Trabajo para el modulo 2 del Posgrado en Linea elaborado por el Profr. Gregorio Efrén Damián Avilés

1. Posgrado en Línea
Modulo 2
Herramientas virtuales para la
construcción de escenarios educativos
Orientaciones y tendencias del futuro en la formación en línea
¿Propuestas, Retos o tendencias?
Xavier Mas y Pablo Lara
Profr. Gregorio Efrén Damián Avilés

2. La educación
actual tiene un
proceso
continuo
La actividad
escolar
presencial no es
la única opción
educativa
La tecnología es
un recurso
indispensable en
el mundo
moderno

3. Tendencias
en la
formación
en línea
Pérdida de la
exclusividad
tecnológica
del E-Learning
El
afloramiento
del
aprendizaje
informal
Más social y
colaborativo
que nunca
Anytime,
anywhere,
anyway

4. Pérdida de la exclusividad tecnológica
del E-Learning
La tecnología se ha integrado a nuestro modo de vida y creando
nuevas formas de interacción entre los individuos.
Los recursos tecnológicos van más allá de un aula de clase o de un
ambiente virtual de aprendizaje, ya forman parte del individuo y su
desarrollo cognitivo.

5. La nueva era digital requiere de competencias virtuales básicas como:
 Saber localizar información relevante y confiable por medio de un buscador.
 Tener dominio para la interacción y participación en las redes sociales.
 Tener la capacidad para participar y trabajar activamente en un colectivo

6. El Afloramiento del aprendizaje informal
El aprendizaje no es un resultado de un laboratorio, no tiene condiciones para que
se realice, no tiene orden ni técnica
El aprender es innato de los humanos, se nace con la curiosidad y el entusiasmo por
conocer y saber más del mundo.
La tecnología ha facilitado que el individuo explore el mundo virtual y aprenda sin
mucha ayuda.

7.  La formación en línea debe:
 Encaminar las habilidades virtuales de los individuos para que sean críticos y analistas
de la información que se encuentra en la red
 Orientar el aprendizaje empírico para dar una base firme al conocimiento científico por medio
de ambientes virtuales que potencien las competencias digitales

8. Más social y colaborativo que nunca
La denominada web 1.0 era un espacio invariable de
consulta, actualmente la web 2.0 permite a los usuarios
ser participantes activos de internet.
Los humanos somos seres sociales por naturaleza, el
contar con herramientas tecnológicas facilitan la
interactividad entre los individuos.
Compartir, difundir, criticar, explorar, modificar,
rediseñar, acceder son algunos de las ventajas de la
red, ya que brinda un universo de posibilidades
creativas al individuo.

9. Búsqueda
Selección
ModificaciónProducción
Difución
La formación en línea debe favorecer el uso adecuado de la información:

10. Anytime, anywhere, anyway
 El espacio físico concreto ya resulta irrelevante para poder acceder a la
información
 Ya no es necesario estar en un lugar determinado para tener una clase,
hacer alguna investigación, trabajo colectivo, etc.
 Los dispositivos móviles son la herramienta fundamental para la interacción
virtual entre los individuos y el conocimiento

11. Conclusiones
 La educación virtual es una realidad que rompe con los esquemas típicos del proceso de
enseñanza-aprendizaje
 Es posible la interacción entre docentes y alumnos por medio de las redes sociales,
páginas web como blogs, fotos, videos, etc.
 Los dispositivos móviles permiten acceso a la información y a personas desde cualquier
parte del mundo, permitiendo al usuario aportar nuevos datos para enriquecer la
información existente en la web.
 Permitir a los usuarios ser participantes activos del proceso de enseñanza-aprendizaje
logra mayor impacto en los conocimientos cuando se interactua por medio del ambiente
virtual.