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•   Informarte sobre novedades
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Para que tus
alumnos y alumnas
investiguen
      tareas de investigación
Plantea tareas de
         investigación Web
 Para que busquen información en la
 Red y organizarla en un producto
 (digital)
Puedes hacerla en un
  simple documento de
  texto o en unas
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Web 2.0 metodologia

  • 1. Herramientas Web 2.0, Internet y metodología XXXI Cursos de Verano EHU- 2012 El aula de ciencias: de las tecnologías de la información y comunicación al desarrollo de las competencias Leioako Berritzegunea Pilar Etxebarria
  • 2. A veces nos sentimos... Mucha información Todo va demasiado rápido
  • 3. ¿Cómo te sientes? Tienes ilusión, pero No te preocupes, esto nos no sabes por donde sucede a todos y a todas empezar Se llama “Infoxicación”
  • 4. Metodología e Internet ¿Cómo empezar? Hay dos ideas básicas
  • 5. 1. Las competencias se trabajan de forma integrada Tratamiento de la Comunicación información y competencia lingüística digital Competencia matemática Social y ciudadana Cultura científica, Autonomía e iniciativa tecnológica y de la salud personal Cultura humanística y Aprender a aprender artística
  • 6. 2. Con estrategias metodológicas apropiadas Profesor educador Alumno protagonista Todas las que tengan en común:
  • 7. Si te interesa profundizar en este tema
  • 8. ¿Como empezar? Vamos a organizar algunas ideas para sacarle partido a Internet en nuestras clases de Ciencias Trabajar la competencia digital, con una metodología apropiada
  • 9. Propuestas metodológicas con Internet Paso a paso...
  • 10. Pide a tus estudiantes que busquen datos Para resolver una actividad puntual: • Definiciones de conceptos • Usos horarios • Predicciones meteorológicas • Cálculos, conversión de unidades Google
  • 11. Que busquen noticias sobre ciencias Y hagan • Un informe • Una revista • Un blog • ... El rincón de la Ciencia Acerca a tus alumnos a la realidad
  • 12. Busca textos y artículos científicos Y trabájalos con tus alumnos en la pizarra digital : subraya ideas, haz una mapa de conceptos... Textos de ciencias
  • 13. Textos, artículos A partir de su lectura/ escucha pide a tu alumnado que: • Haga comparaciones • Realice gráficos • Comience un debate • De una opinión personal • Escriba uno similar • Pase un cuestionario CRITIC Ampliar este tema
  • 14. Combina textos con imágenes y vídeos Y plantea actividades con ellos: - Un intercambio por e-mail - Un concurso de fotografía científica - Un poster con imágenes - Un trabajo clásico escrito con texto e imágenes
  • 15. Digitaliza estos trabajos Para que tu y tus alumnos podáis tener un cuaderno on line Individual y colectivo
  • 16. Y además... •Hacer Diapositivas •Manejar Hojas de cálculo •Hacer cuestionarios y formularios •Usar e-mail, chat, videoconferencia con Gmail •Tener un calendario de clase con Calendar •Organizar las imágenes Picasa •Disponer de una red social con Google +
  • 17. Selecciona Sitios Web • Preparar tus temas y actividades • Obtener ideas para el aula • Informarte sobre novedades • Profundizar en la didáctica de tu materia Zientziaberri
  • 18. Selecciona Sitios Web Para que tus alumnos y alumnas investiguen tareas de investigación
  • 19. Plantea tareas de investigación Web Para que busquen información en la Red y organizarla en un producto (digital) Puedes hacerla en un simple documento de texto o en unas diapositivas...o en aplicaciones específicas: Phpwebquest, Zunal
  • 20. Aprovecha las realizadas por otros colegas Dispones de muchos ejemplos de estas actividades en forma de WebQuest, MiniQuest, EarthQuest, Cazas del tesoro, aventuras didácticas... Estructura del átomo Taller de WQ
  • 21. Observad la tierra juntos desde otra perspectiva • Google Earth • Google Moon • Google Sky Propuestas didácticas: Google Earth blog
  • 22. Usa vídeos • Para entender mejor un concepto o un proceso Cell division Parodia de • Para plantear un debate la homeopatía • Para entender mejor la realidad por medio de la ciencia ficción Superman
  • 23. Haz una colección de vídeos para tu clase En un canal Canal del IES Suel En un sitio Web Experimentos de FQ Vídeos
  • 24. Utiliza animaciones y simulaciones • Para explicar mejor conceptos y procesos • Para que tus alumnos interactúen con ellos en la pizarra digital • Para plantearles actividades o problemas Animaciones Simulaciones
  • 25. Animaciones y simulaciones • Saber más sobre el ADN • Graficar un movimiento Descifrar la vida • Construir átomos Gráfica v-t con moto • Observar la escala del Constructor de átomos universo Scale of Universe
  • 26. Emplea juegos Juegos Quimitris Para repasar contenidos Energuy Para vivirlos en entornos distintos
  • 27. Y unidades didácticas • Para trabajarlas con tu alumnado en la pizarra digital • Para seleccionar actividades Unidades didácticas Energía Los minerales y rocas
  • 28. Adelante, un paso más “No solo de usar Internet vive el docente” Ya tienes muchas ideas, ahora da un paso más: Atrévete a CREAR las tuyas propias y que lo hagan TAMBIÉN tus alumnos y alumnas ¡ES MUY FÁCIL! Convertirse en “Prosumidores”
  • 29. Disponeís de toda la Red Web 2.0
  • 30. Diapositivas Prepara un tema usando diapositivas, incluyendo texto, imágenes, vídeos, simulaciones... La diversidad seres vivos Tu alumnado puede presentar también asi sus trabajos o tareas: Biodiversidad Google docs / Slideshare / Photopeach
  • 31. Mapas digitales Google maps Itinerario árboles Zientziak paseatzen • Señalar puntos de interés natural bio o geológicos • Hacer itinerarios de salidas didácticas • Trabajar con coordenadas y curvas de nivel • Hacer ghymkanas
  • 32. Plantea actividades con vídeos Presentando un proyecto Experimento Dramatizando un concepto Una guía de una salida Chemical Party Entrevistando a un experto Plantas creciendo Grabando un proceso largo Grabando tus clases Plano inclinado
  • 33. Diseñar un panel digital Como resultado de una Paneles digita investigación o trabajo Phosporus Materiaren propietateak
  • 34. Convertir un trabajo en un documento virtual Tener apuntes digitalizados Física O los trabajos de tus alumnos Respiratorio Elaborar una revista científica A ciencia abierta Libros virtual
  • 35. Hacer una línea del Líneas del tiemp tiempo multimedia Describir un proceso Evolución humana Historia de la ciencia Space Race
  • 36. Realizar una pequeña narración virtual Exponer un tema Minerals Actividad cuestionario Células Narraciones digitales
  • 37. Un blog Para recopilar y compartir todos los recursos que vayas encontrando Proponer actividades para tus alumnos Exponer los trabajos y proyectos de tus alumnos El blog de 1º ESO
  • 38. Un Wiki Para trabajar en común en el Seminario Para que tus alumnos desarrollen un trabajo colaborativo o sus portfolios digitales Bizientzia ( Zizur BHI) invescambioclimatico
  • 39. Un Sites Para tener a mano todos tus recursos Para proponer actividades y tareas Para desarrollar tus propias UUDD o materiales Zientziak paseatzen Experimentos básicos de química
  • 40. Participa en proyectos escolares colabotativos • Berde-berdea • Zernola • Teknoskopia • Hamaika Haizetara • Google Science Project
  • 41. Crea tu propia red social • Twitter • Facebook • Google + • Edmodo
  • 42. Fórmate Hoy en día las posibilidades de formación son inmensas • Cursos on line, webinars... • Aprender de otros colegas en Internet Buenas prácticas
  • 43. Experimenta Planifica algunos temas, pruébalos en el aula, disfruta Evalúa, selecciona, contextualiza a tu materia y tu alumnado “Se aprende haciendo”
  • 44. Comparte Comparte lo aprendido, tus experiencias, opiniones, recursos, materiales... En tu Centro, en grupos de trabajo... Pero sobre todo en la Red Participa en foros, grupos virtuales, redes sociales, blogea...
  • 45. Construye tu PLE Crea tu entorno personal de aprendizaje y vete enriqueciéndolo poco a poco Irá cambiando a medida que aprendas Jordi Adell “Si aprendemos a aprender, enseñaremos a aprender”
  • 46. Recuerda: sin prisa pero sin pausa Usar Ordenar Crear Compartir
  • 47. Más recursos Baliabideak •ZIENTZIARBELA •ZIENTZIABERRI WIKIA •KIKLATEKLA •COMPETENCIA DIGITAL EN CIENCIAS
  • 49. Frato Mila esker!