Magnetismo
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Magnetismo

el

  • 1,904 reproducciones

Separación de una mezcla de limadura de hierrro y azufre con los conocimientos obtenidos en ciencias III

Separación de una mezcla de limadura de hierrro y azufre con los conocimientos obtenidos en ciencias III

Estadísticas

reproducciones

reproducciones totales
1,904
reproducciones en SlideShare
1,897
reproducciones incrustadas
7

Actions

Me gusta
1
Descargas
10
Comentarios
0

3 insertados 7

http://ccmc-mezclas-ciencias-iii.blogspot.com 4
http://www.slideshare.net 2
http://www.ccmc-mezclas-ciencias-iii.blogspot.com 1

Accesibilidad

Categorias

Detalles de carga

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Derechos de uso

© Todos los derechos reservados

Report content

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    ¿Está seguro?
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
Publicar comentario
Edite su comentario

Magnetismo Presentation Transcript

  • 1. MAGNETISMO (SEPARACION DE MEZCLAS) ESTA ACTIVIDAD TENDRA UNA DURACION DE 50 MINUTOS
  • 2. APRENDIZAJES ESPERADOS DESARROLLE HABILIDADES REFLEXIONE CONCLUYA EL ANALISIS
  • 3. PROPOSITOS DEL DOCENTE ORIENTAR A LOS ALUMNOS A DESARROLLAR LA HABILIDAD DE SEPARAR UN SOLIDO DE MATERIAL MAGNETICO (HIERRO)
  • 4. PROPOSITOS DE LOS ALUMNOS CONOCER MATERIALES MAGNETICOS SERARARLOS DE DIFERENTES SOLIDOS IMANES PROPIEDAD MAGNETICA
  • 5. MATERIALES IMAN LIMADURA DE HIERRO AZUFRE
  • 6. INICIO O PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿COMO SEPARAR UNA MEZCLA DE LIMADURA DE HIERRO Y AZUFRE
  • 7. DESARROLLO COLOCA UN POCO DE AZUFRE Y LIMADURA DE HIERRO EN UNA CAPSULA DE PORCELANA, MEZCLALOS BIEN USA UN IMAN Y ACERCALO A LA MEZCLA SIN TOCARLA
  • 8. CONCLUSION O EVALUACION EL ALUMNO ADQUIERE EL CONOCIMIENTO PARA SEPARAR LA LIMADURA Y EL AZUFRE . SE APLICA LA VE DE GOWIN PARA CONFIRMAR DICHO CONOCIMIENTO
  • 9. MEZCLAS PREGUNTA CENTRAL ¿Cómo se separa limadura de hierro y azufre (1 punto))’ Teoría (1 punto) Una mezcla es_____________________ _________________________________ _________________________________ Las mezclas se clasifican en:__________ __________________________________ __________________________________ Los procesos de separación de mezclas son: ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ____________________________________ ¿Qué tipo de mezcla es la limadura y El azufre? ______________________________ ______________________________ ______________________________ Mapa (1 punto) Mezcla Agua y aceite homogénea leche Se dividen en ejemplos ejemplos Hechos (1 punto) magnetismo Para separar la limadura y el azufre Se utiliza el método de magnetismo que Consiste en:_____________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ Observaciones (2 puntos)
    • Tiempo en que tardo en adherirse
    • __________________________
    • __________________________
    * Volumen recogido (del destilado) ____________________________ ____________________________ Análisis de datos (2 puntos) Conclusiones (2 puntos) ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________
  • 10. COMENTARIOS CON ESTA ACTIVIDAD SE ESPERA QUE EL ALUMNO IDENTIFIQUE CUALES SON LAS CARACTERISTICAS DE UNA MEZCLA HOMOGENEA ¿TE AGRADO ESTA ACTIVIDAD? ENVIA TUS OPINIONES A NUESTRO BLOG
  • 11. BIBLIOGRAFIA http://images.google.com.mx/imghp?hl=es&tab=wi&q=AULAS
  • 12. MATERIAL DE APOYO