SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Descargar para leer sin conexión
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Universidad Nacional Experimental
Francisco de Miranda
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
María Teresa Hernández Calles
mtherc@gmail.com
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de
Aprendizaje (AVA)
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Una vez Seleccionado el curso, se visualizará al lado derecho la opción de Activar edición
hacer click en
Activar edición
Luego de haber
activado la edición en
el Bloqué deseado está
listo para añadir una
actividad o recurso
1
La consulta es una actividad muy sencilla, consistente en que el profesor hace una pregunta y especifica una serie de respuestas
entre las cuales deben elegir los alumnos. Su icono estándar es: ?
Puede ser muy útil para realizar encuestas rápidas para estimular la reflexión sobre un asunto, para permitir que el grupo decida
sobre cualquier tema, o para recabar el consentimiento para realizar una investigación
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Seleccionar Consulta
hacer click en agregar
2
Seguidamente se mostrara la siguiente ventana; donde seleccionaras la actividad Consulta
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Este campo se coloca el Titulo de la Consulta
Este espacio es para escribir la pregunta????
3
Luego se observara la siguiente pantalla; donde se debe configurar la actividad Consulta.
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Aquí es donde usted especifica la
opción que el participante tiene
para escoger.
Puede rellenar cualquier número de
éstas, es decir, puede dejar alguna
en blanco si no necesita las 6
opciones. Las opciones no
rellenadas no aparecerán en la
Consulta.
4
Nos permite añadir más opciones para
rellenar en el cuestionario
Si habilitamos esta opción; nos
permite limitar el número de veces
que puede ser seleccionada la opción
por los participantes
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Nos permite programar
la fecha en que se
abrirá la consulta y
hasta cuando estará
disponible
5
Puedes restringir las
respuestas a un período de
tiempo (abierto/hasta)
Debes hacer click en el botón Guardar cambios y regresar al curso,
para que la actividad aparezca visible en el AVA
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
6
Debes salir del curso, presionando un click en tu usuario
Una vez configurada la consulta y
guardados todos los cambios volvemos a
la pantalla del curso donde se habrá
insertado la actividad.
Al realizar todas los
configuraciones deseadas
recordemos hacer click en Salir
para cerrar sesión.
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
Como configurar la Consulta
Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
Aprendizaje
Dialógico
Interactivo
ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016
ADI-UNEFM/UD JT/MH
Unidad de Diseño
udadi@correo.unefm.edu.ve

Más contenido relacionado

Destacado

Guia para mostrar carpetas
Guia para mostrar carpetasGuia para mostrar carpetas
Guia para mostrar carpetasADI-UNEFM
 
Como participar en una encuesta predeterminada
Como participar en una encuesta predeterminadaComo participar en una encuesta predeterminada
Como participar en una encuesta predeterminadaADI-UNEFM
 
Guia para agregar URL al AVA
Guia para agregar URL al AVAGuia para agregar URL al AVA
Guia para agregar URL al AVAADI-UNEFM
 
Como crear un chat
Como crear un chatComo crear un chat
Como crear un chatADI-UNEFM
 
Ver perfil de otros participantes
Ver perfil de otros participantesVer perfil de otros participantes
Ver perfil de otros participantesADI-UNEFM
 
Guia glosario
Guia glosarioGuia glosario
Guia glosarioADI-UNEFM
 
Guia wiki estudiante
Guia wiki estudianteGuia wiki estudiante
Guia wiki estudianteADI-UNEFM
 
Wojnar News Release Capital Campaign
Wojnar News Release Capital CampaignWojnar News Release Capital Campaign
Wojnar News Release Capital CampaignModels Anonymous
 
VoIP-Level1_Biamp VoIP Certificate
VoIP-Level1_Biamp VoIP CertificateVoIP-Level1_Biamp VoIP Certificate
VoIP-Level1_Biamp VoIP CertificateABHIJEET24
 
Task 5 Pitch Presentation
Task 5 Pitch PresentationTask 5 Pitch Presentation
Task 5 Pitch Presentationnx798
 
6 7 aastaste veebireeglid
6 7 aastaste veebireeglid 6 7 aastaste veebireeglid
6 7 aastaste veebireeglid maarjatar
 
GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...
GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...
GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...Luciano T. Lima
 

Destacado (20)

Guia para mostrar carpetas
Guia para mostrar carpetasGuia para mostrar carpetas
Guia para mostrar carpetas
 
Como participar en una encuesta predeterminada
Como participar en una encuesta predeterminadaComo participar en una encuesta predeterminada
Como participar en una encuesta predeterminada
 
01 Introducción a AS3
01 Introducción a AS301 Introducción a AS3
01 Introducción a AS3
 
Guía Libro
Guía LibroGuía Libro
Guía Libro
 
Guia para agregar URL al AVA
Guia para agregar URL al AVAGuia para agregar URL al AVA
Guia para agregar URL al AVA
 
