análisis de textos

1. Niveles de análisis del texto
Nivel 1: ANÁLISIS PRAGMÁTICO
Estudia las condiciones que determinan la comunicación: el emisor (o autor del
texto), su grado de compromiso con el tema de que trata, su propósito (informar,
explicar, opinar, persuadir, criticar, parodiar...), el destinatario (a quien va
dirigido el texto), la situación (lugary tiempo dondeocurreel discurso) y el dominio
(información que comparten emisor y receptor).
Nivel 2: ANÁLISIS SEMÁNTICO
Se examina los contenidos del texto: la identificación del tema general (o de los
subtemas), de la idea principal y su relación con sus ideas secundarias; la
comprobación de los principios de coherencia (relación temática y no
contradicción); y el reconocimiento del tipo de texto (narrativos, descriptivos,
explicativos, argumentativos...).
Nivel 3: ANÁLISIS ESTRUCTURAL
Identifica las partes del texto (párrafos de introducción, de cuerpo y de cierre),
y el reconocimiento de las relaciones que existen entre las distintas partes del texto.
Nivel 4: ANÁLISIS LINGÜÍSTICO
Reconoce el modo en que el texto usa el lenguaje en diferentes niveles: fonético,
gráfico, morfológico, sintáctico y semántico. También se toman en cuenta la
variedad geográfica, social o histórica; el registro empleado (formal o
espontáneo) y el estilo (en especial en los textos literarios).
Preguntas guía para el análisis de textos
ANÁLISIS PRAGMÁTICO
¿Quién es el emisor? ¿Con qué propósito escribe? ¿Aquién se dirige?
ANÁLISIS SEMÁNTICO
¿Cuál esel contenidoglobaldeltexto?¿Dequétemastrata?¿Quérelaciónexiste
entre esos temas? ¿Aqué tipo de texto pertenece?
ANÁLISIS ESTRUCTURAL
¿Seapreciandiferentespartesen eltexto? ¿Quérelaciónexisteentreellas?¿En
qué orden están? ¿Se respeta la disposición del género?
ANÁLISIS LINGÜÍSTICO
¿Qué características presenta el léxico? ¿Y la pronunciación o la escritura?
¿Están relacionados con el carácter espontáneo o planificado del texto? ¿Se
manifiestan rasgos del lenguaje oral?
Niveles de análisis del texto
Nivel 1: ANÁLISIS PRAGMÁTICO
Estudia las condiciones que determinan la comunicación: el emisor (o autor del
texto),su grado de compromiso con el tema de quetrata, su propósito(informar,
explicar, opinar, persuadir, criticar, parodiar...), el destinatario (a quien va
dirigido el texto), la situación (lugar y tiempo donde ocurre el discurso) y el
dominio (información que comparten emisor y receptor).
Nivel 2: ANÁLISIS SEMÁNTICO
Se examina los contenidos del texto:la identificación del tema general (o de los
subtemas), de la idea principal y su relación con sus ideas secundarias; la
comprobación de los principios de coherencia (relación temática y no
contradicción); y el reconocimiento del tipo de texto (narrativos, descriptivos,
explicativos, argumentativos...).
Nivel 3: ANÁLISIS ESTRUCTURAL
Identifica las partes del texto (párrafos deintroducción, de cuerpoy de cierre),
y el reconocimiento de las relaciones queexisten entrelas distintas partes del texto.
Nivel 4: ANÁLISIS LINGÜÍSTICO
Reconoce el modo en que el texto usa el lenguaje en diferentes niveles: fonético,
gráfico, morfológico, sintáctico y semántico. También se toman en cuenta la
variedad geográfica, social o histórica; el registro empleado (formal o
espontáneo) y el estilo (en especial en los textos literarios).
Preguntas guía para el análisis de textos
ANÁLISIS PRAGMÁTICO
¿Quién es el emisor? ¿Con qué propósito escribe? ¿Aquién se dirige?
ANÁLISIS SEMÁNTICO
¿Cuálesel contenidoglobaldeltexto?¿Dequétemastrata?¿Quérelaciónexiste
entre esos temas? ¿Aqué tipo de texto pertenece?
ANÁLISIS ESTRUCTURAL
¿Seapreciandiferentespartesen eltexto? ¿Quérelaciónexisteentreellas?¿En
qué orden están? ¿Se respeta la disposición del género?
ANÁLISIS LINGÜÍSTICO
¿Qué características presenta el léxico? ¿Y la pronunciación o la escritura?
¿Están relacionados con el carácter espontáneo o planificado del texto? ¿Se
manifiestan rasgos del lenguaje oral?

2. ACTIVIDADES EN CLASE
1) Completa:
Niveles de análisis del texto
1.
2.
3.
4.
NOTA AL ESTUDIANTE:
Conserva esta hoja.Utilízala cuandoelprofesorpropongaanalizaruntexto.
GUÍA DE ANÁLISIS DE TEXTOS
Análisis de textos
1) ANÁLISIS PRAGMÁTICO
1.1. ¿Quién es el emisor?
1.2. ¿Con qué propósito escribe?
1.3. ¿A quién se dirige?
2) ANÁLISIS SEMÁNTICO
1.1. ¿Cuál es el contenido global del texto? Tema general.
1.2. ¿De qué temas trata? Subtemas.
1.3. ¿Qué relación existe entre esos temas?
1.4. ¿A qué tipo de texto pertenece?
3) ANÁLISIS ESTRUCTURAL
1.1. ¿Se aprecian diferentes partes en el texto
1.2. ¿En qué orden están?
1.3. ¿Se respeta la disposición del género?
4) ANÁLISIS LINGÜÍSTICO
1.1. ¿Qué características presenta el léxico?
1.2. ¿Seconstruyeronoracionesfácilesdeleeroenunciadoscomplejos?
1.3. ¿El texto muestra un carácter espontáneo o planificado?
1.4. ¿Se utiliza un lenguaje formal o coloquial?
1.5. ¿Representa alguna variedad lingüística?