Recapitulación 2!08 b

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Recapitulación 2!08 b

  1. 1. Recapitulación 2 Resumen del martes y jueves Lectura del resumen por equipo Aclaración de dudas Ejercicio Registro de asistencia Equipo 1 2 3 4 5 6 Resume n El martes empezamos la práctica de las disoluciones , agua, mármol, suelo, cloruro de sodio y sacarosa, e hicimos un esquema. Reviso la tarea. El jueves, hicimos una práctica de mezclas homogénea s y heterogéne as, con agua, alcohol, aceite y mármol, contestamo s un cuadro e hicimos la conclusión. Martes: cada equipo respondió una pregunta, mi equipo respondió ¿Por qué el agua es un disolvente universal? Después hicimos la practica 1 y contestamo s una tabla, antes de ello hicimos un experiment o de las mezclas si se disuelven o no. Jueves: Contestamo s una pregunta de ¿Cuales son las mezclas? Hicimos un experiment o de las mezclas homogénea Llegamos y nos reviso la tarea de la importanci a del agua, después pasamos a escribir las respuestas de las de las preguntas que nos había hecho respecto a la tarea. Después hicimos la practica sobre la disolución de diferentes materiales, el jueves continuam os haciendo la practica pero esta vez usamos alcohol*u* Durante el trayecto de la semana, realizamos la experimentaci ón de los disolventes en el agua y tomamos como solventes la sacarosa, mármol, cloruro de sodio y tierra. El jueves hicimos una práctica de mezclas homogéneas y heterogéneas; como sustancia el agua y como solvente el cloruro de sodio, mármol, alcohol, la sacarosa y finalizando así esta semana. Martes: Inicio de la clase, pase de lista, revisión de tarea, introducció n teórica al tema propiedade s del agua y disolucione s, desarrollo del concepto importancia del agua, que es un soluto, que es un solvente. Introducció n teórica a la actividad experiment al, desarrollo de la actividad experiment al y toma de evidencias. Martes: Se realizo una práctica de la importancia del agua, mezclamos mármol, azúcar, tierra, sal, en agua, para ver si se disolvía parcialment e o totalmente, hicimos observacion es en el cuaderno pero quedo inconclusa la práctica. Jueves: Concluimos la práctica y diferenciam os las mezclas heterogenia s de homogénea s, realizamos anotaciones
  2. 2. s y heterogéne as, después de esto resolvimos una tabla. Jueves: Inicio de la clase, aclaración de las dudas acerca del blog, finalización de la actividad experiment al No. 1 introducció n a la actividad experiment al No. 2, conceptos de mezcla, tipos de mezcla y ejemplos, realización de la segunda actividad experiment al, toma de evidencias y vaciado de la información obtenida a un documento de Word. en el cuaderno y en la computador a y el profesor. nos envió el documento a los enlaces
  3. 3. Escribir un ejemplo de cada mezcla: Estado de agregación Solido Liquido Gas Solido S-S S-L S-G Líquido Agua y azúcar. Agua y alcohol Agua en el aire (aire húmedo) Gas Hidrogeno en un trozo de paladio. Oxígeno y agua. El aire (oxígeno y nitrógeno entre otros gases)

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