IMPORTANCIA TECNOLOGIA WEB 2.0<br /> EN ENFERMERIA<br />ANA FABIOLA SARAVIA SANABRIA<br />NAZLY PATRICIA MARINO MILLAN<br ...
¿Qué es web 2.0?<br />nació en 2004 <br />agrupa a una serie de tecnologías interactivas y herramientas, avanzadas pero se...
VENTAJAS<br /><ul><li>Aprendizaje en red a través de las aulas virtuales de salud. </li></ul>- Otras modalidades educativa...
IMPORTANCIA<br />En los planes de formación, el aprendizaje colaborativo y el uso de las herramientas interactivas están c...
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IMPORTANCIA TECNOLOGIA WEB 2.0 EN ENFERMERIA

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Ana y nazly

  1. 1. IMPORTANCIA TECNOLOGIA WEB 2.0<br /> EN ENFERMERIA<br />ANA FABIOLA SARAVIA SANABRIA<br />NAZLY PATRICIA MARINO MILLAN<br />JULIAN ABREO<br />DOCENTE INFORMATICA<br />
  2. 2. ¿Qué es web 2.0?<br />nació en 2004 <br />agrupa a una serie de tecnologías interactivas y herramientas, avanzadas pero sencillas de utilizar, que tienen muy en cuenta el componente social de la red.<br />facilidad de acceso, la apertura de contenidos y sobre todo, la implicación y colaboración de los usuarios en la elaboración, mantenimiento y comunicación de los mismos<br />Es la<br />característica <br />
  3. 3. VENTAJAS<br /><ul><li>Aprendizaje en red a través de las aulas virtuales de salud. </li></ul>- Otras modalidades educativas con apoyo reemplazando las clases magistrales<br />- Gestión del conocimiento y de los entornos abiertos de aprendizaje. <br />- Uso de las herramientas Web 2.0 para el aprendizaje en red. <br />Lo anterior permite vaticinar que de este estímulo se desprenderán otros que ayudarán a garantizar una mejor calidad, por tanto, una mayor competencia de los profesionales de la salud en el cumplimiento de su función ostensible, orientada a la conservación y promoción de la salud y al logro de una cada vez mejor calidad de vida del ser humano. <br />
  4. 4. IMPORTANCIA<br />En los planes de formación, el aprendizaje colaborativo y el uso de las herramientas interactivas están cobrando importancia, ya que la utilización de estas aplicaciones favorece:<br /><ul><li> el trabajo en grupo
  5. 5. el auto aprendizaje
  6. 6. la interacción
  7. 7. la comunicación entre todos los actores del proceso enseñanza-aprendizaje.
  8. 8. La formación online tiende hacia un modelo constructivista, donde los alumnos aprenden practicando online e interactuando entre sí y con los docentes.</li></li></ul><li>también implica un cambio en el rol del profesorado. A menudo, nos encontramos que los profesores parten con una clara desventaja respecto a los alumnos, muy acostumbrados a utilizar blogs, foros, wikis y páginas web de redes sociales en sus actividades cotidianas. Esta diferencia en cuanto a las competencias digitales de unos y otros ha puede provocar que las tecnologías Web 2.0. se incorporen más lentamente a la educación.<br />

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