1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST<br />TITULO DE LA WEBQUEST: ¿Qué hacer en caso de un temblor?MATERIA: GeografíaGRADO Y NIVEL: 5 año de primaria BLOQUE: Geografía para la vida TEMA: Características y prevenciones en caso de un temblorAUTOR: Rivera Carbajal Melissa Angelica<br />Tema:Características y prevenciones en caso de un temblorAprendizajes esperados:El alumno conocerá como actuar durante y después de un temblor así como sus características. Introducción: Tv: esta mañana se reporto un temblor de una escala de 2.5 en Guadalajara. No hubo pérdidas humanas ni daños.Esta fue la noticia que estaba bien Ahome con su mama al escucharlo le pregunto ¿Por qué se dan los temblores? Y ¿Cómo se pueden prevenir?En ese momento su mama fue a la cocina y le dijo que después le explicaría…..Tarea:En primera instancia se dará una definición de temblor, se investigara las características y tipos de temblores para finalizar se investigara lo que hay que hacer antes, durante y después de un temblor.En segunda instancia se integraran equipos de 5 personas para realizar una línea del tiempo con los temblores que se han conocido durante la historia, que incluya fotos y las siguientes características lugar del suceso, año, nivel y consecuencias.Para finalizar se realiza un tríptico dentro de los mismos equipos que contenga la información sobre lo que es un temblor, tipos, características y que hacer antes, durante y despuésInvestiga a través de estas páginas algunas de las informaciones requeridas para realizar tus actividades ¡suerte!Proceso (Recursos):Temblor http://sismologia.cicese.mx/resnom/capsulas/capsula_ptII.phphttp://es.wikipedia.org/wiki/Terremotohttp://www.elclima.com.mx/que_es_un_temblor.htmhttp://www.fisicaweb.info/dterremoto/index.htmCrónicashttp://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Grandes_terremotos_del_mundohttp://www.univision.com/content/content.jhtml?cid=521029http://www.eluniversal.com.mx/notas/443240.htmlAcciones http://www.proteccioncivil.df.gob.mx/mpreventivas/sismos.htmlhttp://www.dcc.uchile.cl/~cpetit/penaflor/Servicios/prevenir.htmlhttp://poi.ipn.mx/comision/SISMO.pdfEvaluación:Se evaluara a partir de:5 puntos Línea del tiempo con las características ya mencionadas además incluirá originalidad de la presentación y materiales.5 puntos para el tríptico can las características ya mencionadas y la originalidad de mismo.Conclusión:Hemos aprendido ¿Qué hacer? Y ¿Qué es? Un temblor, ya que el conocerlo nos comprometerá con nosotros y nuestra comunidad para prevenir y cuidar de nuestra vida y la de los demás.<br />