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   Bibliografía   . http://www.zonaeconomica.com/definicion/ciencia   . http://www.biocab.org/ciencia.html   . http://...
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Principios básicos de la ecología

  1. 1. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA PLANTEL MEXICALI ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ECOLOGÍA PROFESOR HUMBERTO LARRINAGA CUNNINGHAM MABY DAMAYANTI WALKINSHAW AVILÉS GRUPO 601CICLO ESCOLAR 2012-1 MEXICALI BAJA CALIFORNIA, A FEBRERO DEL 2012
  2. 2.  Introducción El siguiente trabajo es con el propósito de buscar la definición mas cercana a la ecología, sus diferentes divisiones y ciencias auxiliares, la educación ambiental, etc. Cada quien define la ecología de una diferente forma pero todos tienen en común el que es el estudio de los seres vivos, la investigación que se llevara a cabo a continuación hablará de lo importante que es tener una educación ambiental por ejemplo, porque ya desde hace unos años el mundo entero se ha visto afectado por los descuidos del ser humano y a medida que pase el tiempo el daño aumentará cada vez más si no empezamos a hacer algo por nuestro planeta.
  3. 3.  Ciencia: Es un conjunto de conocimientos ordenados sistemáticamente acerca del universo, obtenidos por la observación y el razonamiento, que permiten la deducción de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del universo. Un concepto científico es cualquier conocimiento verdadero sobre cualquier porción del universo, verificado completamente o parcialmente. Ecología : Es el estudio de los seres vivos y como se relacionan en su ambiente Su ámbito de acción es enorme y tal vez sea la ciencia más importante para la comprensión cabal, el manejo y la conservación del mundo en que vivimos. Esta ciencia tiene su ámbito de acción en el estudio de las interacciones entre los seres vivos y el medio en que viven. Una definición operativa y aceptada en el ámbito científico es: “La ecología es el estudio científico de la distribución y la abundancia de los organismos”, propuesta por H.G. Andrewartha en 1961. Educación Ambiental: La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) propuso, en 1970, la siguiente definición de Educación Ambiental: "Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. La EA también incluye la práctica de tomar decisiones y formular un código de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental."
  4. 4.  Por lo tanto, la educación ambiental es un "proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su medio y adquieren los valores, las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de los problemas actuales y futuros del medio ambiente." Se puede definir también como la educación que habla sobre como continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege,preserva y conservan los sistemas. Diferencias entre Ecologia y Medio Ambiente ( EMA) y Educación Ambiental ( EA ) : La ecología es la ciencia que estudia las relaciones e interacciones entre los seres vivos y su medio ambiente, incluyendo otros seres vivo. Es decir estudia parte de la biología de los organismos y como las interacciones que tienen con los demás influyen en su especie o población. Y la educación ambiental son técnicas pedagógicas y didácticas, no formales y participativas, desarrolladas a través de una dinámica grupal que el educador debe dominar para visualizar los intereses y expectativas relacionadas con la realidad ambiental de las personas y grupos con los que se trabaja. Es decir que son una serie de técnicas y procesos dirigidos a un grupo de personas para concientizarlos con el medio ambiente.
  5. 5.  Autoecología: Es el escalón más básico de la ecología que estudia las especies en relación al eslabón superior. Se encarga del estudio de las adaptaciones de una especie a los factores abióticos. La adaptación consiste en la existencia o posesión de características fisiológicas, morfológicas y etológicas que son adecuadas para que una especie sobreviva bajo las condiciones abióticas o bióticas en que vive. Suelen ser comunes para los miembros de una población, heredados de los progenitores y por lo tanto pueden ser transmitidos. La evolución puede propiciar: Órganos homólogos y Órganos análogos. Demoecología: Es una rama de la Ecología que estudia las poblaciones de formadas por los organismos de una misma especie desde el punto de vista de su tamaño (número de individuos), estructura (sexo y edad) y dinámica (variación en el tiempo). Sinecología: Es la ciencia que estudia como un todo las relaciones entre las comunidades biológicas y entre los ecosistemas de la tierra. Divisiones de la ecología: . Autoecología . Demoecología . Sinecología . Ecología aplicada . Ecología en sistemas
  6. 6.  Ciencias auxiliares y su relación: Física: Porque todos los procesos bióticos tienen que ver con la transferencia de energía, desde los productores, que aprovechan la energía lumínica para producir compuestos orgánicos complejos, hasta las bacterias, que obtienen energía química mediante la desintegración de las estructuras moleculares de otros organismos. Química: Se usa en ecología porque todos los procesos metabólicos y fisiológicos de los biosistemas dependen de reacciones químicas. Además, los seres vivientes hacen uso de las substancias químicas que se encuentran en el entorno. Geología: Porque la estructura de los biomas depende de la estructura geológica del ambiente. Los seres vivientes también pueden modificar la geología de una región. Geografía: Es una disciplina muy importante a causa de la distribución específica de los seres vivientes sobre la Tierra.
  7. 7.  Las Matemáticas: Son imprescindibles para la ecología, por ejemplo para el cálculo, la estadística, las proyecciones y extrapolaciones cuando los ecólogos tratan con información específica acerca del número y la distribución de las especies, la evaluación de la biomasa, el crecimiento demográfico, la extensión de las comunidades y la biodiversidad, y para cuantificar las presiones del entorno en un bioma dado. La Climatología y la Meteorología: Son disciplinas significativas que ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones en las condiciones del clima en una región dada influyen en la biodiversidad. La climatología y la meteorología ayudan a los ecólogos para saber cómo los cambios regionales o globales del clima aumentan o reducen las probabilidades de supervivencia de los individuos, las poblaciones y las comunidades en una región dada, y para relacionar el clima regional con la distribución de los organismos sobre el planeta. La Ética: Promueve los valores contenidos en el ambientalismo científico.
  8. 8.  Conclusión Con esta investigación se puede observar los diferentes “categorías” que la ecología tiene para estudiar a los seres vivos y como sin estas categorías sería mucho más difícil organizarse, vemos la diferencia entre ecología y medio ambiente y la educación ambiental y como ambas son importantes para el planeta, sinceramente creo que nos falta promover más la educación ambiental y creo que ese es el verdadero problema, creo que es un problema mucho más grande que la gente no haga conciencia de lo que está pasando, es peligroso el hecho de que haya tan poca gente a la que le importe de verdad.
  9. 9.  Bibliografía . http://www.zonaeconomica.com/definicion/ciencia . http://www.biocab.org/ciencia.html . http://www.izt.uam.mx/cosmosecm/ECOLOGIA.html . http://www.biocab.org/ecologia.html . http://www.ecopibes.com/educadores/que.htm . http://www.jmarcano.com/educa/njsmith.html . http://www.cienciaybiologia.com/ecologia/autoecologia.htm . http://www.mitecnologico.com/ia/Main/ClasificacionEcologia . http://www.uhu.es/03016/pagina03016/apuntes/tema1.htm . http://es.wikipedia.org/wiki/Sinecolog%C3%ADa

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