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1 ENTRADA A DOCEO
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2 IDENTIFICACIÓN
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3 ENTRADA EN GESTIÓN DE GRUPOS
DE TRABAJO O SEMINARIOS
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4 LISTADO DE ACTIVIDADES QUE COORDINO
Habrá un listado de actividades que coordinas.
Elige la que quieras.
En...
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5 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 1
Aparecerán los pasos del diseño.
No es necesario cumplimentar todos l...
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6 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 2
Identificación
Justificación
Contextualización
Líneas prioritarias
Co...
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7 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 3
Contenidos y temporalización.
Hay que determinar cuántas horas hay pr...
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8 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 4
Continúa el asunto de las horas, a pesar de que se llama
“materiales”...
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9 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 5
Hay que dar cuenta de:
Objetivos
Indicadores de logro
Técnicas para l...
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10 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 6
Hay que hacer un listado de las necesidades y cuantificar
aproximada...
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11 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 7
Hay una lista de participantes. La lista se hace cuando el
profesora...
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12
FIN
Recuerda guardar todas las pantallas con el botón que hay al
final.
Recuerda que la actividad permanec...
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  1. 1. ©E.Arquillos
  2. 2. ©E.Arquillos 1 ENTRADA A DOCEO
  3. 3. ©E.Arquillos 2 IDENTIFICACIÓN
  4. 4. ©E.Arquillos 3 ENTRADA EN GESTIÓN DE GRUPOS DE TRABAJO O SEMINARIOS
  5. 5. ©E.Arquillos 4 LISTADO DE ACTIVIDADES QUE COORDINO Habrá un listado de actividades que coordinas. Elige la que quieras. En el desplegable selecciona “Editar esta actividad” y pulsa “Ir”.
  6. 6. ©E.Arquillos 5 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 1 Aparecerán los pasos del diseño. No es necesario cumplimentar todos los pasos. Podrás rellenar lo que quieras, guardar y volver posteriormente. Acuérdate de guardar (el botón de guardar está al final de cada paso). No es necesario seguir el orden correlativo. Pulsa el apartado que te interese en cada momento.
  7. 7. ©E.Arquillos 6 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 2 Identificación Justificación Contextualización Líneas prioritarias Competencias profesionales Metodología. Ve rellenando los campos y pulsa “Guardar” Respecto al tipo de actividad, hay que tener en cuenta que: . El Seminario implica reflexión, debate e intercambio de experiencias entre iguales y que el trabajo es colaborativo. Entre 4 y 50 componentes. . El Grupo de Trabajo es para elaborar y/o analizar materiales siempre que no sean materiales que haya que elaborar obligatoriamente en el centro. Entre 4 y 12 componentes.
  8. 8. ©E.Arquillos 7 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 3 Contenidos y temporalización. Hay que determinar cuántas horas hay presenciales y cuántas no presenciales. Hay que determinar en qué momento (trimestres) del curso se desarrollarán las sesiones. . En los Seminarios, la duración de los periodos no presenciales no podrá superar el 20% del total siempre que la duración total de la actividad sea igual o superior a 20 h. . En los Grupos de trabajo la duración de los periodos no presenciales no podrá superar el 50% de las horas totales . En ambos, las horas de las sesiones tienen que estar fuera del horario de atención al alumnado. . Hay que ir definiendo sesión por sesión el momento y tiempo empleado. Se hace una previsión, y si hay que cambiarla, se cambia. La actividad permanece en edición hasta su fin. . Para definir las sesiones con ponentes, consulta el apartado 5 de “Necesidades”
  9. 9. ©E.Arquillos 8 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 4 Continúa el asunto de las horas, a pesar de que se llama “materiales”. . Hay que justificar las horas que se han colocado como no presenciales en el paso anterior. . El número de horas que certificará el coordinador puede ser mayor que el total de la actividad si se determina que su labor implica más tiempo de dedicación que el resto, pero tiene que ser algo razonable y hay que justificarlo. Hay que hacer un listado de materiales que se recopilarán, revisarán, analizarán, o elaborarán. Hay que indicar las necesidades de asesoramiento externo mediante ponentes. No olvidéis consultar el circulito amarillo para rellenar correctamente el apartado
  10. 10. ©E.Arquillos 9 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 5 Hay que dar cuenta de: Objetivos Indicadores de logro Técnicas para la observación Personas que evaluarán Momento en que se evaluará. No olvidéis consultar los circulitos amarillos para rellenar correctamente los apartados. Y sobrevivid como podáis…
  11. 11. ©E.Arquillos 10 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 6 Hay que hacer un listado de las necesidades y cuantificar aproximadamente lo que valen. No olvidéis consultar los circulitos amarillos para rellenar correctamente los apartados. Respecto al asesoramiento externo, tened en cuenta que: . Los ponentes no pueden ocupar más de un 25% de tiempo de la fase presencial. . Se tenderá a usar ponentes de la red de formación. . Para rentabilizar los desplazamientos de los colabores externos, las sesiones en que participen tendrán una duración mínima de 90 minutos, a menos que la participación vaya a ser menor. . Si se decide por ponentes externos, tendrá que ser comunicado al CIFE, que hará las gestiones. . Desplazamiento. se paga billete o a 0,19 Cent./km. . El baremo para cobrar las horas de ponencia es: Ponentes que no se desplazan 55 €/h Ponentes que se desplazan a menos de 75 km. 60€/h Ponentes que se desplazan a más de 75 km. 65€/h
  12. 12. ©E.Arquillos 11 DISEÑO DE LA ACTIVIDAD QUE COORDINO 7 Hay una lista de participantes. La lista se hace cuando el profesorado se inscribe. También puedes inscribir manualmente introduciendo el NIF. En ambos casos, la inscripción es provisional y sólo se hace efectiva cuando el CIFE aprueba la actividad; entonces la inscripción es definitiva. También hay que definir cuándo se inicia el periodo de inscripción y cuándo termina. Cuando se define el inicio, aparece la actividad en la aplicación del profesorado para que pueda consultarla e inscribirse si lo desea. Por último, se pueden establecer criterios para la inscripción.
  13. 13. ©E.Arquillos 12 FIN Recuerda guardar todas las pantallas con el botón que hay al final. Recuerda que la actividad permanece en edición hasta que termina y que habrá que volver a entrar para sacar las actas de las sesiones, que estarán disponibles hasta las 24 h. del día en que se celebra la reunión. Habrá que estar al día en esto. Si tenéis alguna duda, poneros en contacto con COFO.
  14. 14. ©E.Arquillos GRACIAS Y BUEN TRABAJO

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