1. TUTOR VIRTUAL
Toselli ,Marisol
Curso: Formación de tutores y moderación de grupos en aulas
virtuales
26/04/13

2. DEFINICION
puente, comunicador, orientador que pone en
juego sus inteligencias múltiples en función del
sostén
de la tarea; lo que le tutor hace, siente y piensa se
transmite al grupo con el que trabaja

3. ROL DEL TUTOR
PRIMER
ESTRUCTURANTE
 Conecta al grupo
de estudiantes
con la tarea.
PRIMER ORGANIZADOR
INTERNO
 Es el referente
para cada estudiante

5. HABILIDADES PRESENTES EN UN
TUTOR
PLANIFICAR
MEDIAR
ESTAR
ESTIMULAR
INTERMEDIAR
FACILITAR ORGANIZAR
ACUDIR RESOLVER
ELABORAR
COMPRENDER
SOSTENER GUIAR EVALUAR

6. MODALIDAD
DE TUTORIA
REACTIVA
El tutor no toma la
iniciativa, sino que
reacciona a las
demandas de los
estudiante
PROACTIVA
El tutor toma la
iniciativa, incentiva
a los estudiantes
adelantándose a sus
preguntas e
inquietudes
TUTOR
ALUMNO
ALUMNO
ALUMNO
ALUMNO

7. TUTOR
PROACTIVO OPERATIVO
Atiende sin demoras innecesarias a las consultas formuladas por los
participantes.
Responde con claridad de forma breve pero precisa, amable y
personalizada (utilizando el
nombre del estudiante y demostrando que se lo identifica)
Responde todos los mensajes, aunque sea con un acuse sencillo de
recepción.
Estimula al participante pero sin exagerar en la frecuencia o insistencia
de los mensajes.
Reconoce a sus estudiantes y sabe cuándo participa y cuándo no.
Demuestra conocimiento del tema del curso y de toda la propuesta de
aprendizaje.
Llama la atención con delicadeza y respeto cuando alguien genera
conflicto en el grupo.
Tiene liderazgo inicial en el grupo, que va cediendo progresivamente

8. FUNCION DEL TUTOR
PSICOSOCIAL ACADÉMICO ORGANIZATIVO
CONTENER
INTEGRAR
ESTIMULAR
LECTURA
ANALISIS
EVALUACION
ENCUADRE
SEGURIDAD
AUTONOMIA

9. EL ESTILO COMUNICATIVO
La comunicación es el vehículo a través del cual se pueden establecer,
mantener y fomentar las relaciones entre personas
La comunicación es fundamental para que se desarrolle un buen
proceso de aprendizaje.
Cuando la comunicación es clara, permite expresar las ideas y que el
otro las entienda
La cordialidad, el buen humor, la paciencia y redundarla información a
través de diversos canales
La comunicación eficaz implica claridad y precisión tanto en el
contenido
del mensaje como en el estilo
El Tutor se convertirá en un facilitador de la comunicación de otros,
estimulando la expresión, la pregunta, el comentario, todo aquello que
resulte de utilidad al cumplimiento de los objetivos del curso.

10. ETAPAS
TRABAJO DEL TUTOR

11. INICIACIÓN
 Bienvenida al aula virtual.
 Integración del grupo.
 Mantener comunicación fluida.
 Organización de espacios de trabajo.
 Comunicación de encuadre de trabajo y
 evaluación

12. DURANTE
 Seguimiento de los participantes.
 Dar pautas de trabajo - Cronogramas.
 Responder consultas.
 Realizar devoluciones - retroalimentaciones -
cierres - síntesis.

13. FINAL
 Cierre del curso.
 Comunicación de resultados.
 Señalar aspectos a mejorar y cómo hacerlo.
 Valorar esfuerzos demostrados.

14. PARA TENER PRESENTE COMO TUTORES ….
 "El arte de enseñar es el arte de ayudar a
descubrir“ Mark Von Doren
 "Nadie sabe tanto como para no tener algo que
aprender, ni tan poco como para no tener algo
para enseñar" Maestro Daniel Reyes.
 Reflexión: Desde lo personal para ser tutor se necesita saber
trabajar la empatía, tener creatividad en la formación de
contenidos , manejar técnicas de comunicación efectivas para
lograr que el alumno participe colaborando, cooperando y no
compitiendo , somos un nexo entre los contenidos y el alumno
, aun necesito a pesar de que puedo manejar diferentes
situaciones debo seguir capacitándome