1. Autor: Fernando González Aceituno

2. PRESENTACIÓN
Durante estas semanas hemos estado
realizando juegos relacionados con el
deporte del voleibol.
Ahora vamos a conocerlo más, para
así poder disfrutar de sus
posibilidades como una actividad
física lúdica que podemos practicar
tanto en el campo como en la playa
con nuestros amigos y amigas o
nuestros familiares.

3. Para comenzar vamos a conocer la historia del voleibol y voley- playa. Podemos encontrar
información en las páginas de la RFEVB – CEV – FIVB
- http://www.rfevb.com
- http://www.fivb.com
-http://www.cev.lu
Presenta un resumen sobre la historia del voleibol y del voley- playa.

4. Ahora que conocemos como surgió el voleibol y su evolución, vamos a conocer cuales son
sus gestos técnicos.
Ponte de acuerdo con los compañeros y compañeras de clase para formar tantos grupos
como gestos técnicos tiene el voleibol, después tenéis que decidir que gesto realiza cada
grupo y elaboráis un mural donde se explique cada gesto técnico y se le presenta al resto de
compañeros y compañeras. Acordaros de poner fotos y de ser claros en las explicaciones.
http://www.pequevoley.com/contenido.php

5. Es la hora de jugar, pero tenemos que tener unas normas
y reglas para poder hacerlo.
Infórmate sobre las reglas del voleibol y presenta un
reglamento básico para que podamos jugar en nuestro
tiempo libre.
http://www.rfevb.com
http://www.pequevoley.com/contenido.php

6. Hay personas que de nacimiento o a causa de un accidente
presentan alguna discapacidad física y no pueden practicar
el voleibol como lo hacemos nosotros, pero gracias a su
gran fuerza de voluntad y a la adaptación de las normas y
reglas del voleibol pueden practicarlo. Busca información
sobre el voleibol adaptado y presentanoslo.
-http://www.paralimpicos.es

7. Organiza un torneo de minivoley
para celebrarlo durante el recreo.
Presenta un cuadro de
competición.
Haz un cartel para publicitarlo.

8. NECESITA
MUY BIEN BIEN
MEJORAR
Realización de las Se han realizado correctamente y en Se han realizado correctamente, No se han realizado y no se ha
tiempo buscando la información pero ha necesitado varios buscado la ayuda necesaria para
actividades teóricas necesaria tanto en los apuntes como intentos y la ayuda del maestro. aprender los contenidos.
en otros medios.
Presentación Se han respetado los márgenes, la Presenta algunos fallos en la No se realiza. Escasa y falta de
caligrafía es buena, se presenta con presentación y en la teoría han contenidos. Presentación sucia, sin
portada y encuadernado, se hacen quedado algunas partes algo respetar los márgenes, con mala
dibujos y limpio. incompletas. caligrafía y en hojas sueltas.
Faltas de ortografía No se han reflejado ninguna y se Faltan ajustes al formato y orden. Hay presencia de errores graves.
utilizan marcadores adecuados.
adecuados.
Claridad Muy estructurada y de fácil manejo.
manejo. Buena, alguna sección le falta No hay claridad, ni estructura.
contenido.
contenido.
Grado de Perfecto, muestran experiencia Buen conocimiento y No conocen ni el contenido ni el
técnica y conocimiento. experiencia. proceso técnico de elaboración.
elaboración.
conocimiento del
tema “central”
Han mostrado un esfuerzo Hay esfuerzo y colaboración. No han mostrado esfuerzo y la
Esfuerzo desmesurado y la colaboración ha colaboración ha sido casi nula.
sido máxima.
máxima.
Participación Participa siempre con entusiasmo, Participa en las actividades que se No participa con regularidad en las
colaboración y respeto en todas las proponen. actividades y no respeta las normas
actividades que se proponen. ni colabora.