NTICS II

2. GENERALIDADES DE LA NUBE Y LA WEB 2.0
CARACETRISTICAS PILARES
La Nube y su web 2.0
Las TIC forman parte de un paradigma
tecnológico
Se han creado redes digitales complejas que
promueven:
Inteligencia colectiva y nuevos procesos de
aprendizaje
Procesos de aprendizaje han dejado de ser
lineales para convertirse en aprendizaje en:
APRENDIZAJE EN RED: de naturaleza
hipertextual e hipermedial
Simplifica la
lectoescritura de
contenidos
Amplifica los
espacios de
participación e
intercambio
Se adapta a las
multitudes
inteligentes
Permite explorar formas
de organizar, clasificar,
y jerarquizar la
información
Permite explorar formas
de organizar, clasificar y
jerarquizar conocimiento
en forma colectivo
REDES
SOCIALES
GESTOR DE
CONTENIDOS
ORGANIZADORE
S SOCIALES Y DE
INFORMACIONAplicaciones
y servicios

3. USOS Y SERVICIOS DE LA WEB 2.0
BLOGS (bitácora, en
español)
Web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 : a un
diario personal en línea
Después se llamó “Blog” Blog”: un sitio Web que
facilita la publicación instantánea de entradas
(posts)
Permite a sus lectores dar retroalimentación al
autor en forma de comentarios. Las entradas
quedan organizadas cronológicamente iniciando
con la más reciente.
El acto de escribir un “Blog” se conoce como
“blogging” y la persona que escribe un “Blog” es
un “blogger”.
WIKIS
Denominación que parece venir de la
palabra hawiana wikiwiki que significa
rápido o veloz
sitio web de construcción colectiva, con
un tema específico, en el cual los
usuarios tienen libertad para adicionar,
eliminar o editar los contenidos
Ejemplos de Wikis:
Wikipedia AulaWiki21 wikiTaller
Wikicolombia
Wiki Economía Filo-TIC
Wikis en Educación
MULTIMEDIA
SHARING (compartir
multimedia)
Facilitan almacenar y compartir contenido
multimedial
Ofrecen la opción de visualizar los
contenidos almacenados en cualquier blog
o página Web.
SlideShare (presentaciones)
Google Docs (documentos, hoja de
cálculo, presentaciones)
YouTube (videos)
Flickr (fotografías)
OurPictures (fotografías)
SnapFish (fotografías)

4. LOS SERVICIOS WEB 2.0 MÁS UTILIZADOS
Twitter un 60%
Google Reader ha alcanzado al 45%.
WordPress con un 52%
Blogger con 40% de usuarios que
utilizan como gestor de contenidos.
Technorati herramienta de búsquedas en
blogs en un 69%,
Google Blogsearch se queda en un 34%.
LastFM lo utilizan un 30%
Xingcon un 31% y Linkedin con un 21%
YouTube, obviamente, es el amo de los
vídeos en Internet
Flickr lo es con las imágenes
Del.icio.us con los marcadores sociales
con un 52%.
Youtube:
79%
Flickr:
79%
Wikipedia
: 72%
Technora
ti: 69%
Twitter:
59%
Del.icio.u
s: 52%
Google
Reader:
45%
Menéame
: 41%
Bloglines
: 34%
Google
Blogsear
ch: 34%

5. REDES SOCIALES
DEFINICIÓN NOS FACILITA: TEORIA DE REDES
Estructura
social compuesta de
grupos de personas, las
cuales están conectadas
por uno o varios tipos de
relaciones
Estos sistemas nos facilitan la gestión de
nuestros contactos y nos permiten
ampliarlos de forma sencilla.
Dotan de herramientas que potencian la
sociabilidad como puede ser la compartición
de fotografías, la publicación de mensajes
en un panel (el muro), la conversación a
través de mensajes o chats, etc..
Permiten eliminar las barreras espacio-
temporales, pudiéndonos poner en contacto
con personas del otro lado del mundo en
cualquier momento.
RED
CENTRALIZADA
RED
DESENTRALIZADA
difícil controlar
el flujo de
información
RED DISTRIBUIDA
más
democrática de
todas

