1. Lic. JOSÉ MIGUEL DOMÍNGUEZ RICALDI E-mail: miguel_4269@hotmail.com

5. BIOLOGÍA
Término que
significa Es una Ciencia que estudia las
diversas formas vivientes y
Se define procesos que en ellas ocurren
BIOS= VIDA CIENCIA como
como: Composición química,
LOGOS= ESTUDIO origen, y evolución a través
Est udia
del tiempo.
a los
Acuñado por
SERES VIVOS
Con esto englobamos a
LAMARCK Y
TREVIRANUS
(1802) De ellos estudia
ESTRUCTURA FORMAS QUE FUNCIONES RELACIÓN EVOLUCIÓN
ADOPTAN CON EL MEDIO
Ejem. Ejem. Ejem. Ejem.
Ejem.
CORAZÓN ANIMAL NUTRICIÓN DONDE VIVE EVOLUCIÓN
PULMONES VEGETAL REPRODUCCIÓN HÁBITOS HUMANA
CELULAR BACTERIA SÍNTESIS

7. DESARROLLO DE LA BIOLOGÍA
COMUNIDAD
ESCLAVISMO FEUDALISMO CAPITALISMO
PRIMITIVA
Se dio un Se desarrollaron El desarrollo de Desarrollo de la
conocimiento la Zoología, la la microscopia Teoría Evolutiva,
empírico de la Botánica, la permitió el La Microbiología,
naturaleza. Anatomía y la avance de la Genética, Biología
Fisiología. Biología celular molecular,
y de la Bioquímica y en
Histología. los últimos
tiempos Genética.

9. LOS FENÓMENOS NATURALES
TENÍAN UNA EXPLICACIÓN
TEORÍA DE LA GENE-
RACIÓN ESPONTÁNEA POSTULARON QUE
ANATOMÍA HUMANA
FILÓSOFOS NATURALISTAS
POSTULÓ LA ESTUDIARON LA
ARISTÓTELES
GALENO Y VESALIUS
BIOLOGÍA ESCLAVISMO
HIERONIMUS FABRICIUS EXPLORADORES Y COLONI-
WILLIAN HARVEY ZADORES DEL SIGLO XVI
ESTUDIARON LA CON ELLOS SURGEN
CIRCULACIÓN SANGUÍNEA
Y ESTRUCTURA DEL CORA- BOTÁNICA: PLANTAS
ZON ZOOLOGÍA: ANIMALES
TAXONOMÍA: CLASIFICACIÓN

10. FILÓSOFOS NATURALISTAS
El comportamiento de la naturaleza es cíclico.
Este comportamiento, puede ser explicado y duplicado
do por el hombre si lo observa cuidadosamente.
ARISTÓTELES
La vida surge de manera espontánea a partir de la
materia inerte.
La materia inerte puede convertirse en materia viva
debido a que posee un principio activo que es capaz
de generar vida.
En esto se fundamenta la teoría de la Generación
Espontánea.

13. Biología Moderna
Microscopistas
Estructura celular
Nuevas teorías
De 1650 a 1920
1
3

14. INVENCIÓN DEL LOS VASOS CAPILARES
MICROSCOPIO UNEN A LAS ARTERIAS
M CON LAS VENAS
I SE LES ATRIBUYE LA
C OBSERVÓ QUE
GIOVANNI FARBER
R ZACCHARIAS JANNSEN MARCELO MALPIGHI
O
S
C
BIOLOGÍA MODERNA
O
P
I JAN SWAMMERDAM ANTON VAN LEEUWENHOECK
S
T ESTUDIÓ LA PRIMERO EN OBSERVAR
A
MICROORGANISMOS
S ANATOMÍA INTERNA DE
EN EL AGUA
INSECTOS: MOSCAS Y
ABEJAS

15. LOS ÓRGANOS ES-
E TAN FORMADOS POR LA CÉLULA ES LA
UNIDAD BÁSICA DE
S LA PALABRA CÉLULAS
LA ESTRUCTURA
CÉLULA
T
OBSERVÓ QUE
R PRIMERO EN UTILIZAR
POSTULÓ QUE
U MARIE FRANCOIS
C ROBERT HOOKE BICHAT
RENE DUTROCHET
T
U
R BIOLOGÍA MODERNA
A
C ROBERT BROWN RUDOLF VIRCHOW
E THEODOR SCHWANN
ESTABLECIO QUÉ MATHIAS SCHLEIDEN LA CÉLULA ES
L
U LA CÉLULA ES
TODAS LAS CÉLU- LA UNIDAD DE ORI-
L LAS TIENEN NÚCLEO GEN DE LOS SERES
A LA UNIDAD ANATÓMICA
VIVOS
Y ESTRUCTURAL DE LOS
R SERES VIVOS

