1. L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN
Código
PGF-04
Proceso:
GESTION DE FORMACION
Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
ENCUADRE PEDAGOGICO
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ENCUADRE PEDAGÓGICO PERIODO III
Fecha de Inicio: 7 de julio de 2014 Fecha de cierre: 12 de septiembre de 2014
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Física
Grado:11° Curso:11ª 3
Docente: Oscar Fontalvo Hernández
DESEMPEÑO: Aplicar los diferentes conceptos del campo magnético y eléctrico para todo el
sistema
INDICADOR DE DESEMPEÑO 1: Determina de manera práctica y teórica el campo magnético y
las líneas de inducción.
ACTIVIDADES:
Actividad individual , lectura categorial, proceso histórico y evolutivo: Pág.: 90-102
Explicación magistral: El magnetismo: natural y artificial
Campo Magnético
Sentido y magnitud del campo magnético
Socialización de las actividades: Pág.; 108-109
RECURSOS A UTILIZAR:
Módulo de Física
Cuaderno
Agenda
Libros de Consulta.
Calculadora
Internet.
INDICADOR DE DESEMPEÑO 2: Determina y aplica las diferentes fuerzas entre conductores,
fuerzas magnéticas e inducción magnética.
ACTIVIDADES:
Desarrollo de temática por explicación magistral:
Fuerzas sobre corrientes.
Inducción Magnética.
Fuerza electromotriz inducida.
Realización de las actividades de profundización
Evaluaciones escritas o sustentaciones por tema
RECURSOS A UTILIZAR:
Módulo
Cuaderno
Agenda
Libros de Consulta.
Calculadora
Internet.
INDICADOR DE DESEMPEÑO 3: Analiza e interpreta los diseños experimentales y plantea
nuevas soluciones para la aplicabilidad de la vida cotidiana.
ACTIVIDADES:
Desarrollo de la temática:
Ley de Faraday
Proceso Experimental.
Realización de actividades: Pág. 114-117-118-119-
Proceso Experimental: Pág. 115-116
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COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN
Código
PGF-04
Proceso:
GESTION DE FORMACION
Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
ENCUADRE PEDAGOGICO
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RECURSOS A UTILIZAR:
Módulo
Cuaderno
Agenda
Libros de Consulta.
Calculadora
Bata de laboratorio.
Internet.
REGLAMENTO DE CLASE
Se estimulará al estudiante con nota extra por su participación activa y positiva en clases.
Se aplicará el cumplimiento del manual de convivencia en lo referente a los artículos: 33,
34, 35, 48, 49, 50, 53, 59, 62, 63, 65, 72, 73.
Cuando por indisciplina el grupo no permita el desarrollo de la clase, esta se dará por vista
y se evaluará mediante un Quiz sorpresa.
Al evaluar recursos se tendrá en cuenta que el estudiante debe tener tanto el módulo
como el cuaderno de física, de no tenerlos ambos la nota será negativa
Las actividades en clase y/o extracurriculares serán entregados en el cuaderno de física,
no se recibirán por ningún motivo en otros cuadernos o en hojas sueltas.
Durante el desarrollo de la clase se llamarán al azar a algunos estudiantes y de manera
oral responderán a algunos interrogantes que proponga el profesor.
Las actividades entregadas en fechas extemporáneas tendrán máximo un desempeño
básico. (75)
EVALUACIONES DEL PERIODO
FECHA TEMA TIPO DE
EVALUACION
Monitor:________________________________________________________________________
OBSERVACIONES
BIBLIOGRAFIA
Modulo Institucional, física 11ª
física, Wilson, Buffa; quinta edición. Pearson.