Los tic

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Los tic

  1. 1. 1COLORES
  2. 2. 2Presentado por.Daniela lenis canoLiceth BalladaresSusana herreraJesica Orozco
  3. 3. 3A partir de los seis meses, los bebes empiezan a reconocer todos los colores. Los tonos vivos son los que captan más suatención, pero debes compaginarlos con tonalidades más tenues para evitar un exceso de estímulos. Cada momento deldía requiere de unas necesidades y según cuales sean, unos colores son más apropiados que otros.Amarillo: favorece la concentración y el desarrollo intelectual, siempre que no sea una tonalidad demasiado estridente.Azules y verdes: colores relajantes que incitan al descanso.Blanco: tonalidad que proporciona bienestar y alegría.Marrones, grises y negros: colores apagados que pueden inducir a la tristeza.Naranja: tono luminoso y alegre que invita a la actividad.Rojo: color de la vida que es sinónimo del movimiento y puede producir excitación.
  4. 4. ACTIVIDADES 4DescripciónJuegos preescolares para niños - Aprendizaje divertido!Duckie Deck desarrolla juegos para el aprendizaje de niños de entre 2 y 5 años. Más de 120 actividadescon coloridos protagonistas y sonidos emocionantes, enfocadas en lo más importante para los padres,enseñar valores fundamentales como la amistad, aprender a compartir, la preocupación por los demás yel respeto. Los juegos están diseñados para jugarse tanto en un ordenador como en dispositivos móvilescomo smartphones o tablets.
  5. 5. 5 http://duckiedeck.com/play/colorful- balls#.UUO9nxxWySoObjetivo: Identificar y estimular el reconocimiento de los coloresprimarios y secundarios.Actividad: Se indicará al grupo la forma adecuada de manejar elordenador, y acceder al juego.La aplicación consiste en introducir los círculos de colores en la cajacorrecta, es decir que coincida el color.Evaluación: Se observar el modo de utilización de este recurso,resaltando las dificultades que puedan tener los estudiantes, parareforzar en el aula.
  6. 6. 6 http://duckiedeck.com/play/scribble-and-dribble#.UUPAARxWySoObjetivo: reconocer e identificar la manera correcta de aplicar los colores, en undibujo, relacionándolo con el entorno real.Actividad: Se introducirá a la pag duckie deck , y se les indicara que actividad vamos arealizar, la cual consiste en seleccionar un dibujo a su gusto y colorear, teniendoen cuenta sus características correctas , ejemplo: sol = amarillo, mar= azul.Evaluación: se observara el interés el avance significativo que puede tener estametodología, y en especial la asociación de la imagen con sus características(colores) reales.
  7. 7. 7http://duckiedeck.com/play/stamps#.UUPEOxxWySoObjetivo:desarrollar la creatividad, y la coordinación óculo-manual,identificando los colores.Actividad:pintar una composición única, con formas ya elaboradas.Haciendo clic en la forma que desea pintar, utilizando el colordicho por la maestra.Evaluación: se evaluara la comprensión de la orden y laidentificación de los colores en la figura.
  8. 8. ¿PORQUE LAS TIC EN PREESCOLAR?En el preescolar podemos prepararlos para que después sean capaces de usar las computadoras.El preescolar… que desde su propio nombre parece ser “previo a”, “anterior a la escuela”, la escuelapropiamente dicha, donde se aprende de verdad. Sin embargo, creo que coincidirán conmigo en que 8esa es una visión pobre y antigua de la educación preescolar. En este nivel estamos comprometidascon la formación de los niños en todos los ámbitos y tenemos claro qué nos toca enseñar. No sólovamos a “jugar” al jardín de niños. Somos profesionales de la educación con los conocimientosnecesarios para trabajar con niños pequeños. Como tales, no podemos dar la espalda al mundoactual, mundo del que esos niños pequeños son parte desde que nacen y en el cual se desenvuelven.Mundo que plantea discriminaciones, retos, competencias y situaciones en las que el conocimientojuega un papel fundamental para el logro de lo que cada uno quiere ser.
  9. 9. QUEVIVANLO SCOLORES 9 Gracias por su atención

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