Guia tarea
Guia tareaGuia tarea
Guia tarea
 
Como crear un chat
Como crear un chatComo crear un chat
Como crear un chat
 
Ver perfil de otros participantes
Ver perfil de otros participantesVer perfil de otros participantes
Ver perfil de otros participantes
 
Guia wiki
Guia wikiGuia wiki
Guia wiki
 
Guia glosario
Guia glosarioGuia glosario
Guia glosario
 
Guia wiki estudiante
Guia wiki estudianteGuia wiki estudiante
Guia wiki estudiante
 
Wojnar News Release Capital Campaign
Wojnar News Release Capital CampaignWojnar News Release Capital Campaign
Wojnar News Release Capital Campaign
 
Lisaspicsfilmsets
LisaspicsfilmsetsLisaspicsfilmsets
Lisaspicsfilmsets
 
VoIP-Level1_Biamp VoIP Certificate
VoIP-Level1_Biamp VoIP CertificateVoIP-Level1_Biamp VoIP Certificate
VoIP-Level1_Biamp VoIP Certificate
 
Task 5 Pitch Presentation
Task 5 Pitch PresentationTask 5 Pitch Presentation
Task 5 Pitch Presentation
 
Presentation Final 3
Presentation   Final 3Presentation   Final 3
Presentation Final 3
 
կենդանական աշխարհ
կենդանական  աշխարհկենդանական  աշխարհ
կենդանական աշխարհ
 
PerlzInterfacing
PerlzInterfacingPerlzInterfacing
PerlzInterfacing
 
6 7 aastaste veebireeglid
6 7 aastaste veebireeglid 6 7 aastaste veebireeglid
6 7 aastaste veebireeglid
 
GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...
GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...
GOVERNO DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE ESTADO DA ADMINISTRAÇÃO E DOS RE...
 

Similar a Consulta

Participar en la tarea
Participar en la tareaParticipar en la tarea
Participar en la tareaADI-UNEFM
 
Ingreso al AVA: Rol profesor
Ingreso al AVA: Rol profesorIngreso al AVA: Rol profesor
Ingreso al AVA: Rol profesorADI-UNEFM
 
Como participar en una consulta
Como participar en una consultaComo participar en una consulta
Como participar en una consultaADI-UNEFM
 
Guia página para profesores
Guia página para profesoresGuia página para profesores
Guia página para profesoresADI-UNEFM
 
Guia ingreso al curso de ingles
Guia ingreso al curso de inglesGuia ingreso al curso de ingles
Guia ingreso al curso de inglessena
 
mansioningles
mansioninglesmansioningles
mansioningleselena_24
 
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo Móvil
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo MóvilUso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo Móvil
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo MóvilCesar Augusto
 
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILOELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILOChamilo User Day
 
Guia ingreso al curso de Inglés
Guia ingreso al curso de InglésGuia ingreso al curso de Inglés
Guia ingreso al curso de Ingléssena
 
Guia ingreso al curso de ingles first discoveries
Guia ingreso al curso de ingles first discoveriesGuia ingreso al curso de ingles first discoveries
Guia ingreso al curso de ingles first discoveriessena
 
Informatica y convergencia tecnologica
Informatica y convergencia tecnologicaInformatica y convergencia tecnologica
Informatica y convergencia tecnologicaJohanna Murcia
 
Manual basico de uso del microsoft teams (1)
Manual basico de uso del microsoft teams (1)Manual basico de uso del microsoft teams (1)
Manual basico de uso del microsoft teams (1)maximiliano188
 
Informe surveymonkey
Informe surveymonkeyInforme surveymonkey
Informe surveymonkeytatif2172
 
Información importante
Información importanteInformación importante
Información importanteabsentiscordis
 
Presentacion curso Ingles I (Grupo 90008_103)
Presentacion curso Ingles I (Grupo 90008_103) Presentacion curso Ingles I (Grupo 90008_103)
Presentacion curso Ingles I (Grupo 90008_103) BibianaFD
 
Fuentes de información y encuesta...
Fuentes de información y encuesta...Fuentes de información y encuesta...
Fuentes de información y encuesta...AndresQuintero06
 
Tutorial aula virtual conacmi
Tutorial aula virtual conacmiTutorial aula virtual conacmi
Tutorial aula virtual conacmiKhriz Arias
 

Similar a Consulta (20)

Participar en la tarea
Participar en la tareaParticipar en la tarea
Participar en la tarea
 
Ingreso al AVA: Rol profesor
Ingreso al AVA: Rol profesorIngreso al AVA: Rol profesor
Ingreso al AVA: Rol profesor
 
