1. Tener un patito es útil
ISOL
México – Fondo de Cultura Económica
2007

2. SEXO, GÉNERO, DIVERSIDAD E ITS
“PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN EN LA
DIVERSIDAD: OTRA MIRADA EN
SALUD”
R E S IL IE N
C IA
Psic. Paula Corti

3. R E S IL IE N C IA
Reflexionando sobre la relación
médico – paciente
médico – consultante
Resiliencia

4. R E S IL IE N C IA
PACIENTE: Del lat. patĭens, -entis, part. act. de pati, padecer, sufrir
Que tiene paciencia
Se dice del sujeto que recibe o padece la acción del agente
Persona que recibe la acción del verbo
Persona que padece física y corporalmente
Persona que es o va a ser reconocida médicamente
CONSULTANTE: Que consulta
Consulta: Acción y efecto de consultar.
Parecer o dictamen que por escrito o de palabra se pide o se da
acerca de algo.
Conferencia entre profesionales para resolver algo.

5. R E S IL IE N C IA
El término resiliencia fue incorporado en las ciencias
sociales a partir de los años 70 y caracteriza la capacidad
que tienen las personas para desarrollarse
psicológicamente sanos y exitosos a pesar de vivir en
contextos de alto riesgo, como entornos de pobreza y
familias multiproblemáticas, situaciones de estrés
prolongado, centros de internamiento, etc.
Resiliencia

6. R E S IL IE N C IA
1946 (Anna Freud y René Spitz)
123 niños (tras los bombardeos de Londres)
19 murieron por falta de afecto
23 se convirtieron en personas débiles y delincuentes
81 niños restantes ??????
Resiliencia

7. R E S IL IE N C IA
CONCEPCIONES EN EL PARADIGMA PATOGÉNICO
Focalizado en las debilidades de la persona
Ante una situación traumática la persona inevitablemente
desarrollará una patología
Existen condiciones (sociales, de relaciones interpersonales, etc) que
son tan nocivas que inevitablemente llevan a carencias y problemas
en el normal desenvolvimiento diarion de niños, adultos, familias y
comunidades
Resiliencia

8. R E S IL IE N C IA
La resiliencia coincide con la perspectiva salutogénica de la
psicología positiva, la cual trata de estudiar las facetas de la
mente que nos sirven de sistema inmunológico, que nos
defienden de las enfermedades: el optimismo, la asertividad, la
proactividad, el altruismo, la autoestima positiva, la tendencia a
minimizar el dolor, el olvido de las desgracias, el sentido del
humor, las creencias religiosas, etc.
Resiliencia

9. R E S IL IE N C IA
La resiliencia distingue dos componentes:
La resistencia frente a la destrucción (la capacidad para
proteger la propia integridad bajo presión) y
La capacidad de forjar un comportamiento vital positivo
pese a las circunstancias difíciles.
“Es el arte de navegar en los torrentes”
Resiliencia

10. R E S IL IE N C IA
 La resiliencia no está en los seres excepcionales sino en
las personas normales.
 Es una cualidad humana universal presente en todo tipo
de situaciones difíciles y contextos desfavorecidos, guerra,
violencia, desastres, maltratos, explotaciones, abusos, y
sirve para hacerles frente y salir fortalecido e incluso
transformado de la experiencia (Vanistaendel, 2002).
Resiliencia

11. R E S IL IE N C IA
 Forma parte del proceso evolutivo de los individuos, pero no
está claro que sea una cualidad innata ni tampoco estrictamente
adquirida. Se entiende mejor como una capacidad que se
construye en el proceso de interacción sujeto-contexto que
incluye tanto las relaciones sociales como los procesos
intrapsíquicos (motivos, representaciones, ajuste), y que en
conjunto permiten tener una vida “normal” en un contexto
patógeno.
Resiliencia

12. R E S IL IE N C IA
 La idea de proceso e interacción nos remite a las distintas
combinaciones entre las características del consultante y
las características del entorno familiar, social o cultural,
del entorno de atención de la salud (médico, hospital,
enfermeros, etc.) a la dialéctica entre lo que el consultante
necesita, hace y siente y la cantidad y calidad con que el
medio le atiende.
Resiliencia

