REUNIÓN DE FAMILIAS
1º CURSO E. PRIMARIA
Mart es, 27 de
sept i embre
PROYECTOS DEL
NIVEL
1º BIMESTRE
ROALD DAHL
2º BIMESTRE
CUERPO HUMANO
3º BIMESTRE
EL MUNDO EN QUE VIVIMOS
4º BIMESTRE
SERES...
CIENCIAS NATURALES Y
SOCIALES
Nº CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES
1
Iniciación a la actividad
científica
6 Contenidos comunes...
•Roald Dahl
 Normas del colegio y la clase
 Calendario
 Alimentación
•Cuerpo humano
 Etapas de la vida
 Cuerpo humano...
•Science: nociones fundamentales
 Juegos
 Videos
 Actividades
LENGUA
Nº LENGUA
1 Comunicación oral. Hablar yescuchar
2 Comunicación escrita.Leer
3 Comunicación escrita.Escribir
4 Comun...
ACTITUDACTITUD
•Comunicación oral: hablar y escuchar:
 Expresión, escucha y comprensión de diferentes situaciones y texto...
•Oración
 Memorización mensual
 Período marcado
•Lectura
 Biblioteca: libro y ficha (más adelante)
o Todas las clases e...
MATEMÁTICAS
BLOQUES DE CONTENIDO
Nº MATEMÁTICAS
1 Procesos,métodosyactitudesenmatemáticas
2 Números
3 Medida
4 Geometría
5...
•Numeración
 Números hasta el 99 dividido a lo largo del curso
 Operaciones sumas y restas
 Problemas
•Medida
 Longitu...
ESPECIALIDADES
1º curso E. Primaria
MÚSICA
Profesora: EstrellaProfesora: Estrella
•Obras
•Cualidades del sonido
•Instrumentos
•Canción
•Movimiento
ARTS AND CRAFTS
Profesora: AnaProfesora: Ana
•Plástica en inglés
•Aportación de materiales por parte de los niños
RELIGIÓN
Profesora: EstrellaProfesora: Estrella
•Dos sesiones semanales
•Vida de Jesús y María
•Celebraciones
•Proyecto “D...
ENGLISH
Profesora: AnaProfesora: Ana
•Tres sesiones semanales
•Bloques de contenido de 1º
Más estructuras gramaticales
M...
PHYSICAL EDUCATION
Profesor: MiguelProfesor: Miguel
•Tres sesiones semanales
•Vestimenta:
 Chándal
 Camiseta y pantalón ...
TUTORÍAS
•Doce sesiones anuales
•Trabajamos:
 Emociones
 Ed. en valores
 Habilidades sociales
 Aprender a aprender
METODOLOGÍA
METODOLOGÍAMETODOLOGÍA
•Enfoque globalizador: ABP.
•Enseñanza activa.
•Aprendizajes funcionales.
•Motivación por aprender....
DEBERES
DEBERES
•Comenzamos un día a la semana a partir de octubre
alternando matemáticas y lengua. (Educamos)
•A lo largo del cur...
CONSECUENCIAS DE NO HACER LOS DEBERES
•Aviso en Educamos
•Nota en la agenda que debe firmarse
•Cinco minutos sin recreo
•R...
TIC
•Sala informática
•PDI
•Educamos
•Web del centro: http://salesianossantander.org/
•Blog de nivel: se trata de un espacio ú...
SALIDAS DIDÁCTICAS Y
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SALIDAS DIDÁCTICASSALIDAS DIDÁCTICAS
 
PRIMER BIMESTRE
•Parque de Altamira
SEGUNDO BIMESTRE
•BCC (1, 2 y 3 de febrero)
TER...
 
PERMISOS
•Sin autorización no se puede participar de la actividad
CHANDAL
•Necesario en las salidas del centro
PAGO
•A t...
OTROS ASPECTOS
DE INTERÉS
2º nivel E. Primaria
•Puntualidad en las entradas
•Procurad que los niños acudan al baño antes de salir de casa
•Entrevistas personales bajo ci...
MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS
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Reunion de padres curso 16 17

  1. 1. REUNIÓN DE FAMILIAS 1º CURSO E. PRIMARIA Mart es, 27 de sept i embre
  2. 2. PROYECTOS DEL NIVEL 1º BIMESTRE ROALD DAHL 2º BIMESTRE CUERPO HUMANO 3º BIMESTRE EL MUNDO EN QUE VIVIMOS 4º BIMESTRE SERES VIVOS 5º BIMESTRE TECNOLOGÍA Y MÁQUINAS
  3. 3. CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES Nº CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES 1 Iniciación a la actividad científica 6 Contenidos comunes 2 El ser humano y la salud 7 El mundo en que vivimos 3 Los seres vivos 8 Vivir en sociedad 4 Materia y energía 9 Las huellas del tiempo 5 Tecnología, objetos y máquinas BLOQUES DE CONTENIDO
  4. 4. •Roald Dahl  Normas del colegio y la clase  Calendario  Alimentación •Cuerpo humano  Etapas de la vida  Cuerpo humano •El mundo en que vivimos  Universo  Zonas climáticas •Seres vivos  Animales  Plantas •Tecnología y máquinas  Tecnología, objetos y máquinas  Materia y energía
  5. 5. •Science: nociones fundamentales  Juegos  Videos  Actividades
  6. 6. LENGUA Nº LENGUA 1 Comunicación oral. Hablar yescuchar 2 Comunicación escrita.Leer 3 Comunicación escrita.Escribir 4 Comunicación de la lengua 5 Educación literaria BLOQUES DE CONTENIDO
  7. 7. ACTITUDACTITUD •Comunicación oral: hablar y escuchar:  Expresión, escucha y comprensión de diferentes situaciones y textos oralmente •Comunicación escrita. Leer:  Lectura personal y en voz alta  Comprensión y resumen de diferentes tipos de textos •Comunicación escrita. Escribir.  Organización, ortografía y presentación de los textos escritos •Conocimiento de la lengua:  Gramática  Léxico  Ortografía •Educación literaria:  Uso de la biblioteca  Participación activa de las actividades de clase
  8. 8. •Oración  Memorización mensual  Período marcado •Lectura  Biblioteca: libro y ficha (más adelante) o Todas las clases el miércoles  Letrilandia •Cajón viajero  Conjunto de libros temáticos (bimensual)  Disponen de una semana EL LIBRO DE LECTURA VA Y VIENE TODOS LOS DIAS EN EL MALETÍN •Plan lector  Actividades trimestrales que engloban a la etapa
  9. 9. MATEMÁTICAS BLOQUES DE CONTENIDO Nº MATEMÁTICAS 1 Procesos,métodosyactitudesenmatemáticas 2 Números 3 Medida 4 Geometría 5 Estadísticayprobabilidad
  10. 10. •Numeración  Números hasta el 99 dividido a lo largo del curso  Operaciones sumas y restas  Problemas •Medida  Longitud, capacidad, masa  Monedas  Calendario •Geometría  Líneas, formas geométricas  Orientación espacial •Estadística y probabilidad  Tablas de doble entrada  Pictogramas y diagramas
  11. 11. ESPECIALIDADES 1º curso E. Primaria
  12. 12. MÚSICA Profesora: EstrellaProfesora: Estrella •Obras •Cualidades del sonido •Instrumentos •Canción •Movimiento
  13. 13. ARTS AND CRAFTS Profesora: AnaProfesora: Ana •Plástica en inglés •Aportación de materiales por parte de los niños
  14. 14. RELIGIÓN Profesora: EstrellaProfesora: Estrella •Dos sesiones semanales •Vida de Jesús y María •Celebraciones •Proyecto “Descubre la vida”
  15. 15. ENGLISH Profesora: AnaProfesora: Ana •Tres sesiones semanales •Bloques de contenido de 1º Más estructuras gramaticales Más vocabulario •Festividades y actividades culturales Semana de las lenguas (13 al 17 de marzo) •Jolly Phonics: sistema que ayuda a los niños a escribir y leer en inglés de forma natural y progresiva •Deberes: tareas no terminadas •Rutina diaria al entrar
