Este documento describe dos técnicas de trabajo cooperativo: Philips 6-6 y Club de Debate. Philips 6-6 divide a los participantes en grupos de 6 personas para discutir un tema durante 6 minutos, con el objetivo de lograr la participación de todos. Club de Debate fomenta el debate de temas desde diferentes puntos de vista entre dos grupos, midiendo la capacidad de convencimiento de cada uno. Ambas técnicas permiten la participación activa de los estudiantes, el intercambio de ideas y el desarrollo de habilidades de comunicación y escucha.

1. Metodología Cuarto Grado
Profesor: Edwin W. Ricaldi Córdova
TECNICAS DEL TRABAJO COOPERATIVO
PHILIPS 6-6
Es una técnica de trabajo colectivo en la cual un grupo de seis
personas discuten un tema determinado durante seis minutos. Fue
creada por Ronald Philips para facilitar el trabajo de un grupo
grande.
Objetivo: Lograr la participación de todos los miembros de un
grupo, obteniendo sus opiniones en un tiempo muy breve
Número de participantes: Limitado: 6 personas por cada sub
grupo.
Organización
 El coordinador o conductor explica al grupo el
procedimiento, el objetivo y la duración.
 Expresa con claridad el enunciado del problema o tema que
ha de ser tratado.
 Señala a los participantes que deben dividirse en grupos de
8 y elegir el coordinador y un relator o secretario.
Desarrollo
 El coordinador de cada sub grupo velará para que todos
participen.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “JOSE MARÍA ARGUEDAS”
SANTA ROSA DE SACCO - MARCAVALLE
YAULI - JUNIN
 (064) 391959

2.  El relator anota sintéticamente las ideas vertidas en cada
sub grupo.
 Faltando un minuto se avisa para que hagan un resumen.
 Y en el grupo grande cada relator expone.
 En un pizarrón se van anotando las ideas fuerza.
 Después de un dialogo se intenta sacar conclusiones finales.
Ventajas
 Se crea una atmosfera informal.
 Facilita el intercambio de ideas, la comunicación y la
participación de todos.
Duración:
 6 minutos en los sub grupos
 20 minutos para el informe de los relatores y las
conclusiones.
CLUB DE DABATE
Es muy parecido al método de discusión controversial pero se
diferencia en que éste fomenta más el debate antes que por el
trabajo en equipo.
Objetivo: Aprender a debatir y convencer a los demás, cualquiera
sea la opinión que se defienda.
Número de participantes: No es limitado, pueden participar
todos los miembros del pleno divididos en dos grupos
Organización:
 El coordinador o conductor explica al grupo el
procedimiento, el objetivo y la duración.
 Expresa con claridad el enunciado del tema que ha de ser
debatido.

3. Desarrollo:
 Dos alumnos reciben la tarea de defender un punto de vista
en pro o en contra respecto a un tema.
 Los dos grupos que representan opiniones opuestas pueden
competir en condiciones parejas en cuanto a sus habilidades
de debate.
 En los grupos los alumnos leen primero individualmente un
texto. La mitad de los grupos recibe un texto que enfoca el
tema desde un punto de vista diferente u opuesto.
 A continuación se realiza el debate entre grupos.
 La fuerza de convencimiento de ambos alumnos se mide por
la cantidad de votos que cada uno logra recibir del público.
 El docente actúa como moderador.
 Terminado el debate se menciona las conclusiones finales.
Ventajas:
 Permite la participación activa de los alumnos dentro del
aula.
 Facilita el intercambio de ideas y puntos de vista.
 Fomenta la escucha activa.
Duración:
 10 minutos de lectura individual
 20 minutos para el debate
 10 minutos para escribir el informe final con las
conclusiones.
Actividad
1.-Para aplicar la técnica del Philips 6-6, formen 6 grupos de trabajo
de 6 integrantes y desarrolla el siguiente tema de análisis de 6
minutos.
“Problemas que afectan a la juventud peruana actual”.
Para ello nombrar un coordinador y un secretario que tomará nota
de las intervenciones y presentará al final una síntesis.

4. Cada participante tiene un minuto para expresar sus ideas. Todos los
integrantes deben hablar.
El resultado del trabajo se presentara en una V Heurística.
2.-Una vez terminado el trabajo puedes rellenar el cuadro según las
actitudes que presentaste frente a tu equipo de trabajo marcando
un número del 1 al 5 de más a menos.
ITEMS 1 2 3 4 5
1.- Generas un agradable ambiente de trabajo
2.- Participas con entusiasmo y alegría
3.- Expresas desacuerdos, criticas y sugerencias claramente
4.- Pides ayuda cuando lo necesitas
5.- Cumples puntualmente con las tareas encomendadas
6.- Presentas una actitud de permanente aprendizaje
3.-Establece 3 proposiciones para mejorar tu participación en un
equipo cooperativo:
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Aplicando lo que aprendí
1.- ¿Qué ventaja tiene el Philips 6-6 y el club de debate en el
desarrollo de un trabajo en equipo?
PHILIPS 6-6 CLUB DE DEBATE
Profesor Edwin Walter Ricaldi Córdova
Responsable del Taller