16. TEORÍA DE LA SELECCIÓN
LA TEORÍA CELULAR: LA CÉLULA NATURAL: EN UN MEDIO
ES LA UNIDAD DE ORIGEN, AMBIENTE DETERMINADO
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN SOLO SOBREVIVE EL MÁS
APTO
N
POSTULARON
U
POSTULÓ LA
E THEODOR SCHWANN
V MATHIAS SCHLEIDEN CHARLES DARWIN
A
S
BIOLOGÍA MODERNA
T
E
O LUIS PASTEUR NUEVOS CAMPOS
GREGOR JOHANN MENDEL
R SURGEN LA
CON EL SE INICIA
Í EXPLICÓ
A LA IDEA DE BIOGÉ- MICROBIOLOGÍA
S NESIS: LA VIDA SUR- CITOLOGÍA
LOS MECANISMOS
GE DE VIDA PRE- GENÉTICA
DE LA HERENCIA
EXISTENTE EVOLUCIÓN

17. Imagen observada por Hooke
Microscopio de Leeuwenhoeck
Corte del ápice de la raíz de cebolla
donde Matraces empleados por Pasteur
se aprecian los núcleos celulares

18. CLONACIÓN, TERAPIA GÉNICA
MEJORAMIENTO DE ESPECIES
VEGETALES Y ANIMALES
EJEMPLO
ESTUDIO DE LA ESTRUC-
AVANCES EN GENÉTICA TURA CELULAR A NIVEL
MOLECULAR
QUE HAN PERMITIDO DONDE INTERVIENEN
DESTACAN
MIC. ELECTRÓNICO CARBOHIDRATOS
ULTRACENTRÍFUGA LÍPIDOS
ING. GENÉTICA
BIOLOGÍA MOLECULAR PROTEÍNAS
MANEJO DEL DNA AC. NUCLÉICOS
DESTACAN
TALES COMO ¿QUÉ FUNCIÓN
ES LA REALIZAN?
AVANCES TECNOLOGÍCOS ESTUDIO DE LA FUN-
CIÓN CELULAR A NI-
BIOLOGÍA ACTUAL VEL MOLECULAR

21. ¿SIGNIFICA LO MISMO INANIMADO QUE MUERTO?
• INANIMADO: SE APLICA A LA MATERIA QUE NUNCA
HA REALIZADO FUNCIONES VITALES, ES DECIR, LA
MATERIA NO VIVA.
• EJEMPLO: PLÁSTICO, MINERALES, ROCAS.
• MUERTO: CON ESTE TÉRMINO NOS REFERIMOS A LA
MATERIA VIVA QUE HA DEJADO DE REALIZAR SUS
FUNCIONES VITALES.
• EJEMPLO: MADERA, CADÁVERES DE ANIMALES.
¿CUÁLES SON LOS NIVELES DE
ORGANIZACIÓN
BIOLÓGICA DE LA MATERIA?

22. MATERIA
SE DIVIDE EN DOS GRUPOS
NO VIVA VIVA
SUS NIVELES DE ORGANIZACIÓN SON
LOS SIGUIENTES
PARTÍCULAS
ELEMENTALES CÉLULA POBLACIÓN
COMUNIDAD
AGRUPADOS FORMAN
ÁTOMOS TEJIDOS
SI AGRUPAMOS
FORMAN
ÓRGANOS ECOSISTEMA
COMPUESTOS
SISTEMAS BIOSFERA
ORGANELOS
ORGANISMOS

23. Organismos Vivos
Definición
Funciones vitales
Características generales

24. TIENEN
VIDA ORGANISMOS
DEBIDO A LOS IDENTIFICAMOS POR SUS
SUS
FUNCIONES VITALES CARACTERÍSTICAS
HACEN POSIBLE LA
GENERALES
SON DE DOS TIPOS
ENTRE ELLAS
REGULA AL
METABOLISMO POSEEN CÉLULAS
AUTOPERPETUACIÓN
ORGANIZACIÓN
SON TRANSFORMAN LA
SON LAS QUE
ENERGÍA
PERMITEN LA SUPER- REPRODUCCIÓN
REACCIONES QUÍMICAS VIVENCIA DE LOS OR- IRRITABILIDAD
QUE HACEN POSIBLE LA GANISMOS, COMO IN- HOMEOSTASIA
VIDA DIVIDUOS Y COMO CRECIMIENTO
ESPECIE DESARROLLO
ESTAS PRODUCEN ADAPTACIÓN
PARA LA
A TRAVÉS DE LA MOVIMIENTO
NUEVOS MATERIALES Y
ENERGÍA BIOLÓ-
GICAMENTE ÚTIL
REPRODUCCIÓN, REGULACIÓN,
ADAPTACIÓN, ETC.

