Separación de una mezcla de limadura de hierrro y azufre con los conocimientos obtenidos en ciencias III

1. MAGNETISMO (SEPARACION DE MEZCLAS) ESTA ACTIVIDAD TENDRA UNA DURACION DE 50 MINUTOS

2. APRENDIZAJES ESPERADOS DESARROLLE HABILIDADES REFLEXIONE CONCLUYA EL ANALISIS

3. PROPOSITOS DEL DOCENTE ORIENTAR A LOS ALUMNOS A DESARROLLAR LA HABILIDAD DE SEPARAR UN SOLIDO DE MATERIAL MAGNETICO (HIERRO)

4. PROPOSITOS DE LOS ALUMNOS CONOCER MATERIALES MAGNETICOS SERARARLOS DE DIFERENTES SOLIDOS IMANES PROPIEDAD MAGNETICA

5. MATERIALES IMAN LIMADURA DE HIERRO AZUFRE

6. INICIO O PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿COMO SEPARAR UNA MEZCLA DE LIMADURA DE HIERRO Y AZUFRE

7. DESARROLLO COLOCA UN POCO DE AZUFRE Y LIMADURA DE HIERRO EN UNA CAPSULA DE PORCELANA, MEZCLALOS BIEN USA UN IMAN Y ACERCALO A LA MEZCLA SIN TOCARLA

8. CONCLUSION O EVALUACION EL ALUMNO ADQUIERE EL CONOCIMIENTO PARA SEPARAR LA LIMADURA Y EL AZUFRE . SE APLICA LA VE DE GOWIN PARA CONFIRMAR DICHO CONOCIMIENTO

10. COMENTARIOS CON ESTA ACTIVIDAD SE ESPERA QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE UNA MEZCLA HOMOGENEA ¿TE AGRADO ESTA ACTIVIDAD? ENVIA TUS OPINIONES A NUESTRO BLOG

11. BIBLIOGRAFIA http://images.google.com.mx/imghp?hl=es&tab=wi&q=AULAS

12. MATERIAL DE APOYO