Este documento proporciona información sobre el rol de los asesores de la asignatura PUBLI III, los canales de comunicación disponibles, los principales problemas que enfrentan los estudiantes, y ejemplos de cómo analizar marcas exitosas mediante sus atributos, valores y beneficios. Los asesores son estudiantes avanzados que pueden ayudar con el desarrollo de trabajos, aunque no siempre conocen los detalles de cada encargo. Se alienta a los estudiantes a mejorar su comprensión de los temas, redacción, est
15. ¿Qué significa la marca? Semiología (significado y significante) Lenguaje (la forma en que se expresa) Significación (que representan los colores y tipografías) Amplitud del negocio (Campo de amplitud al que podemos llevar la marca.*) *Ejemplo: Sportlife puede vender suplementos alimenticios, ropa de deporte, agua, vitaminas, etc.
16. LA VARIABLE CRÍTICA aquella que puede explicar la problemática de la marca/mercado
23. Atributos (lo más concreto) ¿Cómo hago lo que hago? (Lavo todo tipo de ropa y no pierden el color) A B V Valores (lo más abstracto) ¿Por qué existo? (Crear mejores mamás) Beneficios ¿Qué hago por los demás? ( que no sea un problema ensuciarse )
26. Personalidad (La conciencia de la madre) Valores del Usuario (Ser mejores mamás) Beneficios Emocionales (Puedo hacer lo que quiera, ya no le tengo miedo a las manchas) Beneficios Funcionales (Lava bien la ropa gracias a su alta tecnología) Atributos del Producto (Detergente especialista en ropa de color y blanca)
Somos alumnos igual que ustedes con 1 año más de carrera. Conocemos al profesor y formulas que pueden ayudarlos al desarrollo de mejores trabajos. No hay respuesta correctas, sólo opiniones que buscan aportar. Tenemos poco tiempo pero buena voluntad. Funcionamos en relación a la demanda y no generamos oferta. No siempre sabemos el encargo, pero pensamos que podemos ayudar igual.
Los errores pasan principalmente por lo siguiente: 1. Comprensión. No se está llegando con todo lo que pide Felipe. En algunos grupos incluso se nota el poco tiempo que le dedicaron al trabajo, ya que llegan con media pega hecha. 2. Redacción ... y ORTOGRAFÍA! en eREALMENTE les bajan la nota considerablemente.sto siempre me detengo, porque 3. Estructura y estética del PowerPoint. Se dijo desde un principio que bloques de texto NO; mínimo una selección de tipografía legible, y priorizar qué es lo que quieren que quede grabado en la cabeza del "cliente". Así dejan sólo lo que realmente vale la pena en frente. A estos 3 items me refería con errores básicos. Los errores de contenido pasan por un segundo filtro. Por el momento no puedo dar mucho feedback porque todavía falta que presenten 3 secciones más, pero me voy a comprometer a anotar lo que a mi juicio le faltó a cada grupo que vi. Así si quieren saber más en profundidad, se pueden acercar. TIP: A veces Felipe no comenta inmediatamente después de las presentaciones. Si tu trabajo estaba bueno, y en comparación al resto te das cuenta que tienes información y análisis completo, entonces no dice nada porque no hay nada que corregir. Otras veces es porque son el decimocuarto grupo en caerse en lo mismo, entonces si te fijas en que su presentación se parecía al del grupo anterior, entonces tu feedback probablemente hubiera sido igual al del grupo anterior. Por último, vez que tengan que salir adelante a presentar, llevense un lápiz y un cuaderno para anota absolutamente todo lo que les diga. A veces uno no sabe si el trabajo termina ahí, pero las anotaciones te sirven además para corregir trabajos futuros. Al menos a mi me ayudaba muchísimo.
FORMALIDAD CONTENIDO COHERENCIA CREATIVIDAD PROYECCIÓN Motivación y hacia donde el va el ramo: A pensar A tolerar la frustración A pensar en el negocio Capacidad de trabajar en equipo y enfrentar desafíos
(quizás sería bueno repasar la materia de COLÚN del año pasado)
(quizás sería bueno repasar la materia de COLÚN del año pasado)
(quizás sería bueno repasar la materia de COLÚN del año pasado)