6. REDES SOCIALES EDUCATIVAS
NOS OFRECE Enormes posibilidades de aprendizaje a través de ellas, de como nos
vamos enriqueciendo y formando, de como accedemos a información hasta
entonces desconocida para nosotros.
Twitter
Podemos estar informados de los mejores recursos que existen
en la red.
Conocer los principales proyectos educativos que se están
cociendo en la red.
Compartir nuestros propios recursos.
Debatir, conversar, participar y colaborar con este claustro
virtual.
Facebook
Como un lugar para informar de todas las actividades, los
procedimientos a seguir, etc. que suceden en el centro, mediante
la creación de una página.
Crear grupos restringidos con los alumnos para realizar
diferentes actividades con ellos:
Discusiones sobre temas concretos.
Publicación de trabajos.
Edmodo
1. Colgar deberes para los alumnos
2. Crea librerías digitales
3. Publica mensajes en el muro de un grupo
4. Crea grupos de aprendizaje
5. Publica preguntas para tus estudiantes
redAlumnos
red social-educativa de tipo micro-blogging
Nos concede un espacio gratuito donde cualquier docente
podrá impartir cursos online o utilizarlo como apoyo a sus clases
presenciales.
Creación de blogs personales y colectivos
Asignación de tareas y webquest
Control parental de los tutores de la actividad de sus hijos

7. LA VENTANA DE JOHARI
Cristal abierto: lo que yo conozco de mí
misma y que además sabe el resto del
mundo. hacemos público y accesible a
todos.
Cristal oculto: lo que yo sé de mí misma
pero no comparto con los demás
Cristal ciego: todo aquello que los demás
ven en nosotros y nosotros no
Cristal desconocido: lo que no sabemos
nosotros ni los demás (el inconsciente).

8. ALMACENAMIENTO EN LA NUBE
O CLOUD STORAGE
MODELO DE ALMACENAMIENTO EN RED Y EN LÍNEA, DONDE LOS DATOS SE ALMACENAN EN UNO O VARIOS SERVIDORES
VIRTUALES,
FÍSICAMENTE, LA INFORMACIÓN PUEDE EXTENDERSE A LO LARGO DE VARIOS SERVIDORES.
Dropbox
2GB gratis que podían ampliarse
realizando determinadas cosas
(como sincronizar nuestras fotos o
invitar amigos)
Google Drive
15GB de serie
PODEMOS:
editar y de visualizar los
archivos que tengamos subidos
a Drive
Mega
50GB de almacenamiento
es cierto que en almacenamiento
gratuito y en la facilidad para
compartir los datos es difícil
superarles.
OneDrive
15GB de serie estos se pueden
ampliar sincronizando nuestro
álbum de fotos hasta 30GB.
TENEMOS:
un visor y editor de
documentos mediante el cual
podremos modificar los archivos o
visualizarlos con Office online

9. ALMACENAMIENTO EN LA NUBE
PRESENTACIÓN
¿Qué es la computación en la
nube y para que sirve?
Permite ofrecer
servicios a través
de internet a los
que podemos
acceder desde
cualquier lugar
Todo lo que puede
ofrecer un sistema
informático se
ofrece como
servicio
Los usuarios
pueden acceder a
los servicios
disponibles "en la
nube de Internet"
sin ser expertos en
la gestión de los
recursos que usan.
Ofrece el pago
flexible por servicio
en función de
consumo realizado.
CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
Auto-Servicio bajo
demanda
Permitir el acceso desde la
red (pública, privada,
híbrida, comunitaria)
Asignación de recursos
en modo multiusuario
Capacidad de rápido
crecimiento
Servicio
medido
Elasticidad y
escalabilidad
Seguridad

10. VENTAJAS
Las compañías sólo
necesitan pagar por
el almacenamiento
que realmente
utilizan
Las empresas no
necesitan instalar
dispositivos físicos
de almacenamiento
en sus centros de
datos o en las
oficinas, lo que
reduce los costos de
IT y hosting.
Las tareas de
mantenimiento, tales
como la copia de
seguridad, la
replicación de datos,
y la compra de
dispositivos
adicionales de
almacenamiento
DESVENTAJAS
La seguridad de
los datos
almacenados y
los datos en
tránsito
El rendimiento
puede ser menor
comparado al
almacenamiento
local
La fiabilidad y la
disponibilidad
depende de la
disponibilidad de
red y en el nivel
de las
precauciones
tomadas por el
proveedor de
servicios
Los usuarios con
determinados
requisitos de registro,
tales como los
organismos públicos