Comunicación sobre una metodología en aula 2.0

1. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
Las herramientas 2.0 y los blogs como herramientas de trabajo en Primaria.
Ilustración:
César Poyatos
Raúl Diego Obregón @cpoyatos

2. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
¿QUÉ VAMOS A VER?
• La transformación de una generación analógica en una
generación digital.
• Las herramientas 2.0 que se han trabajado con estos
alumnos de tercer ciclo de Primaria.
• La forma de organizarnos en clase.
• La forma de hacer un seguimiento de todo el trabajo.

3. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
TRANSFORMACIÓN DE UNA GENERACIÓN
Generación Analógica
• Visitantes de Internet.
• Usaban las TICs para reforzar contenidos.
• Sin identidad digital.

4. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
TRANSFORMACIÓN DE UNA GENERACIÓN
Generación Digital
• Residentes de Internet.
• Usan las TICs para generar contenidos.
• Con identidad digital.
• Piden una continuidad.
• Motivación en el trabajo.

5. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
FACTORES DE LA TRANSFORMACIÓN
• Han pasado a ser usuarios de: internet, de los blogs y
la PDI a ser protagonistas.
• De usar un blog de recursos a tener su propio blog.
• De pedirles sus tareas y trabajos en soporte papel a
pedírselo en soporte digital.

6. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
MEDIOS DE LA TRANSFORMACIÓN

7. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 1.0
• Antes de implantar las
herramientas 2.0, implantamos
las 1.0 con la MOCHILA DIGITAL.
Su resultados fueron muy
buenos, pero no comparables
con las herramientas web.

8. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
• Se ha dedicado una hora a la semana a la explicación,
resolución de dudas y práctica con estas
herramientas.
• La secuenciación de estas herramientas están
coordinadas con las programaciones de las materias
para pedirles prácticas que repercutan en distintas
actividades de aula o contenidos que se estuvieran
tratando. Ejemplo de secuenciación.

9. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Gmail
• Después de una reunión con las familias explicando la
metodología y el tipo de herramientas que vamos a trabajar; y
tras recibir por escrito la autorización de las familias,
comenzamos con la primera herramienta, una herramienta de
comunicación, Gmail.
• Es el correo con el que tienen acceso al resto de herramientas
y con la que se comunican entre ellos y con nosotros para la
realización de las tareas y dudas.
• Esta herramienta se explica en clase y se da un plazo para que
todos tengan una cuenta, pues no permite sacar varias cuentas
desde la misma dirección IP.

10. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Docs
• Una muy buena herramienta de creación de contenidos, sobre
todo hemos usado las herramientas de: documentos de texto y
presentaciones, es Google Docs.
• Muy importante para la creación de contenidos y del trabajo en
equipo. La primera presentación es una presentación libre.

11. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Blogger
• La creación de un blog personal de cada alumn@, ha sido la
base del PLE que se han ido formando poco a poco durante el
curso.
• La herramienta usada ha sido Blogger y con ella han publicado
contenido y han seguido a los demás compañer@s.
• Se han publicado en el blog los distintos
trabajos realizados con las distintas
herramientas 2.0.
• http://elcuerpohumanoclaseb.blogspot.com
• http://experimentossalesianos.blogspot.com
• http://proyectoespanasalesianos.blogspot.com
• http://derechoshumanossalesianos.blogspot.com

12. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
LOS TRES PILARES BÁSICOS
Herramientas de…
Comunicación Creación
Publicación

13. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Google Maps
• Una buena herramienta de trabajo para contextualizar
aprendizajes es la geolocalización de acontecimientos en el
espacio. Para ello usamos Google Maps.

14. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Photo Peach
• Con esta herramienta de fotomontajes aprendieron a crear sus
presentaciones con fotografías (en dos formatos: carrusel o
historias), pero también aprendieron a crear juegos de
preguntas con imágenes.

15. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Cómic
• Cuando se trabajó el cómic en la asignatura de Lengua se han
realizó una actividades con: Pikikids,

16. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Dipity y Time Rime
• Con las líneas del tiempo han ordenado acontecimientos de
forma cronológica y visual. También les ha permitido que esos
contenidos tuvieran un contenido multimedia.
• La primera que se les explicó fue Dipity, pero posteriormente
se les explicó Time Rime para poder colocar acontecimientos
que tuvieran fechas anteriores al año 0.

17. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Dropbox y Google Docs
• Para compartir archivos de distinto tipo han conocido Dropbox
y Google Docs (que dispone de un espacio de
almacenamiento). Con Dropbox, comparten rápidamente un
enlace en su carpeta pública y pasan el enlace de descarga y
en Google Docs lo cuelgan y lo comparten dando permisos al
archivo.

18. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Popplet
• Popplet nos permitió generar mapas mentales o esquemas de
una forma muy visual y rápida. Una vez creados se pueden
descargar e imprimir.

19. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Glogster
• Glogster nos permitió dejar a un lado los trabajos murales en
soporte cartulina y pasar al mismo formato pero con elementos
multimedia.

20. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Lino.it
• Lino.it es un muro colaborativo que nos permite compartir:
ideas, imágenes, vídeos…

21. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Wordle
• Wordle nos genera vistosas nubes de palabras a partir de:
páginas web, textos o palabras que agreguemos. Aquí un
trabajo colaborativo con palabras.

22. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Vocaroo y Spreaker
• Para practicar las exposiciones orales y la lectura tenemos
Vocaroo y para dar cuerpo a todo un programa de radio en el
que se trabaja la expresión oral tenemos Spreaker.

23. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Prezi y Voicethread
• Una de las herramientas más usadas para la creación de sus
trabajos ha sido Google Docs (potencia mucho el trabajo en
equipo), pero se les ha querido explicar otras como Prezi (muy
interesante para la PDI) o Voicethread (útil para trabajar una
exposición con imágenes).

24. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Wix
• Una herramienta para generar páginas web en formato flash
les ha permitido crear trabajos de una forma ordenada y clara.
Con esta herramienta
generaron monográficos
sobre científicos en un
proyecto de física.

25. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
HERRAMIENTAS 2.0
Otras herramientas
• Grooveshark para música.
• Wallwisher para muros.
• Google News para noticias.
• Jigsaw Planet para puzzles.
• Google Calendar para calendarios.
• MailVU para generar vídeos.
• …

26. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• El ordenador del aula tiene todos los programas,
complementos y plugins para no encontrar problemas y
compatibilidades.
• Se dispone de un escritorio limpio y con accesos directos.
• Una página de inicio con las aplicaciones más usadas.
• Un acceso a todos los blogs de los alumn@s.
• Un repositorio de todas las herramientas empleadas.
• Recomendación de herramientas 2.0 organizadas por temas.
• Livestream de todo lo que ocurre en todas las herramientas.
• Un lector de las ideas más interesantes expuestas en clase.

27. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• Se dispone de un escritorio limpio y con accesos directos a los
programas o aplicaciones utilizadas en clase.
La aplicación para crear la barra tipo Dock es: Winstep Nexus.

28. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• Una página de inicio con las aplicaciones más usadas.
La aplicación para crear la página de inicio es: MyFav.es

29. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• En el blog de clase un acceso a todos los blogs de los alumn@s.
La aplicación para crear este menú de acceso es: Pearltrees

30. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• Un repositorio de todas las herramientas empleadas.
La aplicación para crear este menú de acceso es: Spicynodes.

31. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• Recomendación de herramientas 2.0 organizadas por temas.
La aplicación para crear esta recopilación es: Diigo.

32. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• Livestream de todo lo que ocurre en todas las herramientas.
La aplicación para crear el Livestream es: FriendFeed.

33. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
ORGANIZACIÓN EN CLASE
• Un lector de las ideas más interesantes expuestas en clase.
La aplicación para crear esta recopilación es: Twitter.

34. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S
• Comunicación con los alumnos.
• Comunicación con las familias.
• Corrección de trabajos y tareas.
• Seguimiento de las entradas en sus blogs.
• Entrega de tareas.

35. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S
• La comunicación con los alumnos se hace por medio del correo
Gmail o del chat Gtalk.

36. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S
• La comunicación con las familias se hace a través del correo o
por formularios de Google Docs.

37. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S
• La corrección de trabajos y tareas se realiza por medio de
Google Docs.

38. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S
• El seguimiento de las entradas publicadas en sus blogs se
realiza por medio de Google Reader.

39. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
SEGUIMIENTO DE LOS ALUMN@S
• La entrega de tareas se realiza por correo electrónico o por la
exposición en la PDI.

40. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
Con alumn@s del siglo XXI, usemos
herramientas del siglo XXI.

41. NUEVOS ESTUCHES Y CUADERNOS
Raúl Diego Obregón
Web docente
www.rauldiego.es
Web de aula
www.clase.rauldiego.es
Correo personal
correo@rauldiego.es
Twitter
@raulillodiego