Postguerra fria

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    1. 1. PPTCANSHHUA030242 Post guerra Fria y america Latina Profesor: José luis Vivar Avendaño
    2. 2. Resumen de la clase anterior O R D E N M U N D I A L D E P O S G U E R R A II Estados Unidos: Capitalismo Ayuda económica Alianza militar Alianza militar OTAN TIAR Bipolaridad Coexistencia pacifica (1953-1973) Crisis y distención de la Guerra Fría Plan Marshall Alianza para el Progreso Unión Soviética: Socialismo Pacto de Varsovia Reparto del mundo en zonas de influencia Etapas
    3. 3. Aprendizajes esperados • Entender los desafíos y cambios que plantea, en el orden internacional, la emergencia de actores (Europa, China, Japón y los “tigres asiáticos”), que dinamizan el escenario político internacional y señalan el paso de un mundo bipolar a uno multipolar. • Entender los cambios ocurridos en el sistema internacional a fines de siglo, a partir de la caída de los socialismos reales en Europa y en la URSS, auge del neoliberalismo y los efectos que estos procesos históricos del siglo XX tuvieron en Chile.
    4. 4. Pregunta oficial PSU El fin de la Guerra Fría, fue un proceso que estuvo acompañado de una serie de hechos que ocurrieron como consecuencia de la desarticulación del bloque de influencia creado por la URSSS, y que derivaron en la disolución de esta superpotencia. Entre estos hechos destacó A) la descolonización de Asia. B) la creación de Yugoslavia. C) la reunificación de Alemania. D) el fortalecimiento del Pacto de Varsovia. E) la desaparición de la ideología comunista. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
    5. 5. 1. Fin del mundo bipolar 2. Inicio del mundo multipolar
    6. 6. 1. Fin del mundo bipolar Antecedentes  La crisis del petróleo (1973) genera decadencia económica de los países del bloque comunista (1973- 1982).  Aumenta la demanda por ampliar las libertades individuales en las naciones de la órbita soviética.  Se evidencia un agotamiento del sistema totalitario soviético. Brezhnev y Honecker, jerarcas de la URSS y la RDA
    7. 7. 1. Fin del mundo bipolar Colapso de la URSS  Ante la crisis económica, la jerarquía soviética decide iniciar reformas para salvar al sistema.  Con el ascenso al poder de Mijaíl Gorbachov, en 1985, se inician los planes reformistas económicos (perestroika) y políticos (glasnot).  Las reformas no logran salvar el sistema, al contrario, aceleran el colapso de la Unión Soviética.  En 1991, las repúblicas soviéticas Mijaíl Gorbachov deciden terminar con su unión forzosa.
    8. 8. 1. Fin del mundo bipolar Cambios en Europa oriental  Los mismos antecedentes que afectaron a la URSS, se verifican en sus aliados de Europa del este.  Estas naciones dependían de los recursos enviados desde la superpotencia.  El cambio de régimen en Europa oriental se logra por crisis gubernamental, movilización popular o insurrección.  En la década de 1990, estas repúblicas se transforman en democracias liberales. El sindicalista polaco Lech Walesa lideró el movimiento contra el régimen comunista de su país
    9. 9. 1. Fin del mundo bipolar Caída del Muro de Berlín  Ante la crisis que atraviesa Alemania Oriental, la población germana presiona para cruzar al lado occidental.  Las dificultades para pasar al otro lado del muro son cada vez menos.  En noviembre de 1989, los berlineses deciden botar el muro cuando las autoridades anuncian el libre tránsito de un lado hacia el otro.  En 1990 se concreta la reunificación de La caída del muro Alemania. representa simbólicamente el fin de la Guerra Fría
    10. 10. 2. Fin del mundo bipolar Reformulación del Capitalismo  La crisis petrolera también afecta al mundo capitalista.  Para salvar al sistema, se aplica una reformulación al modelo que consiste en retornar a las prácticas liberales previas a la crisis de 1929.  El nuevo modelo neoliberal se caracteriza por una reducción del rol económico y social del Estado, la desregulación laboral, la apertura comercial y la privatización de empresas públicas, entre otros.  El modelo se aplica por primera vez en Chile, y luego en Inglaterra y EE.UU. Friedrich Von Hayek y Milton Friedman, economistas de la escuela de Chicago
