4. INTRODUCCIÓN
hallar la definición y objetivos de las tics
por medio de su historia, y su uso en la
tecnología, en la educación, en la
empresa y en colombia
5. ¿QUE SON LAS TICS?
•
son las tecnologías
tradicionales de la
comunicación, constituidas
principalmente por la radio, la
televisión y la telefonía
convencional, y por las
tecnologías modernas de la
información caracterizadas por
la digitalización de las
tecnologías de registros de
contenidos como la
informática, de las
comunicaciones, telemática y
de las interfases.
6. HISTORIA DE LAS TICS
•
se pueden considerar las tecnologías
de la información y la comunicación
como un concepto dinámico.2 por
ejemplo, a finales delsiglo xix el
teléfono podría ser considerado una
nueva tecnología según las
definiciones actuales. esta misma
consideración podía aplicarse a la
televisión cuando apareció y se
popularizó en la década de los '50 del
siglo pasado. sin embargo, estas
tecnologías hoy no se incluirían en
una lista de las tic y es muy posible
que actualmente los ordenadores ya
no puedan ser calificados nuevas
tecnologías. a pesar de esto, en un
concepto amplio, se puede considerar
que el teléfono, la televisión y el
ordenador forman parte de lo que se
llama tic en tanto que tecnologías que
favorecen la comunicación y el
intercambio de información en el
mundo actua.
7. OBJETIVOS DE LAS TICS
• El aprendizaje que
solía ser un claro
proceso humano se
ha convertido en algo
en lo que la gente
comparte, cada vez
más, poderosas
redes y cerebros
artificiales.
8. LAS TICS EN LA TECNOLOGÍA
•
La tecnología de
administración y comunicación
a través de internet, es una
tecnología que permite la
transmisión de la voz a través
de redes IP en forma de
paquetes de Datos, es
intercambio de mensajes cuya
función es la de establecer,
mantener y gestionar una
conexión telefónica- que se
usa por ejemplo para transmitir
un correo electrónico o email.
9. LAS TICS EN LA EDUCAIÓN
•
El primer aspecto es
consecuencia directa de la cultura
de la sociedad actual. No se
puede entender el mundo de hoy
sin un mínimo de cultura
informática. Es preciso entender
cómo se genera, cómo se
almacena, cómo se transforma,
cómo se transmite y cómo se
accede a la información en sus
múltiples manifestaciones (textos,
imágenes, sonidos) si no se
quiere estar al margen de las
corrientes culturales.
10. CONCLUSIÓN
• La tecnología ha
llegado hasta un
punto en el que todas
las cosas que las
personas hacen,
almenos un 10%
tiene que ver con la
tecnología.