1. Tecnología 3º ESO Mecanismos – Palancas 1
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1 - ¿Qué maquinas eres capaz de identificar entre los objetos cotidianos que nos rodean?
Recuerda: una máquina es cualquier objeto, por sencillo que parezca, que permite realizar un trabajo con
menos esfuerzo.
2 - Define con tus propias palabras qué entiendes por “mecanismo”.
3 - ¿En qué dos grandes grupos se dividen los mecanismos? Indica un ejemplo de cada tipo.
4 - En las siguientes máquinas, identifica elemento motriz, mecanismo y elemento receptor:
5 - Indica si las siguientes palancas son de 1º, 2º ó 3º grado:

2. Tecnología 3º ESO Mecanismos – Palancas 2
Nombre______________________________________________________________________________
1 - Para reducir el esfuerzo no se puede usar una palanca:
a) de primer género.
b) de segundo género.
c) de tercer género.
2- Indica de qué grado son las siguientes palancas:
3 - Cuando usamos un destornillador para abrir un bote de pintura ¿Que
tipo de palanca estamos empleando?
4 - ¿Hacia dónde debe moverse el niño para levantar a su padre?
5 - Se muestran algunos dispositivos cuyo funcionamiento se basa en el principio de la palanca. En cada
uno de los objetos identifica donde se encuentran la resistencia a vencer (R), el punto de apoyo (O) y la
fuerza (F) e indica a qué clase de palanca pertenece:

3. Tecnología 3º ESO Mecanismos – Palancas 3
Nombre______________________________________________________________________________
1 - Responde a las siguientes preguntas sobre la siguiente figura:
a) Calcula el valor de la fuerza (F) necesario para vencer la resistencia (R).
b) ¿Qué tipo de palanca es?
2 - Con una barra queremos levantar una botella de butano hasta una determinada altura. Para ello
montamos el mecanismo de palanca de la figura:
a) ¿Qué tipo de palanca hemos montado?
b) ¿Dónde hemos de aplicar nuestro esfuerzo? ¿En que sentido?
c) ¿Cómo se podría reducir al máximo el esfuerzo a aplicar?
3 - Con la carretilla de la figura queremos transportar dos sacos de cemento.
a) ¿Qué tipo de palanca estamos empleando?
b) ¿Dónde hemos de aplicar nuestro esfuerzo? ¿En qué sentido?
4 - Observa la palanca representada en la figura inferior. En caso de que Pablo (50 Kg) esté sentado a 1 m
del punto de apoyo ¿a qué distancia del punto de apoyo deberá colocarse María (25 Kg) para equilibrar el
balancín?