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PRESENTADO A :
        Rebeca
 PRESENTADO POR :
Paula Andrea Gutiérrez
    Jeimmy Duarte
       CURSO:
       10-02 J.M
ELECCION PARA UNA
CARRERA UNIVERSITARIA



     Conciencia



  AUTOEVALUACION




     Exploración



     Integración



    Compromiso



   Implementación
Una sensación de incomodidad creciente y un
sentimiento de que el cambio es esencial, todo
generado por presiones internas y externas. Las
presiones internas están generadas por
nuestras necesidades y deseos (realmente
quiero continuar mi especialización o mi futuro
con una carrera), mientras que las necesidades
externas son aquéllas generadas por el
ambiente o el tiempo (estoy terminando mi
preparatoria y necesito decidirme por un
carrera).
   Tomar en cuenta todos los criterios
    involucrados en la toma de decisiones
    relacionadas con la elección de carrera, estos
    criterios incluyen nuestros
    intereses, habilidades, valores, etc.… Cualquier
    opción que tomemos debe ser analizada según
    nuestras necesidades y deseos personales.
   El proceso de tomar una decisión, requiere de
    recolección de información relevante,
    exhaustiva y precisa. Esta información se
    relaciona con el mundo de trabajo (tareas y
    obligaciones del trabajo, requisitos para
    ingresar, sueldo, ambiente de trabajo, etc…) y
    con uno mismo como se menciona en el punto
    anterior.
   La evaluación del equilibrio ente los criterios
    ocupacionales los criterios personales, ayuda a
    aumentar las opciones de poder trabajar en
    actividades que satisfagan nuestras
    necesidades y deseos. En la actualidad vivimos
    en un mundo muy dinámico, lo que podría ser
    óptimo ahora, podría dejar de serlo en un
    futuro no muy lejano. Es muy poco probable
    que exista una ocupación que satisfaga todos
    nuestros deseos personales, tiene que haber
    algún tipo de compromiso entre lo que
    queremos y lo que podemos obtener.
   Hay un momento dado en el que necesitamos
    decidir, actuar, esto es cuando ya hemos
    recabado suficiente información para realizar
    una elección informada. Aún cuando no
    estemos completamente seguros, o no
    tengamos la garantía de que la opción que
    estamos considerando funcione, a menudo
    tenemos que seguir adelante.
   Una vez tomada la decisión y con el
    compromiso, es necesario tener un plan para
    proceder. Este plan incluye lo que haremos,
    cuándo lo haremos, cómo obtendremos los
    recursos necesarios para llevar a cabo nuestra
    decisión. El plan debe servir para minimizar
    sorpresas, anticipar dificultades y darnos
    mayor confianza cuando se presenten las
    dificultades. Aún así podrá haber dificultades
    no previstas en el camino, pero con la base
    anterior será más fácil enfrentarlas.
   El reevaluar nuestras decisiones nos permite
    realizar modificaciones y ver si se están
    logrando los resultados esperados,
    posteriormente se puede volver a decidir y de
    ser necesario cambiar el rumbo. En nuestros
    días el cambio es constante, debemos estar
    listos para reexaminar, modificar y permanecer
    flexibles.

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  • 1. PRESENTADO A : Rebeca PRESENTADO POR : Paula Andrea Gutiérrez Jeimmy Duarte CURSO: 10-02 J.M
  • 2. ELECCION PARA UNA CARRERA UNIVERSITARIA Conciencia AUTOEVALUACION Exploración Integración Compromiso Implementación
  • 3. Una sensación de incomodidad creciente y un sentimiento de que el cambio es esencial, todo generado por presiones internas y externas. Las presiones internas están generadas por nuestras necesidades y deseos (realmente quiero continuar mi especialización o mi futuro con una carrera), mientras que las necesidades externas son aquéllas generadas por el ambiente o el tiempo (estoy terminando mi preparatoria y necesito decidirme por un carrera).
  • 4. Tomar en cuenta todos los criterios involucrados en la toma de decisiones relacionadas con la elección de carrera, estos criterios incluyen nuestros intereses, habilidades, valores, etc.… Cualquier opción que tomemos debe ser analizada según nuestras necesidades y deseos personales.
  • 5. El proceso de tomar una decisión, requiere de recolección de información relevante, exhaustiva y precisa. Esta información se relaciona con el mundo de trabajo (tareas y obligaciones del trabajo, requisitos para ingresar, sueldo, ambiente de trabajo, etc…) y con uno mismo como se menciona en el punto anterior.
  • 6. La evaluación del equilibrio ente los criterios ocupacionales los criterios personales, ayuda a aumentar las opciones de poder trabajar en actividades que satisfagan nuestras necesidades y deseos. En la actualidad vivimos en un mundo muy dinámico, lo que podría ser óptimo ahora, podría dejar de serlo en un futuro no muy lejano. Es muy poco probable que exista una ocupación que satisfaga todos nuestros deseos personales, tiene que haber algún tipo de compromiso entre lo que queremos y lo que podemos obtener.
  • 7. Hay un momento dado en el que necesitamos decidir, actuar, esto es cuando ya hemos recabado suficiente información para realizar una elección informada. Aún cuando no estemos completamente seguros, o no tengamos la garantía de que la opción que estamos considerando funcione, a menudo tenemos que seguir adelante.
  • 8. Una vez tomada la decisión y con el compromiso, es necesario tener un plan para proceder. Este plan incluye lo que haremos, cuándo lo haremos, cómo obtendremos los recursos necesarios para llevar a cabo nuestra decisión. El plan debe servir para minimizar sorpresas, anticipar dificultades y darnos mayor confianza cuando se presenten las dificultades. Aún así podrá haber dificultades no previstas en el camino, pero con la base anterior será más fácil enfrentarlas.
  • 9. El reevaluar nuestras decisiones nos permite realizar modificaciones y ver si se están logrando los resultados esperados, posteriormente se puede volver a decidir y de ser necesario cambiar el rumbo. En nuestros días el cambio es constante, debemos estar listos para reexaminar, modificar y permanecer flexibles.