Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Portafolio
1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ FACULTAD DE
INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
PORTAFOLIO DEL CURSO
Licenciatura en Desarrollo
De Software
Pertenece a: Cristopher
Miranda
Facilitador: Carmen C. Rovira C.
2. Tabla de Contenido
1. Descripción del curso
2. Carta de presentación
3. Autorretrato
4. Diario Metacognitivo
5. Materiales relacionados con la clase
3. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
Descripción del curso
I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera: Lic. En Desarrollo de Software Código del curso: 8353
Nombre del curso: TIC Horas crédito : Cuatro (4)
Horas de clase: 3 Horas de laboratorio: 2
4. OBJETIVO GENERAL
Conocer los fundamentos de las Tecnologías de• la
Información y Comunicación (TIC) que son
desarrollados y afianzados durante la carrera. De
esta forma, el estudiante puede, desde esta primera
asignatura, iniciar el desarrollo de habilidades y
entendimiento no solo en usos especiales de los
sistemas de computadoras sino también concebir el
alcance y mercado de las TIC y tener experiencias
académicas y de investigación que logren iniciarlo en
el medio que será su actividad al egreso de la
carrera.
Carmen C. Rovira C.,
M.Sc.
5. Carta de Presentación
Este portafolio presenta mi trayectoria en el curso Tecnología de
Información y comunicación. Este curso tuvo como objetivos desarrollar
las destrezas de conocimientos básicos de tecnología.
Las técnicas e información presentada por el profesor me ayudaron a
mejorar como futuro profesional de la informática.
Las áreas más difíciles en el curso fueron : Algebra de boole.
Carta de Presentación
Este portafolio presenta mi trayectoria en el curso Tecnología de
Información y comunicación. Este curso tuvo como objetivos desarrollar
las destrezas de conocimientos básicos de tecnología.
Las técnicas e información presentada por el profesor me ayudaron a
mejorar como futuro profesional de la informática.
Las áreas más difíciles en el curso fueron : Algebra de boole.
6. Autorretrato
Mi nombre es Cristopher Miranda soy
estudiante de Lic en Desarrollo de Software.
Actualmente curso el primer año de
estudios en la UTP – Facultad
de Ingeniería de Sistemas Computacionales.
Soy una persona respetuosa, amigable y
honesta
me gusta trabajar en grupo. Mis metas son
convertirme en u n g r a n profesional
como Desarrollador de Software …
7. Carmen C. Rovira C.,
I. CONCEPTOS BASICOS DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
Y COMUNICACIÓN (TIC)
Duración: 2 SEM - 10 horas
TIC
las TIC
Información y Comunicación (TIC) los términos básicos
sostenible en distintas áreas
de Tecnología de Información y Comunicación (TIC).
M.Sc.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Identificar los conceptos técnicos y principios de las
• Examinar las tendencias actuales y futuras del uso de
• Explicar los términos asociados a las Tecnologías de
en las áreas de computación, tecnología e informática.
• Revisar cómo las TIC pueden apoyar el desarrollo
• Describir los estándares y certificaciones en el campo
8. de un computador.
computador
usadas en la actualidad.
unidades funcionales
como apoyo a las operaciones de aritmética
Carmen C. Rovira C.,
M.Sc.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Reconocer las nociones básicas de la arquitectura
• Identificar los dispositivos que conforman a un
• Conocer los diferentes tipos de computadoras
• Describir el diseño general del computador y sus
• Explicar las reglas de los sistemas de numeración
computacional
II. INTRODUCCION A LAS COMPUTADORAS:
COMPONENTES Y PRO CESAMIENTO
Duración: 4 SEM -20 hrs
9. más utilizados y el hardware empleado en la conexión
sus beneficios.
sitios web.
Carmen C. Rovira C.,
M.Sc.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Conocer los beneficios de las redes de computadoras.
• Describir la topología de las redes más utilizadas.
• Conocer los medios de comunicación, los protocolos
de redes de computadoras.
• Conocer el origen y las características de Internet y
• Manejar los conceptos de protocolos y dominios para
• Comprender los principales servicios de Internet.
III. REDES Y COMUNICACIÓN DE DATOS
Duración: 3 SEM - 15 horas
10. Carmen C. Rovira C.,
M.Sc.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Reconocer los fundamentos de las
plataformas Web y las tecnologías
asociadas
• Aplicar los fundamentos básicos para el
diseño y desarrollo de un sitio web.
