Diapositivas utilizadas en la explicación dada en la inducción a padres el 8 de febrero de 2013.

2. “JUVENTUD CON FUTURO”
POR UNA INSESAM LIBRE DE MALTRATO
G RU P O I N T E R D I S C I P L I NA R I O
R A MI R O P E R C Y , C OOR D I N A D OR
J A I ME A L D A NA , D OC E NT E D E
L E N GUA J E
D AV I D B A R R O S O , D O C E N T E D E I N F O R M Á T I C A
H E N R Y H U E R T A S , D OC E N T E D E C .
S OC I AL E S
WI L M E R R O M E R O , D O C E N T E D E

3. Martin Luther King
“Hemos aprendido a volar
como los pájaros, hemos
aprendido a nadar como
los peces, pero no hemos
aprendido el sencillo arte
de vivir como hermanos”

4. Matoneo Escolar
o Bullying
Matoneo escolar, llamado en inglés
Bullying, se refiere a las actitudes de
maltrato e intimidación de uno o más
alumnos contra un estudiante.

5. Clases de Matoneo Escolar
o Bullying

6. Físico
 Amenazar con armas, golpear con manos
o pies, empujar, esconder, romper o robar
cosas…

7. Verbal
 Insultar,
poner apodos, defectos,
hablar mal de alguien…

8. Social
 Es la exclusión. Por ejemplo, ignorar a
alguien, no dejarlo participar en
actividades o atacarlo en una red social.

9. Gestual
 Consiste en amenazar para intimidar,
obligar a hacer cosas con chantaje,
burlas sexuales, muecas y posturas
corporales desaprobatorias.

10. Ciberbullying
 Es el acoso entre estudiantes a través de
internet o algún dispositivo electrónico.

11. Comportamiento de las víctimas del
Maltrato Escolar
 Son niños tímidos y poco sociables. Ante un acoso constante,
lógicamente se sienten angustiados, tensos y con mucho miedo
a tal grado que en algunos casos puede llevarlo a consecuencias
devastadoras. (Suicidio)
 El niño o adolescente se muestra agresivo con sus padres o
maestros.
 Comienzan a poner excusas y diversos argumentos para no
asistir a clases, ni participar en actividades de la escuela.
 Se presenta un bajo rendimiento escolar.
 La víctima comienza a perder bienes materiales sin justificación
alguna, o piden más dinero para cubrir chantajes del agresor.
 En los casos más graves presentan moretones o agresiones
evidentes en la cara y el cuerpo.

12. Qué hacer si mi hijo
es la víctima del Maltrato Escolar
 Investigue detalladamente lo que está ocurriendo, dialogue
con sus compañeros más cercanos, maestros, amigos y
familiares.
 Converse con su hijo y hágalo sentir que puede confiar en
usted, así él se sentirá cómodo al hablar acerca de todo lo
bueno y lo malo que esté viviendo.
 Hablen del tema. Escuche a su hijo, deja que se
desahogue.
 Si efectivamente comprobó que lo están acosando,
mantenga la calma y no demuestre preocupación, el niño
tiene que ver en su rostro determinación y positivismo.
 Comprométase a ayudar a su hijo, y muy importante, hágale
saber que él no es el culpable de esta situación.

13. Qué hacer si mi hijo
es la víctima del Maltrato Escolar
 No trate de resolver el problema diciéndole a su hijo que se
defienda y tome venganza, esto empeoraría más la situación, es
mejor que discutan como pueden responder acertadamente a
los acosadores y practique respuestas con su hijo.
 Debe ponerse en contacto con el maestro de su hijo y con la
dirección de la escuela para ponerlos al tanto de lo que está
ocurriendo, pídales su cooperación en la resolución de los
hechos.
 En caso de que el acoso continúe, tendrá que consultar a un
abogado.
 Si su hijo se encuentra muy afectado emocionalmente por toda
esta situación, busque la asesoría de un psicólogo para ayudarle
a que supere este trauma. Pero jamás se olvide que la mejor
ayuda, en esos casos, es la de su familia.

14. Cómo prevenir el Maltrato Escolar
 La familia es la principal fuente de amor y
educación de los niños; a partir de ella el niño
aprende a socializarse basado en lo valores,
normas y comportamientos enseñados en
casa; evitemos que nuestro hogar se convierta
en un escenario restrictivo o por el contrario
demasiado permisivo, tenga por seguro que
esto siempre llevará a que los niños adquieran
conductas agresivas.

15. Cómo prevenir el Maltrato Escolar
 Otro papel de la familia es estar informada
constantemente, de como mantener alejados
a sus hijos del maltrato escolar; éstos se
basan normalmente en el amor y la
comunicación entre padres e hijos, la
observación para detectar inmediatamente
cualquier conducta anormal en el chico, estar
pendiente de las actividades de su hijo, la
existencia de límites y normas, así como el
vigilar que se cumplan.

16. Cómo prevenir el Maltrato Escolar
 Como padres de familia debemos
prestar atención especial a la
inteligencia emocional, es decir
enseñar a los jóvenes como controlar
sus emociones y comportamientos
hacia los demás y la vida de tal
manera que puedan convivir
sanamente y en armonía.

17. Por una
“JUVENTUD CON FUTURO”
“INSESAM, TERRITORIO LIBRE
DE MALTRATO ESCOLAR”
GRACIAS!