¿Que es ser un estudiante en linea?

1. Actualmente las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), han transformado la forma de
interactuarperosobretodo la formadeaprender.
Como la creación de escuelas virtuales que dan la oportunidad de seguir estudiando desde casa o desde
nuestrotrabajo. Sin embargo,paraserun estudianteen líneahay quepresentar nuevos retos y desafíos.
Lasetapasporlasquehaevolucionadolamodalidadabiertayadistancia.
En un entorno virtual nos damos cuenta que no hay lugar para un aprendizaje pasivo, sino que debemos
convertirnos en un agente activo de nuestro propio aprendizaje (dejar de ser alumnos para convertirse en
estudiantes).
• TELEMÁTICA (Surge apartir de 1970).
• Está ligada a la evolución de las
tecnologías de la información y de la
cominicación.
• Se caracterizó por la inserción de las
telecomunicaciones con otros medios
educativos, por ejemplo: CD-ROM.
• ENSEÑANZA COLABORATIVA BASADA
EN INTERNET (Surgió apartir de 1990).
• Los recursos que se utilizan pueden ser
enviados a través de la web, y se clasifican
en sincrónicos (chat, videoconferencias) y
en asincrónicos (correo electrónico y foros
de discusión).
• El estudiante toma un papel activo y
autogestor, mientras que el docente se
transforma en guía y facilitador de
aprendizaje.
• ENSEÑANZA MULTIMEDIA
(Surge apartir de 1960)
• Los medios disponibles de aprendizaje
eran medios de comunicación, como:
teléfono, la televisión y recursos
audiovisuales.
• El aprendizaje se basaba en un paquete
que contaba con material impreso,
audiovisual y cada vez más material
electrónico.
• ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA
(Surge a finales del siglo XIX y principios del
XX).
• Los medios disponibles para el aprendizaje
eran materiales impresos y servicios
postales.
• Se caracterizó por ser unilateral, es decir,
el alumno se encontraba solo, no contaba
con ninguna forma de apoyo más que el
material impreso.
ETAPA 1 ETAPA 2
ETAPA 3ETAPA 4
ETAPAS DE EVOLUCIÓN

2. No hay que perder de vista que “la educación a distancia se basa en un dialogo didáctico” mediado entre el
docente de una institución y los estudiantes ubicados en un espacio diferente en el que se aprende de forma
independienteoglobal.
Características que se deben poseer como estudiante, y retos que hay que enfrentar para lograrlo
dentro delaeducaciónen línea.
CARATERÍSTICAS.
 Actividad Proactiva: Se dispone de un amplio margen de libertad y autonomía para tomar
decisionesrespectoatu propioaprendizajey desempeño.
 Compromiso con el propio aprendizaje: Nos convierte en un agente activo y autogestor
(somosresponsablesdenuestroaprendizaje).
 Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Generar y
potenciarestrategiasquefacilitenlarecepciónyel análisisdela información.
 Actitud para trabajar en entornos colaborativos: El aprendizaje entre pares, enriquece tu
propioprocesocognitivoyde desarrollo.
 Metas propias: Siempre hay que buscar alternativas de solución, por que la solución no
llegapor sí sola, en esta modalidadloslímiteslosponestú.
 Aprendizaje autónomo y autogestivo: Generar destrezas en la comunicación, la
búsqueda,laselecciónyla producción.
RETOS.
 Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, depende de ti
la decisión detupropioaprendizajey desempeño.
 Evitamemorizaryrepetirel conocimiento.
 Dejaratráslosentornoscompetitivos: Noolvidesel trabajocolaborativo.
 Gestión yadministración detiempos:Crearunaagendadeactividades.
 Destrezascomunicativas: Potencializarhabilidadesdelecturayescritura.
 Convertirseen unalfabetadigital.
MITOSRELACIONADOSCONLAEDUCACIÓNENLÍNEA.
 Es fácily sencilloestudiarenlínea.
 No hayque leernada, sólohay quecopiary pegarla información.
 Comonomeconocen(físicamente)puedodejardeestudiarcuandoyoquiera.
Estos mitos son falsos ya que como vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia no es fácil ni
difícil,basta conaplicarestrategias,accionesycrearun compromisocontigoycontu aprendizaje.
(El verdadero aprendizajenose basaen consumirideasoinformación,sinoen apropiartedelconocimiento)