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FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Historia del Aprendizaje 
Colaborativo 
Sus antecedentes se remontan a la 
misma historia social del hombre; 
fue la cooperación entre los hombres 
primitivos la clave para su evolución, 
a través del intercambio, la 
socialización de procesos y 
resultados así como toda actividad 
grupal, a la par de la propia 
experiencia laboral, el desarrollo de 
las manos y la aparición del lenguaje 
articulado, logros materializados con 
el desarrollo del cerebro 
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Es la interacción, el 
intercambio de ideas y 
conocimientos entre los 
miembros del grupo. 
De esta forma se espera que 
los estudiantes participen 
activamente, que vivan el 
proceso y se apropien de la 
experiencia colaborativa. 
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 
El aprendizaje : 
Constituye un nuevo modo de 
pensar, de hacer, a la par de 
desarrollar capacidad de identificar 
un proyecto común, el diseño de 
proyectos con un mayor nivel de 
participación, el reconocimiento 
del valor de las aportaciones de los 
demás, así como compartir 
pensamientos, valores, procesos y 
estilos de acción colaborativo.

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Aprendizaje colaborativo

  • 2. Historia del Aprendizaje Colaborativo Sus antecedentes se remontan a la misma historia social del hombre; fue la cooperación entre los hombres primitivos la clave para su evolución, a través del intercambio, la socialización de procesos y resultados así como toda actividad grupal, a la par de la propia experiencia laboral, el desarrollo de las manos y la aparición del lenguaje articulado, logros materializados con el desarrollo del cerebro FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  • 3. Es la interacción, el intercambio de ideas y conocimientos entre los miembros del grupo. De esta forma se espera que los estudiantes participen activamente, que vivan el proceso y se apropien de la experiencia colaborativa. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
  • 4. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 El aprendizaje : Constituye un nuevo modo de pensar, de hacer, a la par de desarrollar capacidad de identificar un proyecto común, el diseño de proyectos con un mayor nivel de participación, el reconocimiento del valor de las aportaciones de los demás, así como compartir pensamientos, valores, procesos y estilos de acción colaborativo.