Como participar en una consulta
Como participar en una consultaComo participar en una consulta
Como participar en una consulta
 
Guia página para profesores
Guia página para profesoresGuia página para profesores
Guia página para profesores
 
Guia ingreso al curso de ingles
Guia ingreso al curso de inglesGuia ingreso al curso de ingles
Guia ingreso al curso de ingles
 
mansioningles
mansioninglesmansioningles
mansioningles
 
Mansion Ingles
Mansion InglesMansion Ingles
Mansion Ingles
 
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo Móvil
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo MóvilUso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo Móvil
Uso de la Plataforma Neolms en el Dispositivo Móvil
 
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILOELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
ELABORACIÓN DE EXÁMENES VIRTUALES EN CHAMILO
 
Manual khan academy
Manual khan academyManual khan academy
Manual khan academy
 
Guia ingreso al curso de Inglés
Guia ingreso al curso de InglésGuia ingreso al curso de Inglés
Guia ingreso al curso de Inglés
 
Guia ingreso al curso de ingles first discoveries
Guia ingreso al curso de ingles first discoveriesGuia ingreso al curso de ingles first discoveries
Guia ingreso al curso de ingles first discoveries
 
Informatica y convergencia tecnologica
Informatica y convergencia tecnologicaInformatica y convergencia tecnologica
Informatica y convergencia tecnologica
 
Proyecto ahd 01 píoxii
Proyecto ahd 01 píoxiiProyecto ahd 01 píoxii
Proyecto ahd 01 píoxii
 
Manual basico de uso del microsoft teams (1)
Manual basico de uso del microsoft teams (1)Manual basico de uso del microsoft teams (1)
Manual basico de uso del microsoft teams (1)
 
Informe surveymonkey
Informe surveymonkeyInforme surveymonkey
Informe surveymonkey
 
Información importante
Información importanteInformación importante
Información importante
 
Presentacion curso Ingles I (Grupo 90008_103)
Presentacion curso Ingles I (Grupo 90008_103) Presentacion curso Ingles I (Grupo 90008_103)
Presentacion curso Ingles I (Grupo 90008_103)
 
Fuentes de información y encuesta...
Fuentes de información y encuesta...Fuentes de información y encuesta...
Fuentes de información y encuesta...
 
Tutorial aula virtual conacmi
Tutorial aula virtual conacmiTutorial aula virtual conacmi
Tutorial aula virtual conacmi
 

Último

Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 

Último (20)

DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 

Consulta

  • 1. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda
  • 2. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 María Teresa Hernández Calles mtherc@gmail.com Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA)
  • 3. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Una vez Seleccionado el curso, se visualizará al lado derecho la opción de Activar edición hacer click en Activar edición Luego de haber activado la edición en el Bloqué deseado está listo para añadir una actividad o recurso 1 La consulta es una actividad muy sencilla, consistente en que el profesor hace una pregunta y especifica una serie de respuestas entre las cuales deben elegir los alumnos. Su icono estándar es: ? Puede ser muy útil para realizar encuestas rápidas para estimular la reflexión sobre un asunto, para permitir que el grupo decida sobre cualquier tema, o para recabar el consentimiento para realizar una investigación
  • 4. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Seleccionar Consulta hacer click en agregar 2 Seguidamente se mostrara la siguiente ventana; donde seleccionaras la actividad Consulta
  • 5. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Este campo se coloca el Titulo de la Consulta Este espacio es para escribir la pregunta???? 3 Luego se observara la siguiente pantalla; donde se debe configurar la actividad Consulta.
  • 6. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Aquí es donde usted especifica la opción que el participante tiene para escoger. Puede rellenar cualquier número de éstas, es decir, puede dejar alguna en blanco si no necesita las 6 opciones. Las opciones no rellenadas no aparecerán en la Consulta. 4 Nos permite añadir más opciones para rellenar en el cuestionario Si habilitamos esta opción; nos permite limitar el número de veces que puede ser seleccionada la opción por los participantes
  • 7. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Nos permite programar la fecha en que se abrirá la consulta y hasta cuando estará disponible 5 Puedes restringir las respuestas a un período de tiempo (abierto/hasta) Debes hacer click en el botón Guardar cambios y regresar al curso, para que la actividad aparezca visible en el AVA
  • 8. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 6 Debes salir del curso, presionando un click en tu usuario Una vez configurada la consulta y guardados todos los cambios volvemos a la pantalla del curso donde se habrá insertado la actividad. Al realizar todas los configuraciones deseadas recordemos hacer click en Salir para cerrar sesión.
  • 9. ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 Como configurar la Consulta Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) Aprendizaje Dialógico Interactivo ADI-UNEFM I Coro, Falcón - Venezuela, 2016 ADI-UNEFM/UD JT/MH Unidad de Diseño udadi@correo.unefm.edu.ve