  16. 16. PHYSICAL EDUCATION Profesor: MiguelProfesor: Miguel •Tres sesiones semanales •Vestimenta:  Chándal  Camiseta y pantalón corto TODO MARCADO CON NOMBRE •Para el pabellón las suelas sin tacos •El inglés no se evalúa, sirve de apoyo
  17. 17. TUTORÍAS •Doce sesiones anuales •Trabajamos:  Emociones  Ed. en valores  Habilidades sociales  Aprender a aprender
  18. 18. METODOLOGÍA
  19. 19. METODOLOGÍAMETODOLOGÍA •Enfoque globalizador: ABP. •Enseñanza activa. •Aprendizajes funcionales. •Motivación por aprender. •Potenciación de la investigación. •Favorecer el trabajo en equipo. •Presentación de trabajos individuales y colectivos. •Atención a la diversidad. •Manejo cotidiano y funcional del blog. 19 OCTUBRE
  20. 20. DEBERES
  21. 21. DEBERES •Comenzamos un día a la semana a partir de octubre alternando matemáticas y lengua. (Educamos) •A lo largo del curso se ampliará el número de días hasta llegar a cuatro. •Lo que no se termine en clase se lleva a casa. •No adelantar tareas •Cuidar los deberes •Tareas para corregir o enseñar •Deben disponer de material en casa para los deberes
  22. 22. CONSECUENCIAS DE NO HACER LOS DEBERES •Aviso en Educamos •Nota en la agenda que debe firmarse •Cinco minutos sin recreo •Realización de la tarea en casa
  23. 23. TIC
  24. 24. •Sala informática •PDI •Educamos •Web del centro: http://salesianossantander.org/ •Blog de nivel: se trata de un espacio útil para maestros/as, padres y alumnos/as. Su contenido será: Recursos para reforzar los contenidos trabajados en clase Contenidos que estamos trabajando en cada proyecto (información a familias) Fotos http://primeroprimaria.salesianossantander.org/ TIC
  25. 25. SALIDAS DIDÁCTICAS Y ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
  26. 26. SALIDAS DIDÁCTICASSALIDAS DIDÁCTICAS   PRIMER BIMESTRE •Parque de Altamira SEGUNDO BIMESTRE •BCC (1, 2 y 3 de febrero) TERCER BIMESTRE •Granja (abril) •Huertos urbanos (23 de marzo) QUINTO BIMESTRE •Convivencia final de curso (mayo)
  27. 27.   PERMISOS •Sin autorización no se puede participar de la actividad CHANDAL •Necesario en las salidas del centro PAGO •A través de domiciliaciones
  28. 28. OTROS ASPECTOS DE INTERÉS 2º nivel E. Primaria
  29. 29. •Puntualidad en las entradas •Procurad que los niños acudan al baño antes de salir de casa •Entrevistas personales bajo cita previa a través de la agenda o Educamos •Disponed de material de estuche en casa para reponer los viernes •Limpieza y relleno del botellín. Recordad el nombre. •Agenda: uso diario. Debe estar en el maletín y revisarse en casa. •Indumentaria adecuada. No se puede traer calzado con luces o ruedas. •No taponar las entradas, por ello no se hace fila. Un profesor indica la subida. •Los adultos no acceden a la escalera ni suben a los pasillos. •Para los cumpleaños mejor bizcocho o galletas. •Almuerzo saludable. Cuidad la cantidad (10 minutos). •Avisad cuando los niños vayan a faltar. •Para salir durante el horario un adulto debe recogerle en clase •No traer dinero •Se podrán traer juegos colaborativos (goma, tazos, cuerda…) para jugar en el recreo
  30. 30. MUCHAS GRACIASMUCHAS GRACIAS

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