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1. Identidad digital
●Área: Inglés
●Responsable: Abdo sabrina

2. •Fundamentaciòn y objetivos
Este proyecto se llevará a cabo en la escuela media numero 3 de
Quilmes, en la modalidad sociales. Elegí esta escuela ya que fue
la primer escuela del distrito en recibir las netbooks, y tiene todo
el soporte técnico, piso tecnológico, conexión a internet mas la
intra net. Por lo tanto las herramientas están dadas para poder
llevarlo a cabo. Y no esta de mas mencionar el hecho que los
alumnos tienen mucho entusiasmo en usar esta nueva
herramienta.
Considero que este proyecto es motivador, ya que se usaran
diferentes redes sociales y aporta algo nuevo para ellos ya que
les enseña a cuidarse de cosas que quizás desconocían
(ciberbullying-groming-sexting),o si las conocían lleve a la
reflexión

3. Secuencia didáctica

1) Se les enviara vía intra net a los alumnos el
siguiente cómic, y se les pedirá que reflexionen sobre
ello:

4. • selos guiará con preguntas como:
-¿Donde se encuentran los personajes?
-¿Qué están haciendo?
-¿Utilizan estas herramientas?
-¿Les resulta gracioso el cómic? ¿Por qué?
•Lo siguiente que se les pedirá es que piensen en los riesgos
que se pueden encontrar en las diferentes redes que utilizan.
Esto se hará en forma oral y en ingles ya que esa es mi materia.
• Luego entraran a un grupo cerrado de FB (creado y
administrado por mi) y leerán un breve texto (en ingles) acerca
de los riesgos de un mal uso de las redes sociales. Se usará un
blog para las actividades. Allí tendrán que crear una lista de
cosas que no deberán poner en la red.

5. 2) -Se les mostrará a los alumnos videos y noticias sobre la
repercusión mediática y los efectos personales que puede tener
todo lo que escribes o haces en la red.
-En grupos elegirán un famoso, y deberán buscar información en la
red: que escribió en blogs, foros, Twitter Poner esta recaudación
de información en una red conceptual y publicarlo en FB.
-En el blog harán comentarios e intercambio de opiniones sobres
sus trabajos. Esto se haría es castellano ya que también podrían
hacer consultas.

6. -Se enviara mediante intra net un texto que hablara sobre los
riesgos que puede tener el mal uso de las redes sociales.
-Deberán responder un cuestionario y subirlo al blog.
-Luego en FB encontraran una lectura sobre la identidad virtual. Se
pedirá una comprensión de lo leído y una reflexión grupal
(castellano).
3) Se les mostrara a los alumnos las siguientes imágenes A partir
de ellas elaboraran un cuadro en el que pondrán lo bueno y lo
malo de las redes sociales.

10. -Se les pedirá a los alumnos un comentario personal a
publicar en el blog, con las siguientes frases
disparadoras...
“internet and social network provided me....”
(internet y las redes sociales me aportaron)
“I have learnt on digital identity...”
(aprendí sobre la identidad digital)

11. Conclusión

La ventaja de utilizar las redes sociales con los alumnos, es que
podemos darles una utilidad académica a estas herramientas, a
lo que me refiero es que aprenden sin darse cuenta, es una
manera de divertirse mientras estudian, y resulta motivador.
Favorece la comunicación entre profesor y alumno, ya que se
sienten en un terreno que es de ellos y saben manejar. Entre
otras cosas es una manera de educarlos a cuidarse en estas
redes sociales.