25. DEFINICIÓN DE
ORGANISMO VIVO
“Material fisicoquímico que tiene un alto
grado de complejidad, que posee metabolismo
y se autoperpetúa a través del tiempo”

26. DIFERENCIA ENTRE MUERTO E INANIMADO
La materia muerta es aquella que ha dejado de realizar sus
funciones vitales
Esto significa que dicho material ha perdido su capacidad
para metabolizar y autoperpetuarse.
Ejemplo: la madera
La materia inanimada es aquella que nunca ha realizado
funciones vitales.
Ejemplo: el plástico

27. Campo de estudio de la
Biología
Campos relacionados
Importancia de la Biología

28. CLASIFICACIÓN DESARROLLO DE LOS FUNCIÓN A NIVEL
DE LOS ORGANISMOS EMBRIONES ORGÁNICO
ESTUDIA
ESTUDIA ESTUDIA
TAXONOMÍA EMBRIOLOGÍA FISIOLOGÍA
EVOLUCIÓN CAMPOS RELACIONADOS GENÉTICA
CON LOS ORGANISMOS ESTUDIA
ESTUDIA
CAMBIOS EN EL VARIACIÓN Y
TIEMPO HERENCIA
MORFOLOGÍA
BIOQUÍMICA Y ECOLOGÍA
BIOFÍSICA ESTUDIA
ESTUDIA
ESTUDIA
FORMA Y
RELACIÓN DE LOS ORGA-
ESTRUCTURA
ESTRUCTURA Y FUNCIÓN NISMOS CON SU MEDIO
A NIVEL MOLECULAR AMBIENTE

29. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA BIOLOGÍA?
La Biología juega un papel relevante en la sociedad, ya que la
aplicación de sus principios permite:
Producción masiva de alimentos de origen animal y vegetal.
Mejoramiento genético de especies animales y vegetales.
Control y cura de enfermedades a través del uso de antibióticos,
vacunas, terapia génica.
Saneamiento del medio ambiente.
Protección de especies animales y vegetales en peligro de extinción.
Etc.

30. METABOLISMO
Origen del término
Definición

31. O METABOLISMO
R
I
SE DERIVA DE
G
METABOLE
E
N SE DEFINE COMO
QUE SIGNIFICA
D CAMBIO O TRANSFORMACIÓN
E
¿QUE TRANSFORMAMOS ?
L
A A LOS NUTRIENTES
PARA OBTENER
LOS CUALES SON
A TRAVÉS DE
P NECESARIAS
A CARBOHIDRATOS REACCIONES QUÍMICAS MATERIA Y ENERGÍA
L LÍPIDOS
NECESARIA PARA
PROTEÍNAS
A
CONOCIDAS COMO
VITAMINAS
B MINERALES REACCIONES CRECER, REPARARSE
R AGUA METABÓLICAS REPRODUCIRSE, ETC.
A

32. REACCIONES
METABÓLICAS
Anabolismo
Catabolismo
CO2 + H2O + En.

33. REACCIONES METABÓLICAS
EL INTERIOR DE
SON DE DOS TIPOS OCURREN EN LA CÉLULA
DEL DEL
CATABÓLICAS GRIEGO CATABOLE ANABOLE GRIEGO
ANABÓLICAS
SON LAS QUE QUE SIGNIFICA SON LAS QUE
DEGRADAN MOLÉCU- DESTRUIR CONSTRUIR PRODUCEN MOLÉCU-
LAS COMPLEJAS HAS LAS COMPLEJAS A
TA MOLÉCULAS SIM- PARTIR DE MOLÉCU-
PLES LAS SIMPLES
POR LO QUE POR LO QUE
SE DESGASTAN SE PRODUCEN
MATERIALES CRECER, REPARARSE NUEVOS MATE-
REPRODUCIRSE, ETC. RIALES Y SE AL-
Y SE PRODUCE
MACENA ENER-
NECESARIO PARA
ENERGÍA Y MA- GÍA
TERIA PRIMA
EJEMPLO EJEMPLO
CARBOHIDRATOS CO2 + H2O + ENERGÍA

34. DE LO COMPLEJO A LO SIMPLE
CATABOLISMO
CO2 + H2O + En.
ANABOLISMO
GLUCOSA
DE LO SIMPLE A LO COMPLEJO

35. Procesos vitales del metabolismo
Nutrición
CO2 + H2O + En. Respiración
Síntesis

36. PROCESOS VITALES DEL
METABOLISMO
SON TRES
NUTRICIÓN + RESPIRACIÓN = SÍNTESIS
PERMITE OBTENER PRODUCE UTILIZADA FABRICA
EN LA
NUTRIENTES ENERGÍA BIOLÓGICAMENTE MATERIALES
ÚTIL CELULARES
DE TIPO
PASAN A LA POR MEDIO DE UTILIZANDO LAS
ORGÁNICO
INORGÁNICO REACCIONES QUÍMICAS REACCIONES QUÍMICAS
DEL CATABOLISMO DEL ANABOLISMO
EJEMPLO
PARA ELLO
BIOLMOLÉCULAS Y COMO MATERIA PRIMA NECESITA
CO2, AGUA, SALES

