1. Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Dirección de Educación Primaria Núm. 1 en el D.F.
Melchor Ocampo 91, Col. Tlaxpana, Del. Miguel Hidalgo, México, DF 11370 tel. (55) 55461852,
Aprendizajes esperados considerados más relevantes
Asignatura: Ciencias Naturales Grado: Sexto Bloque 1
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS QUE INCLUYE CRITERIOS POR LOS QUE SE
ELIGIERON
• Argumenta la importancia de la dieta
correcta, del consumismo del agua
simple potable, la activación física, el
descanso y el esparcimiento para
promover un estilo de vida saludable.
• Explica el funcionamiento integral del
cuerpo humano a partir de las
interacciones entre diferentes sistemas
• Argumenta en favor de la detección
oportuna de cáncer de mama y las
conductas sexuales responsables que
inciden en su salud: prevención de
embarazos e infecciones de transmisión
sexual (ITS), como el virus de
inmunodeficiencia humana. (VIH).
 Valoración de la cantidad de agua,
bebidas azucaradas, como jugo y
refresco, que se ingieren en relación con
las Recomendaciones sobre el
Consumo de Bebidas para una Vida
Saludable para la Población Mexicana.
 Estilo de vida saludable: dieta correcta.
 Estilo de vida saludable: consumo de
agua simple potable.
 Estilo de vida saludable: activación
física, descanso y esparcimiento.
 Participación de distintos sistemas en el
funcionamiento integral del cuerpo: el
nervioso en la coordinación.
 Autoexploración para la detección
oportuna de cáncer de mama.
 Conductas sexuales responsables: uso
del condón.
Validez
Pertinencia
Esencialidad
Integralidad
Funcionalidad
Significatividad
Adecuación
Estos aprendizajes cumplen con estos
criterios debido a que en secundaria
se trabaja en el bloque uno y cuatro
de la asignatura de Biología I
Colegiado de docentes que elaboró:
Edith Casarrubias
MaryCruz Moreno
Cintya García

2. Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Dirección de Educación Primaria Núm. 1 en el D.F.
Melchor Ocampo 91, Col. Tlaxpana, Del. Miguel Hidalgo, México, DF 11370 tel. (55) 55461852,
Aprendizajes esperados considerados más relevantes
Asignatura: Ciencias Naturales Grado: Sexto Bloque 2
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS QUE INCLUYE CRITERIOS POR LOS QUE SE
ELIGIERON
• Propone acciones para cuidar a los
seres vivos al valorar las causas y
consecuencias de su exhibición en el
pasado y en la actualidad.
• Práctica acciones de consumo
sustentable con base en la valoración de
su importancia en la mejora de las
condiciones naturales del ambiente y la
calidad de vida.
• Propone acciones para disminuir la
contaminación del aire a partir del
análisis de las principales causas y sus
efectos en el ambiente y la salud.
 Cambios en los seres vivos a través de
millones de años.
 Ambiente: componentes naturales –
físicos y biológicos–.
 Acciones de consumo sustentable:
adquirir sólo lo necesario, preferir
productos locales, de temporada y sin
empaque, entre otras
 Causas y efectos de la contaminación
del aire en el ambiente y la salud
humana.
Estos aprendizajes cumplen con los
siguientes criterios porque son base
para trabajar la materia de Biología I
pues son integrales, funcionales,
pertinentes, adecuados y con cierta
validez para continuar trabajando.
Colegiado de docentes que elaboró:
Edith Casarrubias
MaryCruz Moreno
Cintya García

