La diversidad en el aula como hemos podido apreciar admite mùltiples facetas y plantea importantes desafìos a los educadores.Una escuela efectiva debe reunir condiciones que permitan a todos sus estudiantes no sòlo conseguir sus logros acadèmicos sino tambièn crecer como personas.
Ute otras variables que determinan la diversidad en el aula
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
SISTEMA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CARRERA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PSICOPEDAGOGÍA
ESTUDIANTE: Vanessa Benuciglo R.
TUTOR: Dr. Gonzalo Remache B. MSc.
CICLO
COMÚN
Segundo
Nivel
CRÉDITO
S -6
2. OTRAS VARIABLES QUE
DETERMINAN LA DIVERSIDAD
EN EL AULA.
• TEMAS DEL CAPÍTULO
La diversidad en el aula.
Prejuicios, discriminación, estereotipos, pedagogía intercultural y
educación multicultural.
Diversidad de género: niños y niñas.
Orientación sexual.
Diversidad y valores.
3. LA DIVERSIDAD EN EL AULA
Cada niño tiene
características , intereses
capacidades y necesidades
que le son propias .
Si el derecho a la educación
significa algo, se deben diseñar los
sistemas educativos y desarrollar
los programas de modo que
tengan en cuenta toda la gama de
características y necesidades.
4. Prejuicios
Es juzgar las cosas sin tener
cabal conocimiento o antes del
tiempo oportuno). Un prejuicio,
por lo tanto, es una opinión
previa acerca de algo que se
conoce poco o más.
Discriminación
La discriminación es una
situación en la que una persona
o grupo es tratada de forma
desfavorable a causa de
prejuicios, generalmente por
pertenecer a una categoría
social distinta.
Estereotipos
Un estereotipo consiste en una
imagen estructurada y aceptada
por la mayoría de las personas
como representativa de un
determinado colectivo.
Educación intercultural
La educación intercultural implica
una inclinación a favor de la
diversidad de las expresiones de la
vida humana y la cultura propia.
5. Educación multicultural
Integración de contenidos:
Utilizar ejemplos y contenidos para
ilustrar conceptos clave, principios
y teorías en su materia.
Una pedagogía de la equidad:
Ajustar los estilos de enseñanza
con los de aprendizaje.
Favorecer el rendimiento
académico.
El proceso de construcción del
conocimiento:
Ayudar a que los estudiantes
construyan su propio conocimiento.
Reducción de los prejuicios:
Identificar las características de
las actitudes raciales de los
estudiantes.
Una cultura escolar y estructura
social incluyentes:
Crear una cultura escolar que dé
poder de decisión a los
estudiantes de todos los grupos.
6. Diversidad de sexo o género: niños y
niñas
Para la RAE las palabras tienen género y
no sexo, mientras que los seres vivos
tienen sexo y no género.
Cada persona desarrolla la identidad de
género o imagen de sí a partir de sus
características masculinas o femeninas
El sistema de normas, tradiciones y
valores va moldeando determinadas
formas de comportamiento y maneras de
ser.
Hombres y mujeres enfrentan el mundo
con un cuerpo que es diferente y desde
temprano existe un modo de estar en el
mundo determinado.
7. ORIENTACIÒN SEXUAL
El rol sexual es el comportamiento
de cada individuo como hombre o
mujer.
Orientación sexual es el objeto
hacia el cual se dirige el impulso
sexual y esta determinada por el
deseo natural ,físico, amoroso y
erótico.
Cada persona dentro de su auto concepto
general desarrolla la identidad de género o
imagen de si a partir de sus características
masculinas o femeninas.
8. Orientación
sexual
HETEROSEXUALES: Quienes se
sienten atraídos por personas del otro
sexo.
HOMOSEXUALES: Quienes se sienten
atraídos por personas del mismo sexo.
BISEXUALES: Quienes se sienten
atraídos por ambos sexos.
TRANSEXUALES: Son personas,
hombres o mujeres, que se sienten del
otro sexo.
9. MITOS REALIDAD
La homosexualidad y la
transexualidad son una elección.
Nadie elige su orientación sexual
o identidad de género. Uno es lo
que es.
La homosexualidad y la
transexualidad son
enfermedades que pueden ser
curables.
No son una enfermedad. Son tan
naturales como la
heterosexualidad y no hay nada
que sanar.
La homosexualidad y la
transexualidad sólo se dan en
personas adultas.
Las personas van sabiendo y
conociendo que son desde niños,
al igual que los heterosexuales.
La homosexualidad y la
transexualidad son producto de
conflictos familiares, de algún
abuso sexual o de un hecho
traumático.
Ninguno de esos elementos
determina que una persona sea
homosexual o transexual .
Simplemente se es lo que la
naturaleza indica.
10. MITOS REALIDAD
La homosexualidad y la
transexualidad son influenciables
o contagiosas.
Ninguna orientación sexual o
identidad de género se contagia,
ni tampoco se influencia.
La homosexualidad y la
transexualidad están
incapacitados/as para ejercer
ciertos oficios y profesiones.
Toda persona puede
desempeñarse en cualquier
oficio o profesión, tienen las
mismas capacidades que el resto
de las personas.
La homosexualidad y la
transexualidad son más
propensos/as a cometer delitos,
en especial de tipo sexual.
Los delitos no tienen ninguna
relación con la orientación
sexual o la identidad de género.
11. Diversidad y valores
Todo vale hay que
aceptarlo todo.
Aceptar o reconocer la
pluralidad de doctrinas
o posiciones.
Pluralismo
Relativismo
12. RECOMENDACIONES
El profesional de salud debe identificar los
sentimientos que existen en la madre con
respecto a la sospecha de homosexualidad de su
hijo.
Se debe educar a la madre en relación a los
sentimientos de duda homosexual que existen
normalmente en esta etapa.
Se debe explicar a la madre las teorías que se
han postulado con respecto al origen de la
sexualidad.
13. Es importante aclarar la diferencia entre rol sexual,
orientación sexual e identidad sexual.
Se sugiere reforzar el rol sexual masculino, en este
caso, con objeto de evitar el rechazo social y sin
pretender cambiar la orientación sexual.
Se debe explicar a la madre que la orientación sexual
no puede ser modificada con terapia alguna.
El profesional de salud debe asegurar a la madre que
un adolescente que se ha definido como homosexual
va atener un desarrollo en todos los aspectos si
cuenta con el apoyo y comprensión de su familia y la
sociedad.