Metodología Pacie Es una Metodología de trabajo en línea a través de Campus Virtual creada por el ingeniero Pedro Camacho

1. FATLA
Programa de Expertos en Elearning

2. PACIE

3. ESTRUCTURA DE UN EVA
Generalmente los entornos virtuales de
aprendizaje , se encuentran divididos en
bloques, en especial en la plataforma
Moodle. P ACIE organiza los procesos
operativos y administrativos del EVA en tres
bloques o módulos. BLOQUE
0PACIEBLOQUEACADÉMICOBLOQUEDE
CIERRE

4. Pacie Bloque cero
Busca determinar los sistemas operativos y administrativos dentro del
aula, de manera que todo el movimiento este organizado. El Bloque
PACIE o bloque cero, es el más importante dentro de este proceso
metodológico porque se ha convertido en el eje de la interacción
dentro de un aula virtual y la fuente del conocimiento cooperativo.

5. Pacie Bloque cero
BLOQUE 0 – PACIE : Sección Informativa Información que debes
conocer Guía para iniciar Recurso ¿Quién lleva la tutoría...?
Recurso Rúbrica de evaluación Recurso Sección de comunicación
Información proceso académico Novedades Sección de interacción
Espacios para interactuar Cafetería virtual Foro El taller

6. BLOQUE 0 – PACIEE l
Bloque PACIE
contiene tres secciones:1.- Sección información. Tiene como objetivo
familiarizar al estudiante con el entorno virtual de aprendizaje.
2.- sección comunicación: es un foro dirigido a los estudiantes, pero
manipulado únicamente por el tutor, donde se precisan los detalles
para el desarrollo del curso y el desarrollo de las actividades.
Presenta información general del curso, quién es el Tutor, que es lo que
se va a evaluar. Utiliza recursos como: guía para iniciar, presentación
del tutor, objetivo que persigue el curso, rúbrica de evaluación.

7. BLOQUE 0 – PACIE II.-
BLOQUE 0 - PACIE2.- Sección comunicación. Esta sección se nutre
durante todo el desarrollo del curso y es donde se puede verificar el
proceso de avance y operatividad del mismo: cartelera en línea,
contenido académico y actividades planificadas.

8. BLOQUE 0 – PACIE III.-
BLOQUE 0 - PACIE3.- Sección interacción. Considerada las ección más
importante, pues es donde el Tutor intercambia conocimientos e
inquietudes en forma oportuna con los estudiantes, inclusive fuera
del ámbito académico, generando espacios de apoyo ,aplicando un
aprendizaje cooperativo

10. BIBLIOGRAFÍA
CAMACHO, Pedro, Material didáctico y
pedagógico sobre el manejo de aulas
virtuales, Fatla, 2008 -2009.