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Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Dirección de Educación Primaria Núm. 1 en el D.F.
Melchor Ocampo 91, Col. Tlaxpana, Del. Miguel Hidalgo, México, DF 11370 tel. (55) 55461852,
Aprendizajes esperados considerados más relevantes
Asignatura: Ciencias Naturales Grado: Sexto Bloque 3
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS QUE INCLUYE CRITERIOS POR LOS QUE SE
ELIGIERON
 Argumenta el uso de ciertos materiales
con base en sus propiedades de dureza,
flexibilidad, y permeabilidad, con el fin
de tomar decisiones sobre cuál es el
más adecuado para la satisfacción de
algunas necesidades
 Explica beneficios y riesgos de las
trasformaciones temporales y
permanentes en la naturaleza y en su
vida diaria.
 Argumenta la importancia de la energía
y sus transformaciones en el
mantenimiento de la vida y las
actividades cotidianas.
 Experimentación con las características
de los materiales
 Valoración del uso de materiales
diferentes en la elaboración de objetos
para la satisfacción de algunas
necesidades de las personas.
 Características y ejemplos de
transformaciones temporales –cambio
de estado y formación de mezclas–.
 La energía y sus transformaciones en la
escuela, la casa y la comunidad.
Estos aprendizajes se eligieron
porque tiene que ver con todo lo
relacionado con la materia de
Ciencias II y Física en especifico con
la experimentación, sustento y
complementación.
Cumple con los criterios de validez,
pertinencia, integralidad,
significatividad y esencialidad.
Colegiado de docentes que elaboró:
Edith Casarrubias
MaryCruz Moreno
Cintya García

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Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Dirección de Educación Primaria Núm. 1 en el D.F.
Melchor Ocampo 91, Col. Tlaxpana, Del. Miguel Hidalgo, México, DF 11370 tel. (55) 55461852,
Aprendizajes esperados considerados más relevantes
Asignatura: Ciencias Naturales Grado: Sexto Bloque 4
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS QUE INCLUYE CRITERIOS POR LOS QUE SE
ELIGIERON
 Argumenta la importancia de los
instrumentos ópticos en la
investigación científica y en las
actividades cotidianas
 Argumenta las implicaciones del
aprovechamiento de fuentes
alternativas de energía en las
actividades humanas, y su
importancia para el cuidado del
ambiente
 Uso de los instrumentos ópticos –lupa,
anteojos, binoculares, microscopios y
telescopios– en algunas actividades
cotidianas.
 Funcionamiento de algunos
instrumentos ópticos por medio de la
formación de imágenes en objetos e
instrumentos con espejos y lentes.
 Manifestaciones de la energía:
movimiento, luz, sonido, calor y
electricidad.
 Ventajas y desventajas del
aprovechamiento de fuentes
alternativas de energía.
Los siguientes aprendizajes se
eligieron porque cumple con los
criterios establecidos de validez,
pertinencia, funcionalidad,
adecuación.
Además de continuar motivando el
interés por la investigación científica.
Colegiado de docentes que elaboró:
Edith Casarrubias
MaryCruz Moreno
Cintya García

5. Administración Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal
Dirección General de Operación de Servicios Educativos
Coordinación Sectorial de Educación Primaria
Dirección de Educación Primaria Núm. 1 en el D.F.
Melchor Ocampo 91, Col. Tlaxpana, Del. Miguel Hidalgo, México, DF 11370 tel. (55) 55461852,
Aprendizajes esperados considerados más relevantes
Asignatura: Ciencias Naturales Grado: Sexto Bloque 5
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS QUE INCLUYE CRITERIOS POR LOS QUE SE
ELIGIERON
• Aplica habilidades, actitudes y valores
de la formación científica básica durante
la planeación, el desarrollo, la
comunicación y la evaluación de un
proyecto de su interés en el que integra
contenidos del curso
 ¿Qué puedo hacer para conservar mi
salud, a partir de las acciones que se
llevan a cabo en el lugar donde vivo
para promover la salud de niños y
adolescentes?
 ¿Cuáles son las acciones de consumo
sustentable que podemos llevar a la
práctica de manera cotidiana en nuestra
localidad, con base en su contribución
en el cuidado de la riqueza natural?
 ¿Cómo construir un dispositivo para
calentar agua o alimentos que funcione
con energía solar?
Estos aprendizajes continúan
consolidándose en los tres grados de
secundaria específicamente en las
materias de Química, Física y Bilogía.
Este ultimo aprendizaje cumple con
los 8 criterios establecidos: validez,
pertinencia, esencialidad, integralidad,
funcionalidad, significatividad,
adecuación y esencialidad pues se
unen todos los conocimientos
aprendidos durante el bloque.
Colegiado de docentes que elaboró:
Edith Casarrubias
MaryCruz Moreno
Cintya García