Presentación de Oriol Borrás Gené, profesor de la Universidad Rey Juan Carlos: «MOOC conectivista como herramienta para desarrollar competencias digitales»

1. MOOC CONECTIVISTA COMO
HERRAMIENTA PARA
DESARROLLAR COMPETENCIAS
DIGITALES (22/03/19)
Oriol Borrás Gené (@oriolTIC)

2. MASSIVE OPEN
ONLINE
COURSE

3. MOOC CONECTIVISTAS
https://grsshopper.downes.ca
Connectivism and Connective Knowledge course (CCK08) - George Siemens y Stephen Downes
Fuente
• Blogs
• Discusiones en foros (Moodle y
Google Groups -CCK)
• 3 comunidades en SL
• Redes Sociales (Facebook, Twitter,
etc.)
• …

4. MOOC CONECTIVISTAS
#Change11 - Stephen Downes, David Cornier y George Siemens
Fuente
CCK09, PLENK2010, etc.
Twitter, blogs, wikis, Pinterest,
Scoop.it, etc.

5. MOOC CONECTIVISTAS
DS106

6. Intereses comunes Conexiones (cMOOC
y xMOOC)
Redes sociales
COMUNIDADES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE

7. Una competencia es una “combinación de conocimientos, habilidades (intelectuales, manuales, sociales, etc.), actitudes y
valores que capacitarán a un titulado para afrontar con garantías la resolución de problemas o la intervención en un asunto
en un contexto académico, profesional o social determinado”
MARCOS DE COMPETENCIA DIGITAL
(DOCENTE)
en contextos y con herramientas propias de las tecnologías digitales

8. #IDMOOC
https://miriadax.net/web/potenciate-con-redes-sociales-2-edicion-
4 semanas
20 horas
8532
matriculados
4552 iniciaron
36,3% / 19,4%

9. #IDMOOC
https://twitter.com/slinio

10. #IDMOOC
MOOC CVADudas, presentaciones, interactuar, …
Actividades Actividades
• Las publicaciones quedan en segundo plano
• Contenidos valiosos no pueden integrarse en el MOOC
• Infoxicación

11. #IDMOOC
MOOC Dudas, presentaciones, interactuar, …
Actividades Actividades
CVA

12. #IDMOOC
MOOC Dudas, presentaciones, interactuar, …
Actividades Actividades
CVA
https://padlet.com/oriol_borras_gene/idmooc1

13. #IDMOOC
MOOC Dudas, presentaciones, interactuar, …
Actividades Actividades
<IFRAME>
CVA

14. APLICANDO EL MARCO DE
COMPETENCIAS A #IDMOOC
AREA 1: INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN DIGITAL
• (1.1) Navegación, búsqueda y filtrado de información, datos y contenidos digitales
• (1.2) Evaluación de información, datos y contenidos digitales
AREA 2: COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN
• (2.1) Interacción mediante las tecnologías digitales
• (2.2) Compartir información y contenidos digitales
• (2.5) Netiqueta
• (2.6) Gestión de la identidad digital
ÁREA 3: CREACIÓN DE CONTENIDOS DIGITALES
• (3.1) Desarrollo de contenidos digitales
ÁREA 4: SEGURIDAD
• (4.2) Protección de datos personales e identidad digital
ÁREA 5: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• (5.2) Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas
• (5.3) Innovación y uso de la tecnología digital de forma creativa
B1
A2
B1
C2
B2
C2
B2
B1
A2
A2

15. #IDMOOC – LEARNING BY DOING
Módulo 1. Estado Del Arte De La Identidad Digital Personal
Web 2.0
Curación de
contenidos
ACTIVIDAD

16. #IDMOOC – LEARNING BY DOING
Módulo 1. Estado Del Arte De La Identidad Digital Personal
Web 2.0
Privacidad
y
Seguridad
Digital
Curación de
contenidos
Netiqueta
e Identidad
Digital
ACTIVIDAD ACTIVIDAD ACTIVIDAD

17. #IDMOOC – LEARNING BY DOING
Módulo 2. Gestión De La Identidad Digital Profesional
Gestión de
Identidad
Digital
ACTIVIDAD
Redes Sociales

18. #IDMOOC – LEARNING BY DOING
Módulo 2. Gestión De La Identidad Digital Profesional
Gestión de
Identidad
Digital
Redes Sociales Otras
herramientas
de creación de
valor
• Webs
• Blogs
• Wikis
ACTIVIDAD

19. #IDMOOC – LEARNING BY DOING
Módulo 3. Linkedln Y Otras Redes Profesionales
LinkedIn
ACTIVIDAD
Otras redes
sociales
Redes Sociales
Académicas
Curriculum 2.0
ACTIVIDAD

20. #IDMOOC – LEARNING BY DOING
Módulo 4. Hacia Una Marca Personal
Analítica web,
KPIs y SEO
Vídeo en
Internet
ACTIVIDAD
Hacia una
marca personal
ACTIVIDAD

21. Comunidad Virtual de Aprendizaje
#IDMOOC – LEARNING BY DOING

22. Eventos en directo
#IDMOOC – LEARNING BY DOING

23. Acreditación. Insignias digitales
#IDMOOC – LEARNING BY DOING

24. CONCLUSIONES
Más fácil de
seguir el
MOOC en
una
plataforma
tipo X
El propio
MOOC y la
Comunidad
sirven de
espacio
donde
desarrollar
competencias
Para adquirir
todas las
competencias
es necesario
completar al
100% todas
las
actividades
(no solo las
de evaluación)
y participar
en el MOOC
Mayor
dedicación
para el equipo
del MOOC
Un 18.8% de
los
participantes
son
docentes,
pueden
adaptar y
reutilizar el
modelo del
MOOC y sus
herramientas

25. FUTURO

26. FUTURO

27. * Todas las imágenes utilizadas provienen de Unsplash: https://unsplash.com
GRACIAS!!!
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