accion educativa social

1. EXCLUSIÓN SOCIAL
Es un proceso dinámico de separación del sujeto o del grupo de las
oportunidades laborales, económicas, políticas y culturales que le corresponden
como ciudadano y de las que el resto de las personas si disfruta.
EVOLUCIÓN
Segundo tercio
del siglo XIX
Último tercio
del siglo XIX
Primeros años
del siglo XXI
Segundo tercio
del siglo XX
Último tercio
del siglo XX
Sujeto culpable,
exclusión = castigo
Sujeto como víctima,
responsable: familia Sujeto como
enfermo, inadaptado
Enfoca a carencias
sociales
Toma en cuenta
individuo y contexto
Pobreza: Estado de
carencia de recursos
materiales y económicos
DIMENSIONES
Económica
(desempleo, pobreza)
Cultural (marginación,
desviación)
Social (aislamiento,
segregación)
Política
(ciudadanía)
Inclusión: Asegura que todos
tengan las oportunidades y
recursos necesarios para
participar en la sociedad
Espacios
Inclusión/exclusión
Inclusión plena
Exclusión plena
Inclusión parcial
Exclusión parcial
Exclusión leve
CARACTERÍSTICAS
Dinámico
Estructural
Multifactorial
Multidimensional
Subjetivo
DOCENTES
EDUCACIÓN
ESTADO
Asume responsabilidad de garantizar a sus
ciudadanos el cumplimiento de ciertos
derechos considerados fundamentales.
Facilita al ciudadano el acceso a los bienes
culturales básicos que les permitan la
promoción social. Transforma la realidad.
Mediadores entre las necesidades educativas
de la ciudadanía y la obligación de los Estados
de cubrirlas adecuadamente.FACTORES
Desempleo Enfermedad Pobreza severaFormación baja Falta de
experiencia
Precariedad
laboral
Aislamiento Dificultades
económicas