1. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF-04
Proceso:
FORMACION
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Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
ENCUADRE PEDAGOGICO
IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA
AREA Ciencias ASIGNATURA Biología DOCENTE Lisbeth Sanguino
Naturales
PERIODO I FECHA Enero 28 / 5 Abril GRADO 4º
DESEMPEÑO: Reconocer la importancia de la aplicación del método científico y la organización de
los seres vivos en un ecosistema identificando las relaciones que se presentan
INDICADOR DE DESEMPEÑO 1 Reconoce la importancia de la aplicación del método
científico en la solución de problemas.
INDICADOR DE DESEMPEÑO 2 Explica la organización de los seres vivos en un ecosistema,
identificando las relaciones que se presentan.
INDICADOR DE DESEMPEÑO 3 Explica la importancia de la célula como unidad básica de los
seres vivos.
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
INDICADOR DE TITULO: Los seres vivos
DESEMPEÑO 1
TEMA: El método científico TIEMPO 3 semanas
PROGRAMADO
SUBTEMAS:
1. El método científico
2. Elaboración de una hipótesis.
3. Los seres vivos invisibles.
4. La célula.
ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR
fecha Desarrollo de actividades individuales y Módulos.
grupales. Cuaderno.
28 ene. Revisión de actividades programadas. Agenda.
Intervención de ideas por parte de los Libros de Consulta.
estudiantes. Internet.
Laboratorio, Consulta en casa. Blogspot.
A Evaluaciones orales y escritas. Videos.
Presentación de cuaderno, modulo de Instrumentos de Laboratorio
naturales y agenda escolar. Bata
Se tendrá en cuenta la participación activa Recursos del medio
durante el desarrollo de las actividades. Biblioteca
Mantener una buena presentación personal.
Cumplir con lo establecido en el manual de
15 feb. convivencia.
Mantener el orden en el salón de clases y
actividades propias del área.
Pedir la palabra antes de realizar cualquier
intervención.
Todas Las actividades entregadas en fechas
extemporáneas tendrán una valoración de 10
excepto aquellos que presenten una excusa
después de 5 días hábiles.

2. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF-04
Proceso:
FORMACION
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Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
ENCUADRE PEDAGOGICO
EVALUACION I CORTE
Área. Ciencias Naturales Asignatura: Biología
Docente: Lisbeth Sanguino Fecha de aplicación: 14 – 20 febrero
Tema: El método científico
Tipo de prueba autoevaluación coevaluación heteroevaluación *
Clase de prueba: la Evaluación planteada para esta temática serán 5 preguntas escrita tipo icfes.
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
INDICADOR DE TITULO Los seres vivos
DESEMPEÑO 2 :
TEMA La célula TIEMPO PROGRAMADO 3 semanas.
SUBTEMAS:
1. La estructura célular
2. Diferencia entre célula animal y célula vegetal
3. El tamaño y las formas de la célula.
4. Niveles de organización célular.
5. Ecosistema.
ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR
fecha Desarrollo de actividades individuales y Módulos.
grupales. Cuaderno.
18 feb. Revisión de actividades programadas. Agenda.
a Intervención de ideas por parte de los Libros de Consulta.
estudiantes. Internet.
Laboratorio, Consulta en casa. Blogspot.
Videos.
Evaluaciones orales y escritas. Instrumentos de Laboratorio
Presentación de cuaderno, modulo de Bata
naturales y agenda escolar. Recursos del medio
Se tendrá en cuenta la participación activa Biblioteca
8 mar. durante el desarrollo de las actividades.
Mantener una buena presentación
personal.
Cumplir con lo establecido en el manual de
convivencia.
Mantener el orden en el salón de clases y
actividades propias del área.
Pedir la palabra antes de realizar cualquier
intervención.
Todas Las actividades entregadas en
fechas extemporáneas tendrán una
valoración de 10 excepto aquellos que
presenten una excusa después de 5 días
hábiles.
EVALUACION II CORTE

3. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF-04
Proceso:
FORMACION
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Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
ENCUADRE PEDAGOGICO
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Biología
Docente: Lisbeth sanguino Fecha de aplicación: 11 – 15 marzo.
Tema: La célula .
Tipo de prueba autoevaluación coevaluación heteroevaluación X
Clase de prueba: la Evaluación planteada para esta temática serán 5 preguntas escrita tipo icfes.
DESCRIPCION DE INDICADORES DE DESEMPEÑO
INDICADOR DE TITULO: Los seres vivos.
DESEMPEÑO 3
TEMA Clases de ecosistemas TIEMPO 3 semanas
PROGRAMADO
SUBTEMAS:
1. Clases de ecosistemas.
2. Ecosistemas acuáticos.
3. Relaciones en los ecosistemas
4. Relaciones interespecíficas.
5. La crisis del agua.
6. Cadenas y redes tróficas.
ACTIVIDADES RECURSOS A UTILIZAR
fecha Desarrollo de actividades individuales y Módulos.
grupales. Cuaderno.
Revisión de actividades programadas. Agenda.
11 mar. Intervención de ideas por parte de los Libros de Consulta.
estudiantes. Internet.
Laboratorio, Consulta en casa. Blogspot.
Evaluaciones orales y escritas. Videos.
Presentación de cuaderno, modulo de Instrumentos de Laboratorio
a naturales y agenda escolar. Bata
Se tendrá en cuenta la participación activa Recursos del medio
durante el desarrollo de las actividades. Biblioteca
Mantener una buena presentación personal.
Cumplir con lo establecido en el manual de
5 abril convivencia.
Mantener el orden en el salón de clases y
actividades propias del área.
Pedir la palabra antes de realizar cualquier
intervención.
Todas Las actividades entregadas en
fechas extemporáneas tendrán una
valoración de 10 excepto aquellos que
presenten una excusa después de 5 días
hábiles.
EVALUACION III CORTE
Área: Ciencias Naturales Asignatura: Biología
Docente: Lisbeth sanguino Fecha de aplicación: 1 – 5 abril.
Tema: Las clases de ecosistemas.

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Proceso:
FORMACION
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Procedimiento:
DISEÑO CURRICULAR
L.F. 1813 de Octubre 24 de 2003
ENCUADRE PEDAGOGICO
Tipo de prueba autoevaluación coevaluación heteroevaluación *
Clase de prueba: PRUEBA TIPO SABER
Número de preguntas 10 Selección múltiple con única respuesta.
COEVALUACION
CRITERIOS DE EVALUACION.
Para la evaluación del ser se tendrán muy en cuenta lo planteado en el manual de convivencia y
los parámetros concertados con los alumnos en el encuadre pedagógico.
Las fechas de evaluaciones están sujetas a Cambios, teniendo en cuenta algunos contratiempos
en la institución.
OBSERVACIONES:
Firma estudiantes:
Firma de docente Director académico.