    11. 11. Ejercicio Diversos factores inciden en la gradual desaparición de la Unión Soviética hasta su caída. En este contexto, se puede considerar como uno de los antecedentes económicos de este colapso a A) las acciones liberalizadoras ejercidas por la URSS tras la Primavera de Praga. B) la derrota ante Estados Unidos en la “carrera espacial”. C) el surgimiento del eurocomunismo que desacredita completamente el sistema comunista. D) el distanciamiento de China del comunismo dirigido desde Moscú. E) la desestabilización de la URSS ante la crisis del petróleo. Fuente : Guía de ejercitación. ALTERNATIVA CORRECTA E
    12. 12. 2. Inicio del mundo multipolar Contexto general  Paralelamente al desarrollo de la Guerra Fría, se van conformando nuevos polos de desarrollo económico.  Se utilizan mecanismos diferentes en cada polo para alcanzar niveles altos de desarrollo.  Un elemento común es la aplicación de estrategias económicas liberales con matices en la profundidad del rol del Estado.  Los casos que analizaremos son: Unión Europea, Japón, China y los “tigres asiáticos”. Tecnología robótica japonesa
    13. 13. 2. Inicio del mundo multipolar Unión Europea  Utilizó una estrategia de integración progresiva desde el ámbito comercial al político y social.  Inicialmente se unieron seis naciones en 1951, y hoy la integran 27 Estados.  Con el apoyo financiero de Estados Unidos, aplicaron medidas liberales sin abandonar el rol social del Estado.  Actualmente, esta integración cuenta con una serie de instituciones supranacionales que aplican medidas obligatorias para los Estados miembros. Comunidad Económica del Carbón y del Acero (CECA) Quince economías europeas utilizan la moneda única
    14. 14. 2. Inicio del mundo multipolar Factores del desarrollo del Japón  Después de la derrota sufrida en la Segunda Guerra Mundial, Estados Unidos ocupa Japón.  Se impusieron criterios políticos y económicos occidentales.  cabo un fuerte proceso de industrialización con el apoyo financiero de Estados Unidos y la gran capacidad productiva e innovadora japonesa.  Durante la década de 1960, se llevó a Actualmente, este polo de desarrollo es reconocido por su producción de alta tecnología. El General Mac Arthur y el Emperador Hirohito durante el período de la ocupación
    15. 15. 2. Inicio del mundo multipolar El caso de China  En la década de 1940, la Revolución comunista dirigida por Mao Tse Tung alcanza el poder.  Se inicia un plan de industrialización (“gran salto adelante”) y modernización bajo postulados marxistas (reforma agraria y educacional), que convierten a China en una potencia mundial.  inicia reformas económicas de carácter liberal sin renunciar al control político comunista.  En la década de 1970, Den Xiaoping Actualmente, China es la 2°economía del mundo, además de potencia militar y atómica. Mao Tse Tung Beijing actual
    16. 16. 2. Inicio del mundo multipolar Los “tigres asiáticos”  Reciben esta denominación países del sudeste asiático que tuvieron un rápido proceso de industrialización desde la década de 1980.  En general, bajo este nombre se identifica a Taiwán, Corea del Sur, Singapur y Malasia.  dirección del Estado en la estrategia de desarrollo elegida.  Aplicaron un modelo liberal con Actualmente, estas naciones tienen una alta calidad de vida y se han especializado en producir tecnología. Singapur, ciudad estado
    17. 17. Pregunta oficial PSU El fin de la Guerra Fría, fue un proceso que estuvo acompañado de una serie de hechos que ocurrieron como consecuencia de la desarticulación del bloque de influencia creado por la URSSS, y que derivaron en la disolución de esta superpotencia. Entre estos hechos destacó A) la descolonización de Asia. B) la creación de Yugoslavia. C) la reunificación de Alemania. D) el fortalecimiento del Pacto de Varsovia. E) la desaparición de la ideología comunista. ALTERNATIVA CORRECTA C Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
    18. 18. Síntesis de la clase D E U N M U N D O B I P O L A R A U N O M U L T I P O L A R La Unión Europea Revolución China Caída del Muro de Berlín Japón Tercer Mundo Ascenso del Neoliberalismo En Europa Liga Árabe En Asia Conferencia de Bandung Tigres asiáticos
    19. 19. Aprendizajes esperados • Identificar las características constitutivas de cada fase de la historia americana del siglo XX. • Comprender del rol de Estados Unidos en el devenir político latinoamericano.