13. R E S IL IE N C IA
Según B. Cyrulnick (2004) todos estamos modelados por la mirada de
los demás y depende de esas miradas que uno se construya como
resiliente o derive en un inadaptado psicosocial. Aunque existen
factores constitucionales que favorezcan la personalidad resiliente
como el temperamento, la salud, el sexo, la apariencia física o la
inteligencia potencial, la resiliencia es una cualidad que se puede
aprender y perfeccionar.
Resiliencia

14. R E S IL IE N C IA
Tres pilares que sostienen
la capacidad de resiliencia:
(Teitelman y Arazi)
1- La capacidad de juego
2- La capacidad de encarar las situaciones con
un sentimiento de esperanza
3- El autosostén
Resiliencia

15. R E S IL IE N C IA
LA CAPACIDAD DE JUEGO
No tomarse las cosas tan a pecho que el temor impida hallar las
salidas. Y en esto el sentido del humor, el mirar las cosas desde
otro ángulo permite tomar distancia de los conflictos.
La creatividad, la multiplicación de los intereses personales, los
juegos de la imaginación relegan esas causas de alarma a su
justo lugar, poder relativizarlas para no deprimirse.
Resiliencia

16. R E S IL IE N C IA
LA CAPACIDAD DE ENCARAR LAS SITUACIONES CON UN
SENTIMIENTO DE ESPERANZA
Para ello es fundamental tener al menos a alguien en quien depositar
los afectos, admiración, que sirven como guías y de estímulo. Esto
que viene a veces naturalmente con el modo de ser de la persona,
puede ser estimulado por educadores y terapeutas. Son esenciales las
redes de sostén o de contención, vínculos que enriquecen e impiden
que la persona se sienta aislada. Amigos, un maestro, una comunidad
barrial, los grupos de resiliencia obran con apoyo y estímulo
permanentes.
Resiliencia

17. R E S IL IE N C IA
EL AUTOSOSTEN
Se puede resumir como un mensaje que la persona elabora
para si misma.
“Yo sé que esto va a pasar”, se dice ante un mal trance.
O sea:
“Me quiero, confío en mí, me puedo sostener en la vida”
Resiliencia

18. R E S IL IE N C IA
Ana Frank
Niña judía de doce años de edad, condenada a vivir oculta con su
familia durante más de dos años en Amsterdam, Países Bajos, para
escapar de los nazis durante la Segunda Guerra Mundial. Escribió
un diario en forma de cartas dirigidas a una amiga imaginaria, con
lo que encontró esa “aceptación incondicional” que se ha señalado
como elemento fundamental de la resiliencia. También, en su diario,
aparecen con claridad las expresiones del “yo puedo”, “yo tengo”,
“yo soy” . Por ejemplo, “yo voy a poder”, “yo espero”, “te confío
toda especie de cosas, como jamás he podido hacerlo con nadie”, y
“espero que tú seas un gran apoyo” (12 de junio de 1942).
Resiliencia

19. R E S IL IE N C IA
La resiliencia es un llamado
a centrarse en cada individuo
como alguien único,
es enfatizar las potencialidades
y los recursos personales que permiten
enfrentar situaciones adversas
y salir fortalecido,
a pesar de estar expuesto a factores de riesgo.
Resiliencia

20. R E S IL IE N C IA
LA RESILIENCIA Y UN CAMBIO DE MODELO
MODELO DE RIESGO,
MODELO DE DESAFÍO
DEFICIT
Y FORTALEZAS
Y DAÑO
UN MODELO “PATOGENICO” UN MODELO “SALUTOGENICO”
 

21. R E S IL IE N C IA
Se nace o se aprende a ser resiliente?
Es innata o adquirida la resiliencia?
Se puede aprender a ser resiliente?

22. R E S IL IE N C IA
Encontrar un ejemplo de una persona resiliente
(pública o conocida por ustedes)
Encontrar una situación personal en la que se
reconocen con un proceder resiliente
Encontrar una situación personal en la que
colaboraron con alguien en desarrollar un proceder
resiliente