IV. SISTEMAS Y APLICACIONES WEB
Duración: 3 SEM - 15 horas
11. en los sistemas informáticos y sistemas
para los sistemas informáticos y la forma de
de tecnologías de información
implícitas en la misma.
y
Carmen C. Rovira C.,
M.Sc.
• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Comprender la importancia de la seguridad
computacionales.
• Conocer las amenazas y ataques existentes
contrarrestarlas.
• Conocer los aspectos éticos de la profesión
comunicación y las responsabilidades
V. SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN Y ÉTICA EN
INFORMÁTICA
Duración: 2 SEM - 10 horas
13. Carmen C. Rovira C., M.S
MODULO I
streaming video, RSS,
c.
Introducción
Conceptos básicos en TIC
Tecnología de Información y Comunicación
Datos, Información
Propiedades, cualidades, valor, fuentes, procesamiento, ciclo
Tecnología
Comunicación
Evolución tecnológica
Computador
Hardware, Software, Usuarios.
Otros términos técnicos (según se evolucione en el tiempo)
APP, Android, Blog, Nube, Redes Sociales, Wiki, Web 2.0, Tablet, smartphone, Texting,
Sistemas de Información y sus variantes
Tendencias actuales de las Tecnologías de Información y comunicación, y aplicaciones
Servicios de las TIC: móviles, internet, otros
El Rol y Aplicación de las TICsen el desarrollo de la sociedad.
Administración Pública y Privada
Banca
Desarrollo Rural y Urbano
Transporte
Educación
Competitividad en la Industria y en Negocios
E-Comercios
Estándares y Certificaciones Internacionales en el campo de TIC.
La profesión de las TIC
Programas y certificaciones
14. Carmen C. Rovira C.,
M.S
MODULO II
c. Algebra de Boole
Introducción
Definiciones básicas
Características de las computadoras
Arquitectura básica de computadoras: Modelo VON NEUMANN
Clases y tipos de computadores
Avances y tendencias tecnológicas
Organización física del computador
Hardware
Dispositivos de Entrada
Dispositivos de salida
Entrada/Salida
Unidad Central de Proceso
» Placa principal
» Unidad de Control
» Unidad Aritmética y Lógica
» Registros
Memoria Principal y Externa
Software del Computador
Definición
Clasificación
Sistemas Operativos
De programación
Programas de Aplicación
Utilitarios
Representación interna de la Información y aritmética de computadores
Introducción
Representación de enteros
Códigos intermedios
Conversiones y Operaciones
Introducción a las estructuras lógicas
Algebra de Boole
Representación esquemática de las funciones lógicas
15. MODULO III
Carmen
C.
Rovira C.,
M.Sc.
Redes de computadoras
Objetivos de las Redes
Componentes básicos, usos y términos asociados
Componentes
Medios de comunicación modernos
Tipos de Redes
Redes de área local (LAN)
Redes Wireless
Redes de área amplia (WAN)
Cliente Servidor
Red Punto a Punto
VANs
Redes AdHoc
Topologías de una red
Bus
Estrella
Anillo
Híbridas
Protocolos de comunicación
Ethernet
TokenRing
Arcnet
16. Carmen C. Rovira C., M.
MODULO III
Sc.
Internet
Introducción
Transmisión de información sobre Internet
Beneficios
Equipamiento
Cortafuegos
Servicios que ofrece
Correo
WWW
Weblogs, blogs
Transferencia de archivos
Grupos de noticias
Telefonía y fax
Conferencias
Chats
Otros
Protocolos de Internet
Direcciones y Dominios
Otras definiciones o términos importantes
Tendencias y tecnologías emergentes ampliamente reconocidas
Redes avanzadas de alta velocidad
17. MODULO IV
marketing, otros.
Carmen C. Rovira C.,
M.Sc.
Introducción
Plataforma Web
Evolución (Web 1.0, 2.0, 3.0)
Conceptos básicos y definiciones fundamentales
Arquitectura de la tecnología cliente-servidor
Arquitectura Web
Lenguajes
Características
Servicios asociados: redes sociales, equipos virtuales,
Tecnología de la Web 2.0
Introducción al entorno de programación WEB.
Fundamentos para el diseño de Sitios WEB
Introducción a la programación HTML.
Estructura de un programa
Manipulación de instrucciones HTML
Tendencias y tecnologías emergentes ampliamente reconocidas
18. Carmen C. Rovira C.,
M.
MODULO V
Sc.