    20. 20. Pregunta oficial PSU “Toda pretensión de cambios revolucionarios en cualquier lugar del mundo es contraria a los intereses de los Estados Unidos; equivale a una guerra de subversión contra el orden norteamericano y en consecuencia es una guerra de agresión contra los Estados Unidos que debe ser respondida con el poderío militar del país, igual que si se tratara de una invasión armada extranjera al territorio nacional” (Juan Bosch, El pentagonismo sustituto del imperialismo). Del texto precedente y considerando la realidad latinoamericana en la década de 1960, se puede afirmar que, para los Estados Unidos, América Latina era A) susceptible de experimentar transformaciones estructurales por la acción de líderes vinculados a posiciones de izquierda. B) propicia para un mayor desarrollo de su economía por la acción favorable de los gobiernos establecidos. C) una región que mostraba una correspondencia entre su importante crecimiento industrial y su elevado crecimiento demográfico. D) favorable para un proceso creciente de paz por la inexistencia de golpes de Estado. E) una región que impedía cualquier tipo de relaciones entre las economías de ambas zonas. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
    21. 21. 1. Período 1930 – 1960 2. Período 1960 – 1989
    22. 22. Introducción En resumen, estos son los principales regímenes políticos que se han desarrollado en el siglo XX latinoamericano. 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 Primer Período Político 1930-1960 Democracia y Populismo Segundo Período Político 1960-1989PP Redemocratización Dictaduras militares Revolución Cubana
    23. 23. Introducción La evolución política  Durante gran parte del siglo XX se hace evidente la influencia económica y política de EE.UU. en América Latina.  Luego de la Primera Guerra Mundial esta influencia se profundiza.  Esta influencia se concreta a través del intervencionismo directo de organismos internacionales (OEA) y presiones políticas. Caricatura de la influencia estadounidense en Latinoamérica
    24. 24. 1. Período 1930-1960 Características generales  En esta etapa se desarrollan, en términos cuantitativos, más sistemas democráticos que gobiernos de facto.  Estos sistemas democráticos tienen diversos niveles de calidad, desde democracias restringidas hasta sistemas que permiten una mayor participación.  Los gobiernos de facto de esta etapa no poseen claramente un Movilización argentina denominador común.
    25. 25. 1. Período 1930-1960 Gobiernos populistas  Recibe este nombre una particular forma de gobierno en Latinoamérica.  No poseen claramente una ideología, sino que recogen elementos de varios pensamientos del período. Se presentan como una alternativa al capitalismo y al socialismo.  Se desarrollan en varias naciones latinoamericanas a mediados del siglo XX. Juan Domingo Perón, en Argentina Getulio Vargas, en Brasil
    26. 26. 1. Período 1930-1960 Gobiernos populistas  Un conjunto de cambios facilitan la llegada al poder de los “líderes populistas”: crisis económicas derivadas de 1929, una creciente migración campo – ciudad, grupos sociales antagónicos insatisfechos con la institucionalidad, entre otros.  Los principales rasgos de estos gobiernos son: caudillos carismáticos semiautoritarios, nacionalistas proindustrializadores, antioligárquicos, suprapartidistas e instrumentalización del movimiento sindical. Carlos Ibáñez de Chile y Lázaro Cárdenas de México
    27. 27. 1. Período 1930-1960 Influencia estadounidense  Marcada por el respaldo, concreto y/o moral, de la mayoría de los Estados de América Latina a Estados Unidos durante la Segunda Guerra Mundial.  En su mayoría, Latinoamérica se integra a la ONU y luego a la OEA. Esta última instancia, controlada por Estados Unidos.  EE.UU. ejerce presiones para que se dicten normas anticomunistas (ejemplo: “ley maldita” en Chile).
