SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
“Formación Humana Integral de Excelencia, para una vida plena”
Reporte de lectura
Ficha bibliográfica
Libro: ______________________________________________________________
Autor: ______________________________________________________________
Apellido (s) y nombre(s)
Título y subtitulo:
__________________________________________________________________
Edición ______________Año de edición ______________Editorial______________
Número de páginas_______________________ Serie colección y
número_________
Nombre del alumno: ________________________________________________________
Profesor: _________________________________________________________________
Grado: __________________________ Grupo: ______________________________
Titulo del libro: _____________________________________________________________
Fecha de entrega: __________________________________________________________
Parcil: _________________________ Calificación: _________________________
INSTRUCCIONES: lee con atención y contesta lo que se te pide.
Análisis Literario
¿Qué valores maneja la lectura?
¿Qué valores de la lectura son
los más prácticos en tu vida
cotidiana
¿Qué tipo de narrador utilizó el
autor?
Personajes Características
físicas
Características
psicológicas
Personajes principales:
Personajes secundarios:
Personajes incidentales
Personajes incidentales:
Ambiente
INSTRUCCIONES: escriba la reseña del libro con las partes correspondientes
(Introducción, desarrollo-clímax y desenlace).
Reseña
INSTRUCCIONES: enel siguiente recuadro escribe su opinión. Arguméntela.
INSTRUCCIONES: escriba las palabras que no entendió y busque su significado.
Palabras Significado
INSTRUCCIONES: en el cuadro comparativo escriba en que se relaciona o
diferencia entre lo que sucede en la historia del libro y el contexto actual.
INSTRUCCIONES: Realice una línea del tiempo donde organice
cronológicamente los sucesos más relevantes de la historia que leyó.

Más contenido relacionado

Similar a Formatoparaanlisistetexto

Ficha de lectura
Ficha de lecturaFicha de lectura
Ficha de lectura
TSE
 
Formato reporte de lectura
Formato reporte de lecturaFormato reporte de lectura
Formato reporte de lectura
alumnosbine
 
Formato reporte de lectura
Formato reporte de lecturaFormato reporte de lectura
Formato reporte de lectura
alumnosbine
 
Formato para análisis te texto
Formato para análisis te textoFormato para análisis te texto
Formato para análisis te texto
Secundaria / ALHER
 
Reporte de lectura Dr. Jekyll
Reporte de lectura Dr. JekyllReporte de lectura Dr. Jekyll
Reporte de lectura Dr. Jekyll
MIRNUS
 
Reporte de Lectura: Metamorfosis
Reporte de Lectura: MetamorfosisReporte de Lectura: Metamorfosis
Reporte de Lectura: Metamorfosis
MIRNUS
 

Similar a Formatoparaanlisistetexto (20)

Ficha de lectura
Ficha de lecturaFicha de lectura
Ficha de lectura
 
Ficha de lectura
Ficha de lecturaFicha de lectura
Ficha de lectura
 
Fichas de lectura zury
Fichas de lectura zuryFichas de lectura zury
Fichas de lectura zury
 
Ficha de lectura
Ficha de lecturaFicha de lectura
Ficha de lectura
 
FICHA DE LECTURA
FICHA DE LECTURAFICHA DE LECTURA
FICHA DE LECTURA
 
Formato reporte de lectura
Formato reporte de lecturaFormato reporte de lectura
Formato reporte de lectura
 
Formato reporte de lectura
Formato reporte de lecturaFormato reporte de lectura
Formato reporte de lectura
 
Formato para análisis te texto
Formato para análisis te textoFormato para análisis te texto
Formato para análisis te texto
 
Reporte de lectura diaria CHICAS Y CHICOS .pdf
Reporte de lectura diaria CHICAS Y CHICOS .pdfReporte de lectura diaria CHICAS Y CHICOS .pdf
Reporte de lectura diaria CHICAS Y CHICOS .pdf
 
Ficha de lectura Colegio Lope de Vega - Sevilla
Ficha de lectura Colegio Lope de Vega - SevillaFicha de lectura Colegio Lope de Vega - Sevilla
Ficha de lectura Colegio Lope de Vega - Sevilla
 
Plan de lectura
Plan de lectura Plan de lectura
Plan de lectura
 
Mi Reporte Lector_20231106_121338_0000.pdf
Mi Reporte Lector_20231106_121338_0000.pdfMi Reporte Lector_20231106_121338_0000.pdf
Mi Reporte Lector_20231106_121338_0000.pdf
 
Reporte de lectura Dr. Jekyll
Reporte de lectura Dr. JekyllReporte de lectura Dr. Jekyll
Reporte de lectura Dr. Jekyll
 
Reporte de Lectura: Metamorfosis
Reporte de Lectura: MetamorfosisReporte de Lectura: Metamorfosis
Reporte de Lectura: Metamorfosis
 
bitacora.pdf
bitacora.pdfbitacora.pdf
bitacora.pdf
 
6° Soy Lector MD parte 1.pdf
6° Soy Lector MD parte 1.pdf6° Soy Lector MD parte 1.pdf
6° Soy Lector MD parte 1.pdf
 