Seguridad informática:
En sistema de computadora
En sistema operativo
En sus redes
Medidas de seguridad
Amenazas (Malwares)
Spam
Phishing
Virus
Troyanos
Gusanos
Ataques
Ingeniería social
Denegación de servicio
Privacidad y confidencialidad de la información
Definición
Computadoras y privacidad: amenazas
Protección a la privacidad
Aspectos éticos de la profesión y Responsabilidades
Propiedad Intelectual
Plagiarismo
Software piratas
Derechos de copia
Ética y responsabilidades en el manejo de la información
Ética en general
Concepto de ley y su diferencia con la ética
19. Consideraciones finales sobre la asignatura
Durante el curso Tecnologias de Informacion y Comunicacion
pude adquirir las destrezas
de_Aplicaciones Web 2.0 las cuales son importantes para
mi desempeño como profesional.
De los trabajos asignados en el curso, las presentaciones orales
fueron de gran ayuda para mejorar la comunicación frente a
Los compañeros…
20. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ FACULTAD DE
INGENIERÍA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
Rúbrica para evaluar portafolio
Nombre del estudiante:
Profesor:
Grupo:
21. Rúbrica para evaluar portafolio
Deficiente Regular Bueno Excelente
Aspectos a evaluar ( Requiere ( Modificar ( Puede ser (Cumple
mejorar) algunos mejorado) totalmente)
elementos)
1. Organización e identificación de secciones
2. Materiales seleccionados adecuadamente
3. Materiales insertados en la sección correspondiente
4. Existe una ordenación coherente en los materiales de cada sección
5. Presenta comentarios del alumno con relación a los materiales de
cada sección
6. Presenta los análisis de las evaluaciones incluidas en las
secciones.
7. Incluye nuevos materiales por iniciativa del alumno
8. Agrega anécdotas o eventos importantes relacionados
9. Crea algunos materiales o cuadros resúmenes
Comentario:
22. Criterios y aspectos a evaluar
DEFICIENTE
( Requiere
completar o
corregir)
REGULAR
( Completar
con otros
elementos)
BUENO
( Puede ser
completado)
EXCELENTE
(Cumple
totalmente)
1. Logros sucesivos en la
adquisición del aprendizaje
• Secuencia de calificaciones o
conceptos asignados
• Corrección de los aspectos
negativos o deficitarios en las
evaluaciones realizadas
1.Manejo de los contenidos
- Cuadros resúmenes
- Comentarios generales
- Materiales complementarios
1.Establecimiento de relaciones
- Otros materiales de iniciativa
propia
- Trabajos de investigación
Comentario:
23. ASPECTOS A EVALUAR
DEFICIENTE
( Requiere
corregir)
REGULAR (
Requiere
completar los
elementos)
SATISFACTORIO
( Puede ampliar
los elementos)
BUENO
( Puede ser
mejorado)
EXCELENTE
(Cumple totalmente)
1. Organización y clasificación de
los materiales o trabajos
2. Presentación
3. Actualización
4. Claridad en relación a los
objetivos
5. Relación de los materiales o
trabajos con lo objetivos
6. Corrección de los comentarios
anteriores
7. Utilización de los elementos del
portafolio
8. Comentarios por sección
9. Valoración de los conocimientos
aportados por los materiales o
trabajos
Comentarios:
24. Editorial Mc Graw Hill. Sexta Edición.
Estados Unidos. (Libro en inglés)
Tercera Edición (actualizada con competencias). Editorial
Madrid. Pearson Prentice Hall. Sexta Edición.
Información: Hardware y Software para PC. Madrid Pearson
información Gerencial,Pearson Prentice Hall. 10ma Edición.
Carmen C. Rovira C.,
M.Sc.
• Peter Norton (2006). Introducción a la Computación. México
• Coultharh, Glen J. (2012). Computing Now. McGraw Hill.
• Ferreyra Cortés, Gonzalo. (2011). Informática Paso a Paso.
Alfaomega.
• George Beekman (2005). Introducción a la Informática.
• Cisco System, Inc (2005). HP Fundamentos de Tecnología de la
Educación, S.A. Segunda Edición.
• Laudon C. Kenneth, Laudon Jane P. (2008). Sistemas de
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
27. Asignatura
1.Identificación de la asignatura. 10.
11.
Método docente sugeridos
Soportes recomendados en
aula
Soportes recomendados en
laboratorio
2.Misión
3.Misión
4.Misión
y
y
y
visión
visión
visión
de
de
de
la
la
la
UTP.
FISC.
carrera.
el
12. el
5.Justificación y competencias
13. Referencias bibliográficas6.Descripción
7.Estructura programática
8.Criterios y porcentajes de
evaluación
9. Método de evaluación