2. • El género narrativo tiene en el
cuento uno de sus más
importantes subgéneros. Su
estructura está conformada por
la introducción, el desarrollo y el
desenlace. Se caracteriza por
ser un relato breve de un
• solo hecho, tener pocos
personajes y ser conciso y
directo.
3. Los elementos que conforman el
cuento son:
La voz
narrativa. La
voz que cuenta
la historia
Los personajes.
Son seres
reales o
imaginarios que
aparecen en el
relato. De
acuerdo con su
importancia, se
dividen en
protagonistas y
personajes
secundarios.
La trama. Es el
conflicto que
mueve la acción
del relato y las
diferentes
situaciones o
hechos para
solucionar el
conflicto
El ambiente. El
lugar geográfico
y el tiempo en
que se
desarrolla la
acción. Sirve de
marco al
conflicto
principal que
enfrenta el
protagonista.
La atmósfera.
El clima
emocional que
predomina en el
relato, por
ejemplo,
misterio,
violencia,
tranquilidad,
angustia.
4. Antecedentes del cuento
Siglo XIX
(d. de C.)
El cuento tal como lo
conocemos hoy,
alcanza sumadurez.
Siglo IX
(d. de C.) Las mil y una
noches..
Siglo IV
(d. de C.) Colección de relatos indios conocida
como Panchatantra.
Siglo II
(d. de C.) Versiones de los escritores romanos Ovidio y Lucio
Apuleyo de influencia griega y oriental.
Siglo XX
(a. de C.) Los cuentos más antiguos aparecen en Egipto.
5. CLASES DE CUENTOS
Los cuentos varían según su forma, tamaño y contenido; se caracterizan
por tener una dosis muy grande de fantasía.
cuentos literarios son obra de
un autor y se transmiten por
medio de la escritura, ejemplo: los
cuentos de Oscar Wilde, los de
Monterroso, los de Franz Kafka,
entre otros.
Los cuentos tradicionales son
anónimos y se transmiten por vía oral.
Esta característica hace que existan
diferentes versiones sobre el mismo
tema, por ejemplo las historias de
pícaros, de dundos, de compadres, de
gigantes, de sisimites, entre otros.
Cuentos realistas. En ellos, los
hechos, los personajes y los lugares
son
reales. Todo lo que ocurre, aunque
sea falso, es lógico y podría suceder.
El autor o autora no exagera en los
hechos ni en la caracterización de
sus personajes.
Cuentos maravillosos. Todo lo que ocurre
está fuera de la realidad. El autor o autora
no se preocupa por ajustar su relato a lo
posible. Muchos contienen una enseñanza
moral. Generalmente no se proporcionan
datos concretos relativos al tiempo y al
lugar en los que se desarrollan los hechos.
En esta categoría pueden situarse los
cuentos de hadas.
Cuentos fantásticos. Se caracterizan
por empezar como un relato creíble,
en el que un hecho extraño e
inexplicable ç conduce la acción
hacia un desenlace inesperado. Sus
personajes comunes de pronto se
enfrentan a hechos y seres
sobrenaturales.
Cuentos de ciencia-ficción. Estos se basan
en
los avances tecnológicos y científicos. El
autor o autora fantasea con ellos, se
adelanta en el tiempo y se imagina cómo
podrá ser el mundo en el futuro. En él
pueden participar personajes no humanos .
Los
Cuentos de misterio y terror.
Son aquellos en cuya acción
se presenta un hecho
sobrenatural, intervienen
seres como fantasmas,
vampiros, zombis y otros
seres sobre naturales.
Cuentos regionales o
populares. Se caracterizan
por tomar de la tradición oral
antiguos relatos, que se
relacionan con una región
determinada.
6. Es un tipo de cuento que pertenece a la tradición oral y folclórica de
un lugar o región determinada.
Características
El lenguaje es sencillo y
conciso. Fue creado para
transmitirse fácilmente
de padres a hijos, por eso
su lenguaje es fácil de
comprender.
La intención es
didáctica o
moralizadora.
