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• Bing (Bing.com) 
La reacción del gigantesco Microsoft a google. Bing es el sustituto 
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• Ask.com (Ask.com) 
Otro buscador muy conocido en el mundo, pero muy poco por el público 
español. Muy por detrás de los ...
• Los métodos de búsqueda en internet se basan en una palabra clave 
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• que serán controlados controlados directamente por nosotros como 
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• que serán sistemas automatizados que localizaran la información que 
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• Existencia. Si los datos con los que se opera y a los que se tiene 
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• En informática, la World Wide Web (WWW) o Red informática mundial1 
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  1. 1. Tradicionalmente se ha considerado que poseer información es conocer. Actualmente sabemos que eso no es totalmente cierto y que es importante diferenciar entre información y conocimiento. La construcción del conocimiento implica comprender la información, procesarla, relacionarla, darle significado y aplicarla en la resolución de problemas y situaciones cotidianas. Ayudar a las personas a desarrollar sus capacidades y habilidades para lograr la construcción del conocimiento es uno de los grandes retos de la educación actual.
  2. 2. • La Sociedad de la Información se caracteriza por el enorme crecimiento en la generación de información y su rápida distribución en grandes zonas geográficas, gracias a los modernos medios de comunicación. Internet es una fuente de información y recursos muy variados, muchos de ellos son particularmente valiosos. Nuestros estudiantes utilizan Internet como la principal fuente de información, en la mayoría de los casos se limitan a cortar y pegar contenidos sin realizar ninguna reflexión sobre la validez y calidad de esta información. Uno de los objetivos de la enseñanza de las ciencias es fomentar en los estudiantes el pensamiento crítico y analítico. Los ciudadanos de la Sociedad de la Información tienen a su alcance innumerables fuentes de información, una de las tareas de la educación formal es dotarlos de habilidades para evaluar y seleccionar lo relevante. Las estrategias que aquí se presentan tienen como finalidad ayudar a los alumnos a evaluar la calidad y pertinencia de la información que se encuentra en Internet.
  3. 3. • Un buscador o motor de búsqueda es un sistema informático que se encarga de buscar información en la red a partir de una palabra o palabras clave digitadas por el usuario. El resultado de la búsqueda es una lista de las páginas web que los motores de búsqueda ordenan normalmente por el índice de coincidencias de la palabra digitada a buscar.
  4. 4. • Google (Google.com) el buscador más conocido y utilizado del mundo. Su facilidad de uso marco un estándar para el resto de buscadores en la red.
  5. 5. • Bing (Bing.com) La reacción del gigantesco Microsoft a google. Bing es el sustituto de MSN Search, anterior motor de búsqueda de Microsoft . • Yahoo Search (es.search.yahoo.com) El motor de búsqueda de un famoso conocido portal como lo es Yahoo. Hasta hace poco ocupaba el segundo lugar de volumen de uso, solo por detrás de google.
  6. 6. • Ask.com (Ask.com) Otro buscador muy conocido en el mundo, pero muy poco por el público español. Muy por detrás de los antes mencionado, pero con una buena cuota de usuarios para ser merecedor de mencionarse en esta lista. • Cuil (Cuil.com) Los fundadores de este buscador son ex trabajadores de Google e IBM. A penas creado a mediados del 2008 es un buscador muy presente en el mercado, aunque habrá que dar tiempo a ver si sobrevive en un mercado tan agresivo como el de los buscadores de internet.
  7. 7. • Los métodos de búsqueda en internet se basan en una palabra clave y su coincidencia de la palabra referente en la base de datos. • son gigantescas base de datos que contiene información sobre ciento de miles de paginas de internet, estos son clasificados por distintos niveles, sub categoría, que facilitan el proceso de búsqueda
  8. 8. • que serán controlados controlados directamente por nosotros como los sistemas de búsqueda por patrones relacionados con el tema que buscamos o el acceso a base de datos y si lo anterior no resulta, la interacción con otras personas preguntando directamente a alguien que creamos capacitado para respondernos, ya sea mediante el correo electrónico o utilizando grupos de noticias o listas de distribución que tengan relación con aquello que buscamos
  9. 9. • que serán sistemas automatizados que localizaran la información que queramos a partir de una descripción de nuestro objetivo. Se trata de emplear a gentes informáticas que puedan automatizar muchas de las tareas anteriores. Es decir marca tus intereses y el sistema se encarga de mantener informado únicamente de las novedades sobre esos temas que aparezcan en ciertas listas, grupos o paginas. También puedes optar por sistemas mas completos que puedan realizar todo lo anterior y actuar sobre la información contenida en su maquina, funcionando como verdaderos gestores de información
  10. 10. Seleccionar las fuentes de información es el siguiente paso a realizar tras el planteamiento del problema. Para una búsqueda de información pertinente y adecuada se debe tener en cuenta una série de características de la información: • fiabilidad • validez • precisión • actualización • origen y causa que la genera • forma de presentación • coste de obtención • facilidad y condiciones de acceso. Existen diversas fuentes de información. La clasificación más generalizada es la que se realiza en función de dos factores: existencia y procedencia.
  11. 11. • Existencia. Si los datos con los que se opera y a los que se tiene acceso ya existen porque han sido elaborados previamente, es decir, no para la investigación en cuestión (datos o fuentes secundarias) o si no existen o el investigador no es consciente de su existencia y se elaboran expresamente para la investigación (datos o fuentes primarias) • Procedencia. Si los datos proceden del ámbito interno a la organización (datos o fuentes internas) o si se obtienen desde un ámbito externo (fuentes externas).
  12. 12. • En informática, la World Wide Web (WWW) o Red informática mundial1 comúnmente conocida como la web, es un sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedios interconectados y accesibles vía Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de esas páginas usando hiperenlaces.

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