1. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF-04
Proceso:
FORMACION
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Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
ENCUADRE PEDAGOGICO
IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
AREA Ciencias ASIGNATURA Biología DOCENTE Lisbeth Sanguino
Naturales
PERIODO I FECHA Enero 28 / 5 Abril GRADO 2º
DESEMPEÑO: Identificar las características de los seres vivos, la forma en que se relacionan y
desarrollan en el entorno
INDICADOR DE DESEMPEÑO 1 Describir características generales de los seres vivos
estableciendo semejanzas y diferencias para agruparlos.
INDICADOR DE DESEMPEÑO 2 Observar el entorno e identificar necesidades de los seres
vivos como alimento, luz, aire, agua y calor para poder vivir.
INDICADOR DE DESEMPEÑO 3 Describir estructuras externas de los seres vivos y sus
funciones para relacionarse con el medio donde habitan.
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
INDICADOR DE TITULO: Los seres vivos
DESEMPEÑO 1
TEMA: Los seres vivos TIEMPO 3 semanas
PROGRAMADO
SUBTEMAS:
1. Los seres vivos
2. Características.
3. La célula
4. Alimentación de los seres vivos
ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR
fecha Desarrollo de actividades individuales y Módulos.
grupales. Cuaderno.
28 ene. Revisión de actividades programadas. Agenda.
Intervención de ideas por parte de los Libros de Consulta.
estudiantes. Internet.
Consulta en casa. Blogspot.
A Evaluaciones orales y escritas. Videos.
Presentación de cuaderno, modulo de Recursos del medio
naturales y agenda escolar. Biblioteca
Se tendrá en cuenta la participación activa
durante el desarrollo de las actividades.
Mantener una buena presentación personal.
Cumplir con lo establecido en el manual de
15 feb. convivencia.
Mantener el orden en el salón de clases y
actividades propias del área.
Pedir la palabra antes de realizar cualquier
intervención.
Todas Las actividades entregadas en fechas
extemporáneas tendrán una valoración de 10
excepto aquellos que presenten una excusa
después de 5 días hábiles.

2. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF-04
Proceso:
FORMACION
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Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
ENCUADRE PEDAGOGICO
EVALUACION I CORTE
Área. Ciencias Naturales Asignatura: Biología
Docente: Lisbeth Sanguino Fecha de aplicación: 14 – 20 febrero
Tema: Los seres vivos.
Tipo de prueba autoevaluación coevaluación heteroevaluación *
Clase de prueba: la Evaluación planteada para esta temática serán 5 preguntas escrita tipo icfes.
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
INDICADOR DE TITULO Los seres vivos
DESEMPEÑO 2 :
TEMA Las reinos de la naturaleza TIEMPO PROGRAMADO 3 semanas.
SUBTEMAS:
1. Reino animal.
2. Reino vegetal.
3. Reino hongo
4. Reino protista
5. Reino mónera
6. Las plantas.
ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR
fecha Revisión de actividades programadas. Módulos.
18 feb. Intervención de ideas por parte de los Cuaderno.
a estudiantes. Agenda.
Consulta en casa. Libros de Consulta.
Internet.
Evaluaciones orales y escritas. Blogspot.
Presentación de cuaderno, modulo de Videos.
naturales y agenda escolar. Recursos del medio
Se tendrá en cuenta la participación activa Biblioteca
durante el desarrollo de las actividades.
Mantener una buena presentación
8 mar. personal.
Cumplir con lo establecido en el manual de
convivencia.
Mantener el orden en el salón de clases y
actividades propias del área.
Pedir la palabra antes de realizar cualquier
intervención.
Todas Las actividades entregadas en
fechas extemporáneas tendrán una
valoración de 10 excepto aquellos que
presenten una excusa después de 5 días
hábiles.
El estudiante que no presenta a la
experiencia de laboratorio la bata, tendrá
50% menos de la nota.

3. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF-04
Proceso:
FORMACION
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Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
ENCUADRE PEDAGOGICO
EVALUACION II CORTE
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Biología
Docente: Lisbeth sanguino Fecha de aplicación: 11 – 15 marzo.
Tema: La célula y los reinos de la naturaleza.
Tipo de prueba autoevaluación coevaluación heteroevaluación X
Clase de prueba: la Evaluación planteada para esta temática serán 5 preguntas escrita tipo icfes.
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
INDICADOR DE TITULO: Los seres vivos.
DESEMPEÑO 3
TEMA Las plantas y los animales. TIEMPO 3 semanas
PROGRAMADO
SUBTEMAS:
1. Alimentación de las plantas
2. Reproducción de las plantas y su beneficio.
3. La fotosíntesis.
4. Los animales y su respiración.
5. Alimentos de los animales.
6. Nacimiento de los animales.
ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR
fecha Revisión de actividades programadas. Módulos.
Intervención de ideas por parte de los Cuaderno.
estudiantes. Agenda.
11 mar. Consulta en casa. Libros de Consulta.
Evaluaciones orales y escritas. Internet.
Presentación de cuaderno, modulo de Blogspot.
naturales y agenda escolar. Videos.
Se tendrá en cuenta la participación activa Recursos del medio
a durante el desarrollo de las actividades. Biblioteca
Mantener una buena presentación personal.
Cumplir con lo establecido en el manual de
convivencia.
Mantener el orden en el salón de clases y
actividades propias del área.
5 abril
Pedir la palabra antes de realizar cualquier
intervención.
Todas Las actividades entregadas en
fechas extemporáneas tendrán una
valoración de 10 excepto aquellos que
presenten una excusa después de 5 días
hábiles.
El estudiante que no presenta a la
experiencia de laboratorio la bata, tendrá
50% menos de la nota.

4. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF-04
Proceso:
FORMACION
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Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
ENCUADRE PEDAGOGICO
Revisión de actividades programadas.
EVALUACION III CORTE
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Biología
Docente: Lisbeth sanguino Fecha de aplicación: 1 – 5 abril.
Tema: Las plantas y los animales
Tipo de prueba autoevaluación coevaluación heteroevaluación *
Clase de prueba: PRUEBA TIPO SABER
Número de preguntas 10 Selección múltiple con única respuesta.
COEVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION.
Para la evaluación del ser se tendrán muy en cuenta lo planteado en el manual de convivencia y
los parámetros concertados con los alumnos en el encuadre pedagógico.
Las fechas de evaluaciones están sujetas a Cambios, teniendo en cuenta algunos contratiempos
en la institución.
OBSERVACIONES:
Firma estudiantes
Firma de docente Director académico