Taller en clase palancas

1. Taller en clase
1) Hemos visto algunos ejemplos de palancas en objetos muy cotidianos: balancín,
carretilla, caña de pescar. Piensa en más objetos cotidianos que funcionen como
una palanca.
2) Inventa situaciones en que utilizarías las distintas palancas para solucionar
problemas. Por ejemplo: una palanca para mover una piedra grande que
obstaculiza un camino.
3) Cuando usamos un destornillador para abrir un bote de pintura ¿Qué tipo de
palanca estamos empleando?
4) Indicar en el cuadro siguiente el tipo de palanca (1º, 2º ó 3er grado) al que
pertenece cada uno de los mecanismos o máquinas citados.
Mecanismo
Tipo de palanca
1er 2do 3er Justificación
Caña de pescar
Alicate
Pinzas de ropa
Carreta
Corta uñas
tijeras
Brazo humano
5) RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS:
a) Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso R con una
palanca de primer grado. Sabemos que la distancia del peso (R) al punto de
apoyo es 50cm, la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 150 cm y que el
peso a mover es de 100 Kg.
b) Calcula la fuerza que tenemos que hacer para mover el peso R con una
palanca. Sabemos que la distancia del peso (R) al punto de apoyo es 50 cm,
la distancia de la fuerza al punto de apoyo es 100 cm y que el peso a mover es
de 150 Kg.
c) Calcula la longitud del brazo de la resistencia para mover un peso de 120 Kg
aplicando una fuerza de 40 Kg. El brazo de potencia tiene una longitud de
15cm.