37. Nutrición autótrofa y
heterótrofa
Tipos de organismos
Autótrofos
Heterótrofos

38. FORMAN SUS PROPIOS FOTOAUTÓTROFOS LUZ SOLAR
NUTRIENTES ORGÁNICOS A PUEDEN
PARTIR DE SUSTANCIAS SER SU FUENTE DE ENERGÍA ES
INORGÁNICAS
ENERGÍA
QUIMIOAUTÓTROFOS
QUÍMICA
SON LOS QUE
DEL AUTO = POR SI MISMO
AUTÓTROFOS GRIEGO TROPHOS = EL QUE SE NUTRE
SON DOS GRUPOS CLASIFICACIÓN DE LOS ORGANISMOS DE
DE ORGANISMOS ACUERDO AL TIPO DE NUTRICIÓN
DEPENDEN
DE LOS
DEL HETEROS = DIFERENTE
HETERÓTROFOS GRIEGO TROPHOS = EL QUE SE NUTRE
ESTOS
NO PUEDEN FORMAR SUS PROPIOS
EJEMPLOS ANIMALES Y HONGOS
NUTRIENTES ORGÁNICOS A PARTIR
DE SUSTANCIAS INORGÁNICAS

39. FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN
Definición
Funciones

40. AUTOPERPETUACIÓN
SIGNIFICA
REQUIERE DE TRES
TIENE COMO FINALIDAD
MANTENERSE
POR SI MISMO FUNCIONES
LA SUPERVIVENCIA
COMO ESTAS SON
DEL
ORGANISMO
ESPECIE DE LA REGULACIÓN DEL
ESTADO DE
EQUILIBRIO
CON ELLAS SE
LOGRA
REPRODUCTORAS
ADAPTATIVAS

41. Regulación del Estado de
Equilibrio
Definición
Función

42. FUNCIONES DE REGULACIÓN DEL ESTADO
SON
DE EQUILIBRIO CONTROLAN
AL
PROCESOS QUE HOMOIS = SIMILAR METABOLISMO
HOMEOSTÁTICOS SIGNIFICA STASIS = PERMANECER
QUE PERMITEN
UN FUNCIONAMIENTO PARA LOGRAR
AUTOCONSERVADOR
PARA
DE LOS
ESTÁN RELACIONADOS
CON PROCESOS DEL
ORGANISMOS
LOS CUALES
UTILIZAN UN
HAMBRE = NUTRICIÓN
SISTEMA DE HERIDA = CICATRIZ
ESTÍMULO-RESPUESTA EJEMPLO PELIGRO = MOVIMIENTO
TEMPERATURA = SUDOR

43. FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN
Reproducción

44. FUNCIONES REPRODUCTORAS
PERMITEN LA IMPLICAN
REJUVENECIMIENTO
AUTOPERPETUACIÓN Y DESARROLLO
DE LA ESPECIE
YA QUE GENERA
YA QUE LA
HEREDA NUEVAS
NUEVA DESCENDENCIA
FUNCIONES METABÓLICAS Y
FUNCIONES DE AUTOPERPETUACIÓN

45. FUNCIONES DE
AUTOPERPETUACIÓN
Adaptación

46. FUNCIONES ADAPTATIVAS
PERMITEN LA DEPENDEN DE
PERPETUACIÓN CARACTERÍSTICAS
HEREDADAS
DEL O DE LA
POR EJEMPLO
INDIVIDUO ESPECIE
CAPACIDAD PARA RETENER AGUA
DENTRO CAPACIDAD PARA RETENER O RA-
DE UN DIAR CALOR
CAPACIDAD PARA CONFUNDIRSE
MEDIO AMBIENTE CON EL AMBIENTE QUE LO RODEA
ETC.
EJEMPLO
TALES COMO
ZORRILLOS, CACTUS
DESIERTO POLAR ACUÁTICO
ADAPTADOS AL
OSO POLAR, FOCAS
ADAPTADOS AL FRIO

47. BIBLIOGRAFÍA
 BIGGS, ALTON Y OTROS (2000) BIOLOGÍA “La Dinámica de la Vida” Editorial
McGraw-Hill.
 CAMPBELL, NEIL A. (2007) BIOLOGÍA. Editorial Panamericana.
 CURTIS y BARNERS (1996) “BIOLOGÍA” Editorial Panamericana.
 SOLOMON, ELDRA P (2008). BIOLOGÍA Editorial McGraw-Hill Interamericana
En Internet:
• http://www.peruecologico.com.pe/lib_c15_t09.htm
• http://www.youtube.com/watch?v=BjCIz-tqQ8o
• www.medicapanamericana.com