REAVIVADOS POR SU PALABRA.pdf
REAVIVADOS POR SU PALABRA.pdfREAVIVADOS POR SU PALABRA.pdf
REAVIVADOS POR SU PALABRA.pdf
 
Nombre.docx
Nombre.docxNombre.docx
Nombre.docx
 
Cuestionario el asesinato del profesor de matematicas
Cuestionario el asesinato del profesor de matematicasCuestionario el asesinato del profesor de matematicas
Cuestionario el asesinato del profesor de matematicas
 
Museo dorsay sandra
Museo dorsay sandraMuseo dorsay sandra
Museo dorsay sandra
 

Más de Portizeli

Entrevista 120228181830-phpapp01ESPAÑOL6
Entrevista 120228181830-phpapp01ESPAÑOL6Entrevista 120228181830-phpapp01ESPAÑOL6
Entrevista 120228181830-phpapp01ESPAÑOL6
Portizeli
 

Más de Portizeli (20)

Cuentos para-aprender-a-aprender
Cuentos para-aprender-a-aprenderCuentos para-aprender-a-aprender
Cuentos para-aprender-a-aprender
 
Cuento cuentos ilustrados
Cuento cuentos ilustradosCuento cuentos ilustrados
Cuento cuentos ilustrados
 
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
73517021 las-mejores-fabulas-de-todos-los-tiempos
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Redacción de un ensayo
Redacción de un ensayoRedacción de un ensayo
Redacción de un ensayo
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Ficha de lectura
Ficha de lecturaFicha de lectura
Ficha de lectura
 
Etapas de la lectura sii
Etapas de la lectura siiEtapas de la lectura sii
Etapas de la lectura sii
 
Normas de portafolio del alumno
Normas de portafolio del alumnoNormas de portafolio del alumno
Normas de portafolio del alumno
 
El verbo
El verboEl verbo
El verbo
 
Llh
LlhLlh
Llh
 
Lenguajelenguanormayhabla siii
Lenguajelenguanormayhabla siiiLenguajelenguanormayhabla siii
Lenguajelenguanormayhabla siii
 
Comunicacion interpersonal grupal masiva
Comunicacion interpersonal grupal masivaComunicacion interpersonal grupal masiva
Comunicacion interpersonal grupal masiva
 
Comunicación oral
Comunicación oralComunicación oral
Comunicación oral
 
Elementos de la comunicación
Elementos de la comunicaciónElementos de la comunicación
Elementos de la comunicación
 
Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7
 
Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7Guia de docente_espanol_7
Guia de docente_espanol_7
 
Guia de docente_espanol_9
Guia de docente_espanol_9Guia de docente_espanol_9
Guia de docente_espanol_9
 
Entrevista 120228181830-phpapp01ESPAÑOL6
Entrevista 120228181830-phpapp01ESPAÑOL6Entrevista 120228181830-phpapp01ESPAÑOL6
Entrevista 120228181830-phpapp01ESPAÑOL6
 

Último

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
candy torres
 

Último (20)

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
2° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Presentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdfPresentación de la propuesta de clase.pdf
Presentación de la propuesta de clase.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Formatoparaanlisistetexto

  • 1. “Formación Humana Integral de Excelencia, para una vida plena” Reporte de lectura Ficha bibliográfica Libro: ______________________________________________________________ Autor: ______________________________________________________________ Apellido (s) y nombre(s) Título y subtitulo: __________________________________________________________________ Edición ______________Año de edición ______________Editorial______________ Número de páginas_______________________ Serie colección y número_________ Nombre del alumno: ________________________________________________________ Profesor: _________________________________________________________________ Grado: __________________________ Grupo: ______________________________ Titulo del libro: _____________________________________________________________ Fecha de entrega: __________________________________________________________ Parcil: _________________________ Calificación: _________________________
  • 2. INSTRUCCIONES: lee con atención y contesta lo que se te pide. Análisis Literario ¿Qué valores maneja la lectura? ¿Qué valores de la lectura son los más prácticos en tu vida cotidiana ¿Qué tipo de narrador utilizó el autor? Personajes Características físicas Características psicológicas Personajes principales: Personajes secundarios: Personajes incidentales Personajes incidentales: Ambiente
  • 3. INSTRUCCIONES: escriba la reseña del libro con las partes correspondientes (Introducción, desarrollo-clímax y desenlace). Reseña
  • 4. INSTRUCCIONES: enel siguiente recuadro escribe su opinión. Arguméntela. INSTRUCCIONES: escriba las palabras que no entendió y busque su significado. Palabras Significado
  • 5. INSTRUCCIONES: en el cuadro comparativo escriba en que se relaciona o diferencia entre lo que sucede en la historia del libro y el contexto actual.
  • 6. INSTRUCCIONES: Realice una línea del tiempo donde organice cronológicamente los sucesos más relevantes de la historia que leyó.