Horizontes Perdidos<br />Excelencia y comunicación de Impacto <br />
Esfera De La Comunicación <br />Receptor – <br />Representacio-nesinternas<br />Procesosinternos<br />Creencias y valores<...
Optimización y manejo excelente de las unidades<br />Comunicación = digital + analógico.<br />El componente digital de la ...
Motivación e intención <br />La M= preparación mental paraejecutarunaacción con diligencia, y eficacia.<br />La I= paraqué...
El origen de cualquier Logro <br />Escogeunaexperienciavivida en la queteenfrentasteverbalmente con alguien, y descríbelac...
Cuál es la fórmula de éxito de tu sistema <br />Objetivo correcto<br />Evidencias sensoriales<br />Accion inmediata<br />P...
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Horizontes perdidos

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Horizontes perdidos

  1. 1. Horizontes Perdidos<br />Excelencia y comunicación de Impacto <br />
  2. 2. Esfera De La Comunicación <br />Receptor – <br />Representacio-nesinternas<br />Procesosinternos<br />Creencias y valores<br />Interacción<br />Emisor<br />Intención<br />Motivacióninterna<br />Calibración<br />Metamodelo<br />Metaprograma<br />Rapport <br />
  3. 3. Optimización y manejo excelente de las unidades<br />Comunicación = digital + analógico.<br />El componente digital de la comunicaciones el significado de laspalabras, digitos, y el analógico se refiere a la calidad y a la forma, o comodecimos lo quedecimos. <br />Ejercicios: hacersintonía. <br />
  4. 4. Motivación e intención <br />La M= preparación mental paraejecutarunaacción con diligencia, y eficacia.<br />La I= paraquéhacemoslascosas.<br />Preguntas: ¿Dóndeme conduce mi intención?, ¿paraquéquieroeso?. ¿Quées lo querealmentepretendo con ello? <br />
  5. 5. El origen de cualquier Logro <br />Escogeunaexperienciavivida en la queteenfrentasteverbalmente con alguien, y descríbelacon precisión y despuescontestaestaspreguntas.<br />¿Quées lo pretendía con estasituación ?<br />¿Para quéquiereseso?<br />Y esoque has respondido, ¿paraqué lo necesitas ?<br />Analice el cuestionario .<br />
  6. 6. Cuál es la fórmula de éxito de tu sistema <br />Objetivo correcto<br />Evidencias sensoriales<br />Accion inmediata<br />Predicados verbales en positivo<br />Flexibilidad y adaptabilidad al cambio<br />Interferenciasy racionalidad<br />Ejercicio la lámpara de Aladino<br />Cálcula los sentimientos.<br />
  7. 7. Mente, consciencia y cuerpo forman un sistema cibernético <br />Las posibilidades son unafunción del desarrollo y encadenamientode lasdiferentesmodalidades del sistemarepresentacio-nal<br />Impulsossensoriales<br />Cadenaslineales de estímulo –respuestasino un circuitosistémico de feedback <br />Expectativas.<br />

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