    28. 28. 2. Período 1960-1989 Características generales  En esta etapa se desarrollan, en términos cuantitativos, más dictaduras militares que gobiernos democráticos.  En esta etapa se realizan mediante métodos diferentes (democráticos o violentos) reformas estructurales en el ámbito socioeconómico.  Las dictaduras militares de la época se denominan de “seguridad nacional”. Golpes de Estado en Chile y Argentina
    29. 29. 2. Período 1960-1989 Dictaduras militares  La Doctrina de Seguridad Nacional la implementó Estados Unidos a través de la Escuela de las Américas, donde militares latinoamericanos eran adoctrinados en la idea del “enemigo interno”.  El “enemigo interno” estaba representado en las organizaciones políticas de tendencia marxista.  Estas dictaduras militares presentaron como elementos comunes: la violación de los derechos humanos, el debilitamiento de las organizaciones sociales y partidos políticos y el apoyo de la élites económicas y de, al menos inicialmente, Estados Unidos. Junta militar Argentina Augusto Pinochet y Hugo Banzer de Bolivia
    30. 30. Ejercicio De las siguientes afirmaciones, aquella(s) que se relaciona(n) con características de las dictaduras militares que se instauraron en el cono sur de América Latina a partir de la década de 1960 es(son): I. En términos sociales, fueron apoyadas por grupos o sectores antimarxistas. II. Ideológicamente se identificaron con el concepto de “seguridad nacional”. III. En términos políticos, fueron prosoviéticas y en materia económicas anticapitalistas. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo I y III E) Solo II y III Fuente : Guía de ejercitación. ALTERNATIVA CORRECTA C
    31. 31. 2. Período 1960-1989 Revolución Cubana  En 1959, las tropas revolucionarias derrocan a la dictadura de Fulgencio Batista.  En el corto plazo, Fidel Castro se declara marxista e instala un régimen de partido único hasta la actualidad.  La Revolución Cubana ejerció una fuerte influencia en sectores marxistas de Latinoamérica y una fuerte oposición de Estados Unidos para impedir movimientos similares en el resto de la región. En los ´60, el ejemplo de cuba y la figura del “che” Guevara se expanden por América Latina.
    32. 32. 2. Período 1960-1989 Redemocratización  Desde mediados de la década de 1980 se produce el fin de las dictaduras militares y el inicio del período de redemocratización .  En este proceso influyen factores internos (crisis económica latinoamericana) y externos (fin de la Guerra Fría), entre otros.  En el corto plazo se realizan elecciones pluripartidistas y se consolida el sistema democrático. Raúl Alfonsín en Argentina y Patricio Aylwin en Chile
    33. 33. 2. Período 1960-1989 Influencia estadounidense  A través de la Alianza para el Progreso, durante la administración Kennedy, que consistió en ayuda monetaria para aplicar reformas socioeconómicas en Latinoamérica.  La lógica de esta ayuda era mejorar la calidad de vida de la población de la región, y así evitar el apoyo de estas personas a movimientos revolucionarios..  En 1962, se desarrolla la problemática con Cuba a través de la “crisis de los misiles”.  En la década de 1980 se desarrolla una etapa neoconservadora con Ronald Reagan. Presidentes de EE.UU.
    34. 34. Pregunta oficial PSU “Toda pretensión de cambios revolucionarios en cualquier lugar del mundo es contraria a los intereses de los Estados Unidos; equivale a una guerra de subversión contra el orden norteamericano y en consecuencia es una guerra de agresión contra los Estados Unidos que debe ser respondida con el poderío militar del país, igual que si se tratara de una invasión armada extranjera al territorio nacional” (Juan Bosch, El pentagonismo sustituto del imperialismo). Del texto precedente y considerando la realidad latinoamericana en la década de 1960, se puede afirmar que, para los Estados Unidos, América Latina era A) susceptible de experimentar transformaciones estructurales por la acción de líderes vinculados a posiciones de izquierda. B) propicia para un mayor desarrollo de su economía por la acción favorable de los gobiernos establecidos. C) una región que mostraba una correspondencia entre su importante crecimiento industrial y su elevado crecimiento demográfico. D) favorable para un proceso creciente de paz por la inexistencia de golpes de Estado. E) una región que impedía cualquier tipo de relaciones entre las economías de ambas zonas. Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011. ALTERNATIVA CORRECTA A
    35. 35. Síntesis de la clase L A E V O L U C I Ó N P O L Í T I C A E N Á M E R I C A Militarismo L A T I N A Regímenes políticos que se han desarrollado en el siglo XX latinoamericano Populismo  Redemocratización  Dictaduras de Seguridad Nacional  Democracia Popular (Cuba) RELACIONES DE LA REGIÓN CON ESTADOS UNIDOS

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