrador (el docente) y los alumnos participan desde la sección comentarios. Modelo diseñado por alumnos y profesor : C reados por los alumnos y el docen te. S elección de los trabajos, proyectos, investigaciones, de un proceso o proyecto . La participación del alumno en la elaboración y selección de su contenido es fundamental .
19.
20. Clasificación de los EduBlogs Blog de aula : El más utilizado en el ámbito educativo. Complemento de las clases (información adicional, propuestas de actividades utilizando los recursos de los blogs). Blog del Alumno: Se asemejan a diarios personales y reflejan sus intereses, gustos y vida cotidiana. Taller multimedia: Incluir todo tipo de contenidos, en forma de textos (taller literario), audio (radio, audiciones), video (TV), o de enlaces a otros sitios.
21. Clasificación de los EduBlogs Gestión de proyectos de grupo: Diario de campo o registro de documentación en proyectos de investigación. Publicación multimedia. Revista digital, para monografías sobre diversos temas, convocatorias, etcétera. Guía de navegación Cuaderno de viajes (enriquecido por la propuesta de actividades, producción y evaluación).
