1. CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN
DOCENTE E INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA
Estrategia de gestión de la información
DIPLOMADO:
«Ambientes de Aprendizaje Enriquecidos:
Aula Extendida»
Profr. Juan Carlos Satow

2. Problemática
Obtener fuentes y bibliografía confiables sobre
investigaciones relacionadas con el tema «Calidad
educativa: Impacto del liderazgo directivo».
Propósito: Fortalecer el estado del arte y el marco
teórico de la tesis doctoral. Conocer lo que se ha
investigado con respecto al tema.

3. Reflexión (diagnóstico)
Al realizar la búsqueda en la web sobre textos
relacionados con el tema, se pierde tiempo
debido a que no se tiene la competencia
«gestión de la información» solo se busca en
GOOGLE desconociendo la existencia de otros
motores de búsqueda así como de diferentes
estrategias. Se termina por acceder a las redes
sociales o navegar en la red perdiendo el
propósito inicial.

4. Posibles fuentes de información
• Se buscará información en los siguientes sitos
web:

5. Proceso de busqueda
• Se estableció el tema principal.
• Se desglosaron algunos subtemas.
• Se generaron palabras clave.
• Se utilizaron operadores booleanos para la
búsqueda en GOOGLE y GOOGLE ACADÉMICO.

6. Objetivo de búsqueda
• Se pretende encontrar textos
académicos, artículos de revistas, tesis de
maestría o doctorales, reportes de
investigaciones, entre otros documentos que
se relacionen con el tema. Para dar sustento al
marco teórico y estado del arte de la tesis
doctoral.

7. Descripción de resultados esperados
Al realizar la búsqueda de información utilizando
operadores booleanos se acotan los resultados y
se optimiza el tiempo.
Los motores de búsqueda brindan información
confiable sobre artículos y documentos con
seriedad académica.
De igual forma resulta bastante útil la búsqueda
a través de palabras clave, sobre todo en google
académico.

8. Reflexión final
Evidentemente, poseer la competencia de
«gestión de la información», no permite
constituirnos en individuos altamente eficientes
y eficaces a la hora de gestionar información.
Conocer y dominar los procesos y herramientas
de búsqueda es un primer paso hacia la
optimización y socialización de los recursos.

9. El reto
Desarrollar en nuestros alumnos las siguientes
habilidades:

10. CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN
DOCENTE E INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA
Estrategia de gestión de la información
DIPLOMADO:
«Ambientes de Aprendizaje Enriquecidos:
Aula Extendida»
Profr. Juan Carlos Satow