Pretende dejar alguna
No está ligado a
enseñanza
ningún área geográfica
relacionada con los
y tiene como finalidad
valores y costumbres
el
de la comunidad a la
entretenimiento
que pertenece. En el
aunque cada relato
cuento Pedro
trae implícita una
Urdimales y el cura se
lección positiva.
reflejan algunas
acciones de los
personajes de
determinada época.
El cuento tradicional se
estructura en secuencias
Situación inicial Empieza con
los indicadores de tiempo y
lugar (Érase una vez, había
una vez...).
Las pruebas El personaje
principal debe superar una
serie de obstáculos.
Las ayudas El personaje
principal recibe la ayuda real o
mágica de otros
personajes.
El desenlace El protagonista
logra su objetivo con un final
feliz.
7. Es una de las primeras expresiones literarias del ser humano. El mito, en sus orígenes, es una explicación espontánea
de la realidad y de los fenómenos naturales que rodean al ser humano, por tanto, es un intento de hacer comprensible
y representable el mundo y la realidad. En el mito se encuentran plasmadas las concepciones religiosas y las
imágenes del mundo que fueron construyendo los pueblos en la antigüedad para poder “dominar” fenómenos que les
eran desconocidos y que no tenían explicación, como el origen del mundo, la sucesión delas estaciones del año, la
muerte, entre otros.
Mitos
cosmogónicos
• Son los más importantes dentro de las narraciones
míticas, narran la creación y surgimiento del mundo.
Están presentes en la mayoría de sociedades y culturas
del mundo. Generalmente los personajes que intervienen
son dioses o seres sobrenaturales. Ejemplo: el relato de la
creación del mundo según el Popol Vuh.
Mitos de héroes
culturales
• Se trata de relatos que cuentan cómo se originó un
artefacto cultural o cómo el ser humano logró dominar
alguna técnica. Ejemplos: Prometeo en Grecia o
Quetzalcóatl entre los Aztecas.
Mitos de fundación • Estos mitos se refieren a la fundación y origen de ciudades
en la antigüedad para destacar, de alguna manera, su
poder e importancia en las civilizaciones. Ejemplo: el
mito acerca de la fundación de Roma.
8. La fábula es una narración, en verso o prosa, de hechos imaginarios que deja una enseñanza
moral.
Sus personajes: son
animales, plantas y cosas,
a quienes se les atribuyen
cualidades y defectos
humanos. Este recurso
estilístico es llamado
personificación.
La fábula, como narración,
tiene las mismas partes que
un cuento: exposición, nudo
y desenlace, solo que lleva
una sentencia moralizadora
Las principales
características
La interrelación
entre los seres
humanos dentro de
una sociedad
El sentido educativo
y moralizador
9. El folklor es considerado como expresión de las tradiciones y
costumbres de un pueblo.
LAS BOMBAS
• son expresiones o poemas orales
breves que ilustran aspectos que se
viven en los pueblos.
• A veces se cantan o se declaman
en la calle o en reuniones sociales
LAS
ADIVINANZAS
• Son juegos de palabras que
describen indirectamente algunos
objetos animales o lugares.
• Su objetivo principal es resolver un
acertijo
LOS
REFRANES
• Estos son proverbios populares
anónimos que recopilan la sabiduría
de los pueblos y sirven para alertar
sobre algo o ilustrar un
comportamiento social
10. Es una narración en prosa de poca extensión con un menor desarrollo descriptivo de los
personajes y la trama.
Características
La novela suele consignar
con detalle el lugar y la
época en que se desarrolla
la acción.
Pueden existir acciones
secundarias, historias
diversas que se
desarrollan
simultáneamente o
relatos intercalados.
A veces, la novela no expone los
hechos en el orden en que se
supone que ocurrieron, sino que
se anticipan los hechos que
suceden más tarde o se
retrocede a un punto anterior de
la historia
La precisión ambiental motiva
que la descripción cobre un
relieve
especial.
Elementos: multitud de
personajes, variadas
historias, descripciones,
comentarios de todo
tipo.