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1. GUIA DE
APRENDIZAJE 1
PARTE 4

2. ¿CÓMO VISUALIZA USTED
EL SENA EN EL 2020?
 En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en
formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología
e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido
decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia.

3. ¿QUÉ SIGNIFICADO TIENE EL
ESCUDO Y EL LOGO DEL SENA?
 El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos
dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón,
representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de
comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

4. ¿ Q U É E S U N A L Í N E A T E C N O L Ó G I C A Y A C UA L
P E R T E N E C E S U P R O G R A M A D E F O R M A C I Ó N ?
 una línea tecnológica es la trayectoria o camino de aprendizaje por
las que deben transitar los aprendices durante el proceso de
formación y mi programa pertenece a la línea tecnológica TIC.
Logotipo Escudo

5. ¿ C U Á L E S L A D U R A C I Ó N M Á X I M A E S T I M A D A D E L
A P R E N D I Z A J E ?
 la duración máxima son 600 horas, 24 meses.
¿Qué es una Red tecnológica y a cual pertenece su
programa de formación?
Una red tecnológica es un emprendimiento, del tipo red de articulación,
conformado por profesionales consustanciados con la idea de la
importancia de la educación para la promoción del desarrollo económico y
social. Mi programa pertenece a la red tecnológica de tecnologías de la
información, diseño y desarrollo de software

6. ¿ C U Á L E S E L C Ó D I G O D E L P RO G R A M A D E
F O R M A C I Ó N ?
 228101
 Qué versión es la estructura curricular del programa de formación? R:
tiene una estructura curricular comprensiva, flexible e interdisciplinaria.
 ¿Cuál es el nivel de formación que se alcanzara? R: tecnólogo.
 ¿Qué es un técnico? R: Se conoce técnico a aquel que domina
una técnica es decir una labor determinada.

7. ¿ Q U É H A B I L I DA D E S D E B E T E N E R U N
T É C N I C O ?
tiene la habilidad de desarrollar una labor determinada gracias a la destreza que ha adquirido por
su experiencia.
 Enumere los requisitos de ingreso que debe tener para unirse a la formación.
académicos: grado 11º, superar prueba de actitud y conocimiento.
 ¿Qué es una competencia?
las competencias se entienden como actuaciones integrales- para identificar, interpretar,
argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y ética, integrando el saber ser, el
saber hacer y el saber conocer.

8. ¿ C U Á L E S L A D E N O M I NA C I Ó N D E L A
P R I M E R A C O M P E T E N C I A ?
 integrar los elementos multimediales de acuerdo con un diseño
establecido.
 ¿Qué es un resultado de aprendizaje?
es la enseñanza y practica que resulta de un proceso de estudio.
 ¿Cuáles son los resultados de aprendizaje de la primera competencia?
Estructurar los elementos de la multimedia a través de lenguajes de
maquetación web.

9. ¿ QUÉ OCUPA CIONES PODR Á
DESEMPEÑAR EL APRENDIZ?
Diseñador gráfico digital, Animador 2d, ilustrador, webmaster, editor de audio y video.
 Cuál es el perfil técnico que debe tener el instructor?
Ingeniero de sistemas o ingeniero multimedia, tecnólogo en sistemas o tecnólogo en
multimedia, experiencia laboral de 24 meses, Liderazgo y emprendimiento, Trabajo en
equipo, Manejo de Tecnologías de la Información y la Comunicación, Habilidad para
formular, ejecutar y evaluar proyectos, .Dominio de herramientas colaborativas de Web
2.0.
 ¿Cuáles son los requisitos académicos mínimos?
tener grado 11º.

10. ¿ C U Á L E S L A D U R A C I Ó N E S T I M A DA PA R A
C A DA U NA D E L A S C O M P E T E N C I A S ?
R: 180 horas.
 ¿Cuál es la estrategia metodológica del programa de formación?
la estrategia metodológica está centrada en la construcción de
autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la
formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de
técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento
para la resolución de problemas simulados y reales.

11. ¿ C U Á L E S L A D E N O M I N A C I Ó N D E L A
S E G U N DA Y T E R C E R A C O M P E T E N C I A ?
Diseñar la solución multimedial de acuerdo con el informe
de análisis de la información recolectada/ Integrar los
elementos multimediales de acuerdo con un diseño establecido.

12. ¿ C U Á L E S S O N L O S R E S U L TA D O S D E
A P R E N D I Z A J E D E L A S E G U N DA Y T E R C E R A
C O M P E T E N C I A ?
 Validar el storyboard con el cliente de acuerdo con las
especificaciones del guión técnico para su aprobación dejando
constancia en un acta, modelar los elementos de la imagen con base
en los objetos o personajes establecidos en el guión / Probar la
accesibilidad, diseño, escalabilidad y usabilidad de la multimedia de
acuerdo a la definición del mapa del sitio y el público objetivo.

13. ¿ C U Á L E S S O N L O S C O N O C I M I E N T O S D E
C O N C E P T O S Y P R I N C I P I O S D E C A D A U N A D E L A S
C O M P E T E N C I A S ?
 Multimedia: Concepto, tipologías, plataformas,
interfaces, usabilidad.
 Información: Tipos, técnicas de recolección .
 Portafolio de la empresa: Concepto, características, usos, productos
y servicios.
 Herramientas ofimáticas: Tipos, criterios, características, usos.
 Comunicaciones: Medios, tecnologías.

14. ¿ C U Á L E S S O N L O S C O N O C I M I E N TO S D E
P RO C E S O D E C A DA D E C O M P E T E N C I A ?
 Identificar la tipología multimedia, Realizar las preguntas para
definir el alcance del proyecto, Recolectar la información
para el proyecto multimedia del cliente/usuario, Determinar la
navegación a desarrollar, Definir la plataforma y recursos
necesarios para la tipología establecida.