1. TUTOR IGUAL A PUENTE ……
O SALINARDI PABLO GUSTAVO
O CURSO: Tutoría y moderación de grupos (Moodle)
O FECHA PRESENTACIÓN: 24 DE ABRIL DE 2013.-
1

2. EL TUTOR
conformar una comunidad
de
aprendizaje
encargada de lograr el
éxito del curso y evitar el
abandono
puente, comunicad
or,
orientador
Conecta al grupo con
la tarea
estructurante, primer
referente para cada
uno de los cursantes
2

3. MODALIDADES DE TUTOR
3
REACTIVA
El tutor no toma la iniciativa sino
que su tarea consiste en
Responder a las preguntas y
demandas de los alumnos
PROACTIVA
El tutor toma la iniciativa
adelantándose a los posibles
problemas

4. abarca todo lo que
hace al paso a paso
para la aprobación
del curso
reflexión
Aclara dudas
Guía los
debates
establece el encuadre de
trabajo y lo da a conocer
claramente

5. 5
NECESIDADES DEL ESTUDIANTE
El estudiante adulto tiene sus tiempos y espacios propios.
limitaciones en cuanto a temores ante el fracaso, multiplicidad de tareas que
absorbe su tiempo.
El adulto que se está capacitando necesita que el aprendizaje se focalice en la
realidad, en los problemas complejos que debe afrontar y en sus posibles
soluciones.
El adulto necesita tanto la actualización del conocimiento como de las habilidades
que le permiten desarrollar y potenciar nuevas competencias.

6. 6
RELACIÓN DE GRUPO Y RELACIÓN
CON EL OBJETO DE
CONOCIMIENTO
TUTOR

7. 7
Redefinir su rol docente y su forma de comunicarse
cuando coordina un grupo virtual

8. CONCLUSIONES
8
Habilidades: Conocer las habilidades que debe tener un
tutor, conocer el funcionamiento de una dinámica de
grupo y como apuntalar un grupo de trabajo.
Fortalezas: Tener claro que la tutoría bien hecha es
aquella en la que todos llegan al final sin que nadie
abandone.
Posibilidades: El marco teórico de este curso me ha dado
grandes posibilidades de saber como transformarme en
un tutor.
Seguir fortaleciendo: Conocimientos técnicos