Breve resumen de las metas, líneas de actuación y desafíos asumidos por el Plan Ceibal, presentado por el Ministerio de Educación y Cultura como una nueva forma de hacer escuela en Uruguay
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Plan Ceibal. Uruguay. Madrid 2010
1. Plan CEIBAL Una nueva forma de hacer Escuela en Uruguay Luis Garibaldi Ministerio de Educación y Cultura Madrid, marzo de 2010
2. PLAN CEIBAL: UN PROYECTO DE EQUIDAD onectividad ducativa (de) nformática ásica (para el) prendizaje (en) ínea C E I B A L D istribuir en las escuelas públicas de todo país computadoras portátiles con conexión inalámbrica a Internet entre todos los niños y niñas de Educación Común y Especial y sus respectivos docentes, con el propósito de universalizar en el primer nivel educativo el acceso a la informática y a Internet antes de que finalice el año 2009. M E T A S Ampliar gradualmente la cobertura del Plan a los efectos de integrar a las instituciones de Educación privada y el Ciclo Básico de la Educación Media pública.
3.
4. DIRECCIÓN Y COORDINACIÓN LATU ANTEL AGESIC MEC ANII CEP ANEP PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA CEIBAL PLAN
5. LÍNEAS DE ACCIÓN - Uso educativo de las computadoras - Apropiación por parte de los docentes. - Involucramiento de las familias. - Producción y difusión de contenidos educativos. - Sistemas de apoyo y asistencia tecnológica. - Investigación y evaluación educativa. - Coordinación con otros actores y voluntarios.
6. INCLUSIÓN DE LAS TIC EN EL AULA: MODALIDAD 1 A 1 - El conocimiento producto del procesamiento de la información. - Nativos, inmigrantes, colonos y excluidos. - Aprenidzaje intergeneracional. - Espacio – tiempo virutal: la escuela extendida. - Aprendizaje colaborativo. - Usuario y creador: prosumidor. - Nuevo rol del docente.
El mismo se inscribe en el Programa de Equidad para el Acceso a la